大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于螞蟻力量研學(xué)營的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹螞蟻力量研學(xué)營的解答，讓我們一起看看吧。

5月8日，國家要求各地做好寒暑假調(diào)整安排工作，意味著什么呢？

國家一錘定音，孩子們終于可以開學(xué)了，為祖國點贊!鐘南山院士最新表態(tài)：我贊成現(xiàn)在復(fù)課。

5月8日，國家正式要求各地做好寒暑假調(diào)整安排工作，意味著未來寒暑假安排各地自主決定，大概率意味著假期縮短，提前讓孩子們開學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

身體固然重要，但學(xué)業(yè)也很重要。

1. 各地情況不一樣，疫情防控仍不能掉以輕心。雖然我們本土疫情傳播基本阻斷，但是國外輸入風(fēng)險加大，我們既要根據(jù)本地的疫情形勢，及時調(diào)整學(xué)校返校時間安排，又要積極進行疫情防控工作，避免出現(xiàn)疫情的二次傳播。
2. 調(diào)整暑假安排是一個好消息。這是一個漫長的假期，因為疫情的緣故，孩子們只好宅在家上網(wǎng)課，雖然也是一種學(xué)習(xí)方式，但相比在校的全方位學(xué)習(xí)，網(wǎng)上上課即效率低下又嚴重影響孩子們的身體健康，很多家長抱怨一個一起下來，家里的孩子都近視，戴上眼鏡了。5月8日國家要求各地做好寒暑假調(diào)整安排工作意味著寒暑假可能會縮短，要求孩子們提前返校，將原來落下的上課進度趕回來，這樣即使孩子們能順利學(xué)到知識，又避免因為學(xué)習(xí)進度跟不上而留級。
   
   
3. 避免全國一刀切。有些家長擔(dān)心，一旦復(fù)課如果孩子被感染了怎么辦？這就要求各地必須提前做好一切準備，必須在確保孩子們身體健康的前提下，穩(wěn)步推進復(fù)課進程。各地的疫情風(fēng)險有所不同，必須有所區(qū)，對癥下藥，這對于當(dāng)?shù)氐慕逃趾蛨?zhí)政部門是一個很大的考驗，但是即使有再大的風(fēng)險，我們也要大步向前，不能坐以待斃，只能科學(xué)應(yīng)對，穩(wěn)步前行，發(fā)現(xiàn)問題及時處理問題。

總結(jié): 夏天已經(jīng)到來，各地開始升溫，如果孩子們開學(xué)，必須做好一切預(yù)防準備，包括應(yīng)對高溫天氣，這極其考驗當(dāng)?shù)卣膱?zhí)政能力和執(zhí)政水平。但是世上無難事，只怕有心人，我們一定要相信黨和政府，相信我們未來會很好。

總的來說，寒暑假的時間調(diào)整，既能讓家長減輕壓，又能讓孩子順利跟上學(xué)習(xí)進度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

各位網(wǎng)友，你們對此有什么看法？歡迎大家在下方留言參與討論，謝謝大家！

1個月以前，在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制“低風(fēng)險地區(qū)開學(xué)復(fù)課”主題發(fā)布會上，教育部相關(guān)負責(zé)人就已經(jīng)給出了回應(yīng)：未來寒暑假安排各地自主決定。

現(xiàn)在，國家又要求各地做好暑假安排調(diào)整工作，意味著：

第一，我國疫情防控工作雖然已經(jīng)取得階段性勝利，但仍然不能掉以輕心?，F(xiàn)在看來，我國疫情本土傳播已經(jīng)基本阻斷，但國外疫情愈演愈烈，疫情輸入性壓力越來越大，局部爆發(fā)的可能性依然存在。

第二，各地學(xué)校復(fù)學(xué)時間基本確定，疫情對寒暑假是否有影響，由各地自主決定。換句話說，教育部不再統(tǒng)一安排假期，寒暑假放假時間和時長，由各個學(xué)校根據(jù)自己的教學(xué)情況自己決定。因此，有的地區(qū)和學(xué)校，寒暑假時間很可能會縮短。

