大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)作品的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)作品的解答，讓我們一起看看吧。

研學(xué)課程設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？

(一)知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)研學(xué)活動(dòng),感悟愚公移山精神和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

(二)能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(三)情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(四)核心素養(yǎng):通過(guò)課程的實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生具有問(wèn)題解決能力,勇于承當(dāng)社會(huì)責(zé)任,和實(shí)踐創(chuàng)新能力等跨學(xué)科素養(yǎng)。

研學(xué)路線怎么寫(xiě)？

一、科技類研學(xué)路線

創(chuàng)馳藍(lán)天·直上云霄：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于天府新區(qū)。

通天探地·信傳萬(wàn)里：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于都江堰衛(wèi)星通信基地。

熔造釩鈦·余熱發(fā)電：適合初中段至高中段的學(xué)生進(jìn)行多日研學(xué)，地點(diǎn)位于內(nèi)江當(dāng)代少年川成工業(yè)研學(xué)營(yíng)地。

大國(guó)之軌·高鐵工廠：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于成

二、紅色類研學(xué)路線

紅色研學(xué)路線設(shè)計(jì)首先可以介紹紅色研學(xué)這次研學(xué)的意義和作用，再介紹這次研學(xué)所要參加的基地及該基地的影響，再介紹這次紅色研學(xué)路線的出行方式和組織方式，最后寫(xiě)這次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

研學(xué)旅行內(nèi)容？

研學(xué)旅行主題是研學(xué)旅行的關(guān)鍵所在，研學(xué)旅行的主題確定關(guān)乎后來(lái)研學(xué)旅行課程的設(shè)計(jì)以及后期的研學(xué)旅行活動(dòng)的順利進(jìn)行，每一個(gè)研學(xué)旅行在開(kāi)始之前就必須得做好研學(xué)主題方面的內(nèi)容。一個(gè)好的研學(xué)旅行主題會(huì)讓學(xué)生們收益良多，能讓學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)旅行活動(dòng)中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)和技能，研學(xué)旅行主題大致分為以下幾類：

1.科技教育

通過(guò)以學(xué)生主動(dòng)探索為中心的課程活動(dòng)設(shè)計(jì)、引入業(yè)界廣泛應(yīng)用的軟硬件平臺(tái)，激發(fā)孩子們對(duì)科技的興趣，幫助他們掌握常 用工程工具的使用方法，訓(xùn)練工程思維，培養(yǎng)其勇于接受工程挑戰(zhàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、以 及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2.農(nóng)事體驗(yàn)

以農(nóng)事教育為核心，利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài) 環(huán)境、動(dòng)物植物、農(nóng)村生活文化等資源來(lái) 設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)的休閑農(nóng)業(yè)基地，以休閑的 形式和輕松心態(tài)來(lái)完成農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的普及。

研學(xué)旅行課程可分為地理類、自然類、歷史類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等類別。每次研學(xué)旅行活動(dòng)可以以某一類別的課程內(nèi)容為主, 更鼓勵(lì)多種類別課程內(nèi)容的融合。

小學(xué)階段的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)應(yīng)以游覽、觀光、體驗(yàn)為主, 重視游戲性、藝術(shù)性內(nèi)容, 減少講授, 以滿足這一年齡段學(xué)生好玩、喜動(dòng)的天性。初中階段的研學(xué)旅行課程應(yīng)設(shè)計(jì)更多理解性內(nèi)容, 適當(dāng)增加競(jìng)賽、參與、探索性內(nèi)容, 以滿足這一階段學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、好奇心。高中階段的研學(xué)旅行課程內(nèi)容要以知識(shí)的拓展、理論的應(yīng)用、綜合性體驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)為主, 輔之以觀光、考察、游歷等活動(dòng)。

研學(xué)四個(gè)核心目標(biāo)？

1、與校內(nèi)知識(shí)結(jié)合，構(gòu)建研學(xué)旅行與學(xué)校課程有機(jī)統(tǒng)一

研學(xué)旅行是一種課程形態(tài)，是中國(guó)教育的一部分，它在學(xué)校育人工作中起著至關(guān)重要的作用，理應(yīng)成為學(xué)校課程體系中的有機(jī)組成部分，而不是游離于學(xué)校課程之外的“花瓶”。做好研學(xué)旅行設(shè)計(jì)，首先要對(duì)研學(xué)目的地做出充分的挖掘，充分結(jié)合適合學(xué)段的學(xué)生教材，系統(tǒng)規(guī)劃、構(gòu)建與學(xué)校課程有機(jī)融合的研學(xué)體系。

提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，將學(xué)生熟悉的學(xué)科知識(shí)滲透到研學(xué)旅行中，讓學(xué)生在真實(shí)情境中加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，增加實(shí)際獲得感。

2、課程設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

一個(gè)人能夠有多大成就，不僅取決于擁有多少知識(shí)儲(chǔ)備，還取決于自身具備怎樣的精神品格和自主發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展，學(xué)生一定要具備自我管理能力。研學(xué)旅行中，飲食起居、物品管理等事情都應(yīng)由學(xué)生自己面對(duì)和處理。通過(guò)解決這些生活問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，增加學(xué)生所必需的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、研學(xué)旅行設(shè)計(jì)注重學(xué)生在課程中的實(shí)踐體驗(yàn)

研學(xué)旅行擺脫了教室的束縛，引導(dǎo)學(xué)生到自然和社會(huì)的大課堂中親身體驗(yàn)和實(shí)踐，獲得第一手直接資料，拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。要提高學(xué)生在課程中的實(shí)踐體驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新主要是學(xué)生在日?；顒?dòng)、問(wèn)題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和行為表現(xiàn)。在研學(xué)旅行課程中，學(xué)生需要全身心地投入，手腦并用，真正做到用心去感悟、動(dòng)手去操作、動(dòng)腦去思考。

4、要注重研學(xué)課程中的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

要緊緊抓住研學(xué)旅行課程的特點(diǎn)，結(jié)合目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)研學(xué)旅行的線路背景以及自己目前的認(rèn)知水平和興趣，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、查找文獻(xiàn)資料、制訂研究方案、實(shí)地考察研究，到最后解決問(wèn)題并展示交流成果的整個(gè)過(guò)程，使學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于研學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)作品的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)作品的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。