大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)手抄報(bào)大全的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)手抄報(bào)大全的解答，讓我們一起看看吧。

假期您覺得學(xué)校安排什么作業(yè)更能促進(jìn)孩子成長?豐富孩子寒假生活？

我們學(xué)校為了更加深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓學(xué)生寒假生活更加充實(shí)有意義，促進(jìn)孩子健康成長，在全校安排了“六個(gè)一”活動(dòng)。

一是讓學(xué)生幫家長做一次家務(wù)；二是以“品味中國年”為主題畫一幅畫或辦一份手抄報(bào)；三是讀一本名著并寫篇讀后感；四是觀看一部愛國影片并寫篇觀后感；五是主動(dòng)和父母進(jìn)行一次思想交流和溝通；六是拜訪一位有曾經(jīng)感動(dòng)自己的老師或同學(xué)。

通過活動(dòng)開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育，加深了家校、師生、父母與孩子之間的交流和溝通，受到了家長和社會(huì)的好評。

手工類的項(xiàng)目：比如去哪里游玩了，做一個(gè)能代表自己感受的手工作品。如果去遠(yuǎn)足，可以是途中撿到的一些小東西做的畫；如果去旅行，可以畫一畫當(dāng)?shù)靥厣⑾虼蠹医榻B它們；如果是在家呆著哪也沒去，畫一個(gè)思維導(dǎo)圖，向大家介紹一下你都做了些什么印象深刻的事。

能引發(fā)孩子思考類的項(xiàng)目：今年今日，想想自己想成為什么樣的人。要怎樣做才能成為這樣的人，列個(gè)計(jì)劃。這個(gè)項(xiàng)目可以每年都有，然后下次回顧一下前一次的想法，是否有改變，或者原計(jì)劃是否有新的感受，需要改進(jìn)？

培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的項(xiàng)目：你覺得你假期去到的一個(gè)地方（可以是父母老家、自己的小區(qū)、旅行的目的地），有哪些地方你覺得非常好，需要學(xué)習(xí)，哪些地方你覺得有不足，應(yīng)該改進(jìn)，我們能在從中做些什么？

可以是交通情況、垃圾分類或回收情況、社區(qū)保潔情況、居民文明情況等等，各個(gè)角度，任何方面都可以。這種項(xiàng)目可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和日常的思考習(xí)慣，從而思考自己在社會(huì)中的位置和影響。

我非常希望學(xué)校布置一些這類的作業(yè)，假期我們可以暫時(shí)放下成績，思考一些人生的意義，學(xué)習(xí)觀察社會(huì)，這樣會(huì)更有意思，時(shí)間久了孩子的視角也會(huì)更有全局性。

謝謝悟空！我認(rèn)為在假期中布置的作業(yè)可以是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的公益心活動(dòng)和學(xué)做家務(wù)，規(guī)定每天做一件好事，不論是戶外還是在家里。假期，學(xué)生們除了作業(yè)就喜歡玩手機(jī)了，公益活動(dòng)也是培養(yǎng)孩子積極、陽光的一面，公益活動(dòng)也分很多種，選擇某一項(xiàng)，可以在有家人安全陪同下選擇進(jìn)行，比如撿拾地上的煙頭垃圾，向環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨說“您辛苦了”等。家務(wù)方面可以打掃衛(wèi)生，在父母指導(dǎo)下做餐飯、給父母打洗腳水、父母和孩子互相擁抱并說“我愛您”等話語增強(qiáng)孩子和父母之間溫馨互動(dòng)。我想培養(yǎng)學(xué)生的善心善行的意識(shí)也是促進(jìn)孩子健康成長之一的環(huán)節(jié)吧。

假期我希望學(xué)校能安排如下作業(yè)：

1、適當(dāng)做一些力所能及的家務(wù)活

孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，而且做家務(wù)也能與家庭成員增進(jìn)感情。比如，讓孩子學(xué)會(huì)整理房間，讓孩子學(xué)會(huì)掃地搞衛(wèi)生，讓孩子學(xué)會(huì)做一道菜......

2、讓孩子每天鍛煉一小時(shí)以上

孩子良好生活習(xí)慣需要家長培養(yǎng)，每天鍛煉一小時(shí)是孩子身體發(fā)育的基本條件，也能為孩子將來有一個(gè)好的生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。比如，孩子每天跳繩1000下，并做好記錄工作。

