大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)不建議家長(zhǎng)陪同的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)不建議家長(zhǎng)陪同的解答，讓我們一起看看吧。

研學(xué)旅行攻略？

一年級(jí)學(xué)生的研學(xué)旅行應(yīng)注重安全性、趣味性和教育性。以下是一些建議的攻略：

1. 目的地選擇：選擇一個(gè)適合一年級(jí)學(xué)生的目的地，考慮距離、交通、安全等因素?？梢赃x擇一些自然景觀、動(dòng)植物園、科技館、歷史文化遺址等地方。

2. 旅行時(shí)間：盡量選擇學(xué)生課余時(shí)間，如周末或寒暑假，避免影響正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 旅行隊(duì)伍：組織一支負(fù)責(zé)照顧和管理學(xué)生的隊(duì)伍，包括教師、家長(zhǎng)或輔導(dǎo)員等。確保每個(gè)學(xué)生都有成人陪同。

4. 安全事項(xiàng)：在旅行前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如交通規(guī)則、防走失、防意外等。確保學(xué)生了解緊急聯(lián)系人的信息，隨身攜帶聯(lián)系方式。

洛陽(yáng)博物館小孩沒(méi)有預(yù)約可以進(jìn)嗎？

可以。身高1.3米(含1.3米)以下兒童無(wú)需預(yù)約，可直接與家長(zhǎng)一同入館。洛陽(yáng)博物館是首批國(guó)家一級(jí)博物館，河南省優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育基地，河南省中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐基地等。

如果孩子參加研學(xué)游，家長(zhǎng)不參加，你會(huì)支持嗎？

非常支持，孩子研學(xué)的目的是啥？

一個(gè)是增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊眼界，

另一個(gè)不就是鍛煉自立能力嗎？

孩子出門(mén)在外，一切都要靠自己，人際關(guān)系的相處，自己衣物的整理，所有的事情，都要自己親力親為，這樣孩子才能逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

也只有經(jīng)歷了這些，才是研學(xué)的初衷?。?/p>

謝謝誠(chéng)邀。研學(xué)旅行就是學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色，學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行，集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。研學(xué)之旅相比于呆在學(xué)校教師里進(jìn)行的課堂教學(xué)，更能從親身經(jīng)歷體驗(yàn)中區(qū)獲得知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，感受。成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行父母應(yīng)不應(yīng)該跟隨一起進(jìn)行的問(wèn)題，我的答案是否定的。研學(xué)旅行本身就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，集體生活方式，如果父母一直陪同，會(huì)增加孩子對(duì)父母的依賴感，會(huì)降低孩子在研學(xué)旅行中的獲得感，不利于孩子獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)新能力，集體參與能力等的鍛煉和培養(yǎng)。加之，研學(xué)旅行是在學(xué)校和老師的精心組織下進(jìn)行的，父母不必過(guò)于擔(dān)心。孩子始終會(huì)有單飛的那一天，我們應(yīng)該盡早將藍(lán)天還給孩子。謝謝。

孩子在讀高二，學(xué)校安排每天有一位家長(zhǎng)在教室跟著監(jiān)督孩子晚自習(xí)學(xué)習(xí)，該怎么辦？

我認(rèn)為這是很好的舉措，現(xiàn)在孩子的競(jìng)爭(zhēng)已不再是孩子一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，而是家庭的競(jìng)爭(zhēng)。家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)付出的多少將直接表現(xiàn)在成績(jī)上。當(dāng)然，這不是絕對(duì)，但大部分是這樣，因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ?。極個(gè)別的人不是老師教的，而是天生的，這不在我們討論的范圍。家長(zhǎng)看班，這就給孩子們一種被重視的感覺(jué)，同時(shí)也起到監(jiān)督的作用，學(xué)習(xí)效果肯定比沒(méi)人看班要好很多。我覺(jué)得家長(zhǎng)看班有必要。

現(xiàn)在全國(guó)各地逐漸開(kāi)始有學(xué)校經(jīng)由家長(zhǎng)委員會(huì)安排家長(zhǎng)負(fù)責(zé)晚自習(xí)，每周具體安排由一次到每天不等。極少數(shù)家長(zhǎng)是由于孩子問(wèn)題學(xué)校會(huì)要求：想在學(xué)校晚自習(xí)，家長(zhǎng)必須在旁。

對(duì)于此番操作，我持支持態(tài)度。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的外因主要由學(xué)?！议L(zhǎng)—老師驅(qū)動(dòng)。家長(zhǎng)參與學(xué)校的晚自習(xí)管理可以讓其更了解學(xué)校的管理?xiàng)l例，體諒教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。

有的家長(zhǎng)主觀上想?yún)⑴c，但由于工作繁忙客觀條件不允許，家長(zhǎng)委員會(huì)不會(huì)作強(qiáng)制要求。即使家長(zhǎng)輪換值班，一個(gè)學(xué)期下來(lái)輪到的次數(shù)也有限。

要知道，高中教師非常辛苦。即使如我之類“老教師”，每天也是非常繁忙。除上課外，學(xué)生幾乎所有練習(xí)都有即出即練即批即改。現(xiàn)在雖然有大量網(wǎng)絡(luò)資源，但教師的備課要求更高。

讓家長(zhǎng)和普通教師一起管理晚自習(xí)，不僅可以適當(dāng)有效緩解家校之間的矛盾，增進(jìn)彼此了解，而且也讓教師的工作更具有效率和針對(duì)性，值得提倡。當(dāng)然，如果有的學(xué)校早自習(xí)，自習(xí)課和晚自習(xí)等等都交給家長(zhǎng)管理，就不可取啦!

到此，以上就是小編對(duì)于研學(xué)不建議家長(zhǎng)陪同的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)不建議家長(zhǎng)陪同的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。