大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于研學日記是什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹研學日記是什么的解答，讓我們一起看看吧。

研學日記怎么寫？或者哪里有可以參考的，寫過來指點一下？

研學日記是對研學過程中的體會、感想、收獲的記錄。寫研學日記，可以方便學生對于一天的經(jīng)歷進行回憶，總結自己的學習成果，并且進行反思，有利于后續(xù)研學活動的進一步開展。

研學旅行與學校課程怎樣有機融合？

很簡單，只要注重整體性就能有機融合。

原因是這樣，研學旅行和學習課程是相關的，構成一個整體才對。

研學旅行和課程互相促進，研學旅行通過實踐經(jīng)驗幫助你更清楚的理解課程，而課程知識也讓你的研學旅行玩得更明白。

就像你學明清歷史，看明清文物的博物展覽會比別人更有收獲。

那么怎么讓我們的研學旅行和課程知識構成整體?

根據(jù)學習課程，尋找相關的研學旅行就可以了。

簡單粗暴的講學服裝的就去逛各種服裝店，而不是去歌唱俱樂部。

總之，注重相關性，就能完美融合旅行與課程。

你好，我們上周五剛研學旅行結束。

我們學校已經(jīng)組織了五年研學旅行了。這是教育局組織的，學校只負責去踩點看哪個地方適合我們學校學生。我覺得這個活動特別好，尤其是對農村小學生沒有意義，因為農村的小學生很少有機會走出去，有這樣的活動，可以開拓學生的眼界增長，學生的知識是非常好的一項活動。我們學校采取自愿，去的學生，三年級以上要認真學習，聽導游講解，回來要寫一篇觀后感，然后班主任要組織一節(jié)主題班會課，讓學生談感想說參觀的感受，這樣讓學生參觀完之后有所收獲。

行萬里路，讀萬卷書，是古人就認同的增長見識增強能力開闊眼界的修身之法。近年來的研學旅行活動正契合了行萬里路的學習理念。

研學旅行，對孩子來說，特別是對農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子，確實起到了實實在在的教育作用。不同的研學目標，起到不同的教育作用。參觀古建，可以激發(fā)孩子探尋歷史的情趣 ，參觀博物館，能夠在孩子內心深處種下一顆種子，不同的孩子有不同的愿望，這小小的愿望就是以后學習的動力，參觀軍事設施，對軍人，對老一輩無產階級革命家肅然起敬，愛國之情油然而生，報效祖國的情懷即刻萌生。不同的主題，可以對孩子產生不同的影響 ，但總體而言，長見識，增知識，開眼界，樹理想是多數(shù)孩子的收獲。發(fā)現(xiàn)反差，感受到需要好好學習，增長技能，博學多才，才能夠將來對社會有用，對祖國有用，是多數(shù)孩子發(fā)自內心的感慨。這是蒼白的說教所不能達到的教育效果，是孩子們說不出但印在心底的感悟。

在研學活動中，集體主義，助人為樂，愛國主義，變得不再空洞，實實在在擺在孩子們眼前，有著不可替代的作用，與各科目課程都能自然融合，互相促進，它的益處是終身的，影響是長遠的，有條件的家長朋友完全可以大力支持孩子參與。

我見過很多學校的研學，但我反對小學生的研學，因為研學對小學生而言基本上沒有什么意義，孩子們只是出去玩了一趟，這跟平時家人帶他去旅游沒多大區(qū)別?！把袑W”這個名詞聽起來很高大上，因為它包含了“研究”和“學習”，對于小學生而言，他們能研究啥？懂什么叫研究嗎？不過是好玩罷了。對于初中生、高中生，他們倒是可以去研究一下，去了解各個地方的地域文化，地方特色，民俗民風，他們有能力去深入研究。

另外，研學都是要花錢的，少則幾百，多則幾千，不排除很多地方阻止研學的根本目的是為了錢。學校、交運集團、教育局，這些單位的領導喜歡這樣的活動。

到此，以上就是小編對于研學日記是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于研學日記是什么的2點解答對大家有用。