3、讓孩子每天有一個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間

孩子的戶外活動(dòng)有利于增長孩子的見識(shí)和身體發(fā)育。每天跟家長戶外活動(dòng)一小時(shí)，親近大自然，感受家庭的幸福生活。

有很多人說現(xiàn)在的小孩至少要學(xué)會(huì)一門才藝，你怎么看？

大家好，我是深圳小穎，很高興能回答這個(gè)問題，我覺得現(xiàn)在的小孩子去學(xué)習(xí)一門才藝是必要的哈
我們不管學(xué)習(xí)什么才藝，都能從中獲得很多好處，受益終生
結(jié)合我自己來說，我給我的女兒報(bào)了2個(gè)興趣班，舞蹈和繪畫，下面我就來分別說一說：
1.學(xué)習(xí)舞蹈，從我們大人的角度來說，一個(gè)就是可以鍛煉身體，增加身體免疫力，一個(gè)就是可以讓自己的身體協(xié)調(diào)，體形更加優(yōu)美，增加自信。4歲多的時(shí)候，報(bào)了一個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)問她喜不喜歡學(xué)跳舞，得到肯定的答案，就立馬報(bào)名了，因?yàn)榧腋浇鼊偤糜幸粋€(gè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，之前也有去咨詢過。然后一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在7歲多了
2.學(xué)習(xí)繪畫，有利于發(fā)展孩子的記憶和想象力，現(xiàn)在的小孩子，想象力是非常豐富的。還能夠提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)，陶冶情操。還有最最重要的一點(diǎn)，就是孩子自己很喜歡，自己要求要學(xué)繪畫。
結(jié)合自己，我就說了這兩點(diǎn)，其實(shí)學(xué)什么都好，首先孩子喜歡是最重要的，其次，我們大人的一個(gè)堅(jiān)持陪伴也是很重要的。
還有一個(gè)，經(jīng)濟(jì)能力有限，我們就學(xué)一個(gè)，學(xué)精。有經(jīng)濟(jì)能力的，我們可以多學(xué)幾個(gè)，技多不壓身嘛！
朋友們，你們是怎么認(rèn)為的呢，歡迎大家來參與討探這個(gè)話題[微笑]

至少學(xué)一門才藝，我覺得是應(yīng)該的。才藝在精，而不在多。要綜合分析，選擇適合孩子的才藝也很重要。

實(shí)際上現(xiàn)在基本上沒有不學(xué)才藝的孩子。只是有的多有的少。有的孩子有興趣肯下功夫，有的孩子只是在應(yīng)付而已。

1.家長們的理想很豐滿，可事實(shí)很骨感。

你去二手平臺(tái)去搜索一下，二手的樂器，鋼琴，大提琴，小提琴。大部分都是家長給孩子學(xué)才藝，結(jié)果卻堅(jiān)持不下來的。居然還有不要錢白送的。

這些能說明什么，報(bào)的才藝很多，最后能夠堅(jiān)持下來的寥寥無幾哦。孩子的興趣才是最好的老師，選一門適合孩子的才藝才是最重要的。

2.其次要明確孩子學(xué)習(xí)才藝的目的。

知識(shí)簡單給孩子培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好打發(fā)業(yè)余時(shí)間，還是想讓孩子長大后以此謀生。前者練練就好，孩子也感興趣家長也不必強(qiáng)迫。以不影響孩子的學(xué)業(yè)為主。后者需要投入大量精力去聯(lián)系。每一行的有所成就著，都付出過辛勤的汗水。需要全身心的付出，并且持之以恒的訓(xùn)練，對家長也是一個(gè)考驗(yàn)。

出發(fā)點(diǎn)不同，過程結(jié)果都不盡相同。家長朋友根據(jù)自己的需要選擇。如有幫助請點(diǎn)贊關(guān)注。

我覺得如果有條件的話學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是挺必要，因?yàn)榫同F(xiàn)在社會(huì)來看，有一技之長就比沒有好很多。并且小孩子開始學(xué)習(xí)的過程中也可以培養(yǎng)孩子的毅力，畢竟學(xué)會(huì)一技之長沒有3-5年是不可能學(xué)好的。在以后的發(fā)展過程中也能給到一個(gè)很好的助力，比如高考的時(shí)候可以選擇藝考。

就拿我身邊的朋友來說，從小學(xué)畫畫可能學(xué)習(xí)成績不理想，但是高考的時(shí)候參加了藝考依然考上了985的院校。在畢業(yè)之后進(jìn)了一家軟裝設(shè)計(jì)公司，工資的話也是略高于應(yīng)屆生平均水平。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)美術(shù)，也培養(yǎng)了一些對美學(xué)的知識(shí)，平時(shí)穿搭衣服也很有自己的風(fēng)格。

所以總體來說，如果有條件的話讓孩子學(xué)習(xí)一技之長是很好的選擇，哪怕以后不會(huì)以特長工作，當(dāng)作一個(gè)興趣培養(yǎng)也可能會(huì)發(fā)展成一個(gè)不錯(cuò)的副業(yè)。

