大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于研學(xué)實踐站申請的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹研學(xué)實踐站申請的解答,讓我們一起看看吧。
各地現(xiàn)有的愛國主義教育基地,國防教育基地。革命歷史類紀念設(shè)施,遺址,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地,文物保護單位,科技館,博物館,生態(tài)保護區(qū),自然景區(qū),美麗鄉(xiāng)村,特色小鎮(zhèn),科普教育基地。等資源單位。
具備承接中小學(xué)生開展研學(xué)實踐教育的能力,能夠結(jié)合資源單位特點,設(shè)計開發(fā)適合不同的學(xué)段學(xué)生在學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程學(xué)習(xí)目標明確,資源特色鮮明,富有教育功能,有適合中小學(xué)生需要的專業(yè)講解人員及課程。資源介紹,單位運行良好,交通便利。
研學(xué)的內(nèi)容填寫主要涉及到以下幾個方面:
研學(xué)主題:這是研學(xué)活動的核心,需要明確你希望通過這次活動學(xué)到什么。例如,如果你正在進行一次關(guān)于環(huán)保的研學(xué)活動,那么你的主題可能是“了解和實踐環(huán)保知識”。
研學(xué)目標:這是你希望通過這次活動達到的具體目標。例如,你的目標可能是“了解環(huán)保的重要性”,“學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類”,或者“參與一次環(huán)保志愿者活動”。
研學(xué)內(nèi)容:這是你將在活動中學(xué)習(xí)和實踐的具體內(nèi)容。例如,你可能會參觀一個垃圾處理廠,了解垃圾是如何分類和處理的;你可能會參加一個環(huán)保講座,了解環(huán)保的重要性和垃圾分類的方法;你也可能會參與一個環(huán)保志愿者活動,親自進行垃圾分類和清理。
研學(xué)方法:這是你將如何達到你的研學(xué)目標的方法。例如,你可能會通過觀察、討論、實踐等方式來學(xué)習(xí)和理解環(huán)保知識。
“研學(xué)”是“研究性學(xué)習(xí)”的簡稱,其中的“研學(xué)旅行”是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動,是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。
雖然“研學(xué)”一詞誕生時間較晚,但溯源我國的研學(xué)旅行,可追及春秋戰(zhàn)國時期的“游學(xué)”,多指遠游異地,從師學(xué)習(xí),以所學(xué)游說諸侯,求取官職。史載孔子招徒講學(xué),率弟子們周游列國、傳道授業(yè),弟子們跟隨他遍訪都邑,從困頓碰壁中體悟人生,開闊眼界,了解民風(fēng)政情。
現(xiàn)在,越來越多的學(xué)校將春秋游活動升級為研學(xué)實踐活動。雖然此舉豐富了春秋游的形式和內(nèi)容,但也有學(xué)生抱怨,研學(xué)實踐活動需要提前準備課題,增加了學(xué)習(xí)負但。
孩子定期參加學(xué)校開展的研學(xué)游,可以豐富孩子的知識,視野更開闊。研學(xué)游是鏈接學(xué)校教育與家庭教育最好的橋梁,是學(xué)校教育的延展,孩子可以通過主題研學(xué)游中獲得課外知識,把課本上的知識帶到實踐中。
研學(xué)游的目的是讓孩子在游中學(xué),在學(xué)中游,這恰恰彌補了學(xué)校教育的戶外實踐教育的不足,在提升學(xué)生創(chuàng)新能力與社會責(zé)任感,培養(yǎng)文化素養(yǎng)方面起到重要作用。
現(xiàn)在青少年學(xué)生普遍缺乏安全意識,學(xué)校與家庭可以建議參與一些以安全教育為主題的研學(xué)游或親子游活動,在孩子在游玩的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)安全知識與自我保護的技能,一舉兩得,讓安全教育別再缺位,也讓孩子平安健康地成長。
到此,以上就是小編對于研學(xué)實踐站申請的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于研學(xué)實踐站申請的4點解答對大家有用。