生活中我們不難發(fā)現(xiàn)、有很多人都有一項(xiàng)或者多項(xiàng)才藝。

我身邊就有很多這樣的能人，比如會(huì)跳舞的護(hù)士、會(huì)彈鋼琴的外賣員、會(huì)吹薩克斯的局長、會(huì)表演小品的教師等等等等…

所以我對現(xiàn)在的小孩子至少要會(huì)一門才藝是非常贊同的，如果有條件建議讓孩子學(xué)一到兩個(gè)才藝。并且很多才藝在孩子小的時(shí)候去學(xué)才能事半功倍。比如樂器類和舞蹈類、小孩子骨骼柔韌性好，能夠快速的適應(yīng)樂器的各種指法、以及高難度的舞蹈動(dòng)作。所以家長們?nèi)绻o孩子培養(yǎng)一門才藝，一定要盡早不要耽誤了孩子的最佳學(xué)習(xí)時(shí)期。

再則學(xué)會(huì)一些才藝對孩子的形象氣質(zhì)還是有很大幫助的，并且以后學(xué)校慶典，單位年會(huì)都能露個(gè)臉不是？增加孩子的閃光點(diǎn)讓其更容易被人發(fā)現(xiàn)。百利無一害的事情為什么不去做呢？

小學(xué)生如何踐行齊魯文化儒家思想？

老師或者是家長可以捧給孩子一盆花卉，講解花卉的生長原理，再講花盆中的土就是土地，土地比做母親，種子比做父親，燦爛的花卉（引伸為樹木及農(nóng)作物）比做孩子（引伸為人物、人才）。

講清楚天地父母培養(yǎng)之德，使

小學(xué)生明白感恩自然、感恩長輩，此忠、孝之原理已在其中。

【忠】字心正，【孝】字種子從土壤中萌發(fā)之象形，中華傳統(tǒng)文化實(shí)質(zhì)就是生活文化，人生原理、哲理。

教導(dǎo)學(xué)生，要先教導(dǎo)老師，老師要讀書，要學(xué)習(xí)，要通理知禮。

看了這么多的答案，真的是很悲哀，沒有齊魯文化，這個(gè)國家遙遙其它民族領(lǐng)先2000年，一群數(shù)祖忘典的家伙，領(lǐng)先，之所以領(lǐng)先，說到底是文化，文化斷代的可怕，都快變洋奴了，根本不知道自己的文化核心是什么？去日本回來通通贊美日本人禮貌禮貌禮貌，難道日本人的禮貌是天上掉下來的嗎？，那是儒文化，齊魯文化對他們的浸染，孩子十歲以前，日本人只在做這件事情，有教養(yǎng)，有內(nèi)涵才能真正成才，我們卻在問需要不需要這樣的文化，傻了嗎？！把你家孩子養(yǎng)成流氓土匪，你就爽了嗎？！他即使不是流氓土匪，他也是個(gè)自私鬼，精致的利己主義者，孩子養(yǎng)成這樣，父母難道也很自豪嗎？！真難過呀，怎么養(yǎng)孩子這個(gè)民族都已經(jīng)不知道了！

小學(xué)生為何要踐行齊魯文化儒家思想？這個(gè)問題搞不清楚哪里可以談如何踐行呢？“齊魯文化儒家思想”和“儒家思想”是一回事嗎？“儒家思想”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”一致嗎？這一連串問題不說清楚，踐行什么“齊魯文化儒家思想”是要把青少年引向何處呢？

當(dāng)下思想界很亂，不理順?biāo)枷?，主流價(jià)值觀得不到倡導(dǎo)，是有害于中國進(jìn)一步發(fā)展的！

現(xiàn)在常作的踐行活動(dòng)就是研學(xué)活動(dòng)。踩點(diǎn)、組織、游覽、分享，一系列套路。

我個(gè)人覺得在踐行之前，首先要明白它是什么。儒家文化思想的核心理念是什么。仁義禮智信忠孝悌的具體內(nèi)容。

然后用時(shí)代的眼光去辨別分析選擇，去粗取精，去偽存真。

這是一個(gè)漫長的哲學(xué)解剖過程。儒家思想統(tǒng)治中國幾千年，多少讀書人用一輩子的時(shí)間去研究踐行。

現(xiàn)在的教育喜歡聞風(fēng)而動(dòng)，做什么都淺嘗輒止，弄個(gè)噱頭，最后依然死知識(shí)死分?jǐn)?shù)衡量一切。這種理念指導(dǎo)下，踐行什么都是假的。

如何提升小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)？

語文的核心素養(yǎng)主要包括聽說讀寫四個(gè)方面。1、聽?？梢宰尯⒆佣嗦牴适吕首x，重點(diǎn)鍛煉孩子對于語文的學(xué)習(xí)興趣。2、說，即語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)孩子講故事，參加演講和辯論賽，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)。3、讀，就是閱讀文本，這期間要讓孩子多讀他們喜愛的文學(xué)作品。4、寫，寫作能力，孩子們大多不喜歡寫作，這個(gè)時(shí)候建議你將活動(dòng)融入到寫作中，比如說為了讓孩子會(huì)寫景，可以帶孩子外出體驗(yàn)一下，再讓他寫。

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)個(gè)人語文能力有著決定性的作用。具體來講，要提升小學(xué)生的語文能力，必須在提升“聽、說、讀、寫”這四個(gè)核心素養(yǎng)上下功夫。首先在“聽”上。老師在課堂上，通過自己的教學(xué)語言，或播放錄音錄像，創(chuàng)造語言環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)迅速捕捉說話要點(diǎn)，培養(yǎng)能完整、準(zhǔn)確把握別人說話的能力。其次在“說”上。在讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽清楚別人說話的同時(shí)，老師通過課堂提問，以及語言交流，培養(yǎng)學(xué)生用簡明扼要語言來回答問題的能力。學(xué)會(huì)“說”很重要，所以老師對于學(xué)生的說話要進(jìn)行點(diǎn)評。再次是在“讀”上。書是我們最好的老師，里面的文章內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣?！白x書百遍，其義自見”。就是要求老師在課堂上，通過帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)閱讀，結(jié)合老師的講解分析，使學(xué)生能讀懂課文，領(lǐng)會(huì)文章的感情，明白文章的表達(dá)方式和語言技巧?！白x”是“寫”的基礎(chǔ)，課文讀不明白，最終就寫不好。最后在“寫”上。讀書不動(dòng)手，到頭無所有?！奥牎⒄f、讀”是基礎(chǔ)，“寫”是提高。課文閱讀內(nèi)容豐富，可以提供給學(xué)生進(jìn)行“寫”的范文也很多。這就要求老師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過指導(dǎo)學(xué)生從寫好一段說話，到寫好一篇文章，逐步培養(yǎng)和提高寫作能力。綜上所述，小學(xué)階段要提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，一定要在“聽說讀寫”這四個(gè)方面狠下功夫。這四個(gè)方面的基礎(chǔ)打好了，學(xué)生的語文能力就會(huì)提高。

首先，學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)興趣很重要，學(xué)生要提高某學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性和效果，必須要有足夠的學(xué)習(xí)興趣才行。

其次，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)習(xí)語文主要是和文字打交道，要讓學(xué)生多閱讀，愛上讀書，讀的東西多了，語文素養(yǎng)自然會(huì)得到提高。

再次，學(xué)會(huì)查字典。語文學(xué)習(xí)中，字典是學(xué)生的老師，上面收錄了規(guī)范字的寫法，讀音，語義，使用方法，甚至還對使用情景做了舉例，所以學(xué)生應(yīng)該人手一本字典，經(jīng)常翻看字典可以得到提高。

最后，多背誦好的文章，提高學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。另外，規(guī)范書寫也很重要，學(xué)生對文字的運(yùn)用還體現(xiàn)在書寫上，教師應(yīng)該對學(xué)生的書寫提出規(guī)范的要求，不僅筆畫，筆順不出現(xiàn)問題，而且要求學(xué)生將字寫的大方，漂亮，美觀。這也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。

謝謝邀請 ，有句話說得好：腹有詩書氣自華。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這些都是說閱讀的重要性。

無論小學(xué)生還是中學(xué)生語文素養(yǎng)的提高都需要建立在大量的閱讀上。讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟，都是說閱讀對提高文學(xué)素養(yǎng)的必要性。

語文是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，是需要長時(shí)間慢慢的閱讀積累，其中作文就是體現(xiàn)語文綜合素質(zhì)的一個(gè)方法。如果你有大量的閱讀基礎(chǔ)，博覽群書胸有成竹，一片文章開篇布局如何寫的文采斐然，只有你有充分的積累才能夠?qū)懙某鰜怼?/p>

成年后上班了需要你匯報(bào)工作寫論文等等都要你會(huì)書面文字表達(dá)。

多看多讀多練多寫。平時(shí)多看看報(bào)博覽群書，多閱讀經(jīng)典名著，有感而發(fā)寫點(diǎn)隨筆日記。這些都可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息碎片化。建議你還是多看經(jīng)典的作品：比如《安徒生童話》，《格林童話》，《三字經(jīng)》，《百家姓》，《寄小讀者》 ，《愛迪生的故事》，等等名人傳記。還有《十萬個(gè)為什么》科普讀物。讀書積累有了，語文素養(yǎng)自然就會(huì)提高。

到此，以上就是小編對于研學(xué)手抄報(bào)大全的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)手抄報(bào)大全的4點(diǎn)解答對大家有用。