第三，孩子的學(xué)習(xí)很重要，但是合理安排孩子休息時間，保證孩子身心健康也很重要。全國各地大部分地區(qū)從4月份才開始真正陸續(xù)復(fù)學(xué)，但實際上很多學(xué)校早已經(jīng)“開學(xué)”。老師們一直在“教”，孩子們也一直在“學(xué)”。老師、學(xué)生、家長，一直都挺緊張的。這種情況下，孩子需要一定的假期來舒緩壓力。

今年開學(xué)季來得比平時晚一點，但是春暖花開時，我們終于相聚在校園！

待到驕陽似火的7月，我們能否順利過渡到暑假呢？萬千民眾都在翹首以盼。

通過以上信息，我們不難看出。今年確實太特別了！沒辦法像往年那樣一刀切。

現(xiàn)在教育部已經(jīng)下放權(quán)利，接下來就看各省市怎樣決定了。

我想，是出于以下幾個方面的考慮：

隨著各地積極努力地加強防控，疫情得到全面控制。但是由于各種各樣的原因，不同地區(qū)還存在一定的風(fēng)險。高風(fēng)險地區(qū)還應(yīng)進一步加強防控，中等或低等風(fēng)險地區(qū)在加強防控的同時，可以適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間。

二、 各地氣候的不同

中國幅員遼闊，南北地區(qū)氣候差異大。特別是夏天，南方炎熱，北方稍微涼爽。

很顯然，如果統(tǒng)一安排延長暑假是不可取的。比如重慶，夏季干燥炎熱，長期處于高溫狀態(tài)，根本不適合上學(xué)。

前段時間各地區(qū)網(wǎng)課實行的情況來看，一些教育大省網(wǎng)絡(luò)教育搞得風(fēng)生水起，也有一些偏遠落后的地區(qū)執(zhí)行得不是很好。

其實我不知道題主這里說的國家要求寒暑假調(diào)整的事情，我網(wǎng)上找了一圈沒找到有明確新聞提到這一要求。

5月8日只有下發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(修訂版)》，在這份文件中國家對各地中小學(xué)，包括幼托機構(gòu)復(fù)學(xué)及防疫做出了詳細的規(guī)范要求，從管理制度保障到學(xué)校防疫要求細節(jié)等，也特別指出了對于部分低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校教師、學(xué)生在校園或授課時可以不佩戴口罩。

至于2020年寒暑假的事情，其實教育部門早在4月前后就已經(jīng)明確了，假期是否要進行調(diào)整由各地教育部門和機構(gòu)自行決定，這等于是將權(quán)力下方給一線，讓各地學(xué)校能根據(jù)學(xué)生以及自身情況來做出最終的調(diào)整。

這一政策我覺得挺好的，目前疫情的關(guān)系各地防疫措施完全不同，有的早已經(jīng)是3級響應(yīng)，小學(xué)低年級都開學(xué)了，有的剛剛（比如上海）從2級降為3級響應(yīng)，不要說小學(xué)低年級學(xué)生，連初高中等還未完全復(fù)學(xué)。

這就造成了各地差異太大，寒暑假的情況只能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況來進行了。這次疫情對于學(xué)生的學(xué)習(xí)影響還是很大，網(wǎng)課完全無法取代正常的上課。因此，部分復(fù)學(xué)晚的地區(qū)完全有必要利用暑假這個時間段進行補習(xí)，或者說追趕一下進度，否則就會造成學(xué)生基礎(chǔ)不穩(wěn)固，到了下一學(xué)期可能會跟不上。

目前，全國各省份已經(jīng)放出了今年暑假的時間表，很多的地區(qū)是延長了放假時間到7月，最晚的地區(qū)是海南要到8月10日才放假，這里貼出來給大家看看。后續(xù)應(yīng)該會有更多的地區(qū)放出明確的暑假放假時間點，大家不妨多關(guān)注下本地的教育部門通知。

Lscssh科技官觀點：

其實，寒暑假不管調(diào)整也好，不調(diào)整也好，所有的一切行為都是根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度情況來定，而這從根本上來說利好學(xué)生。

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正規(guī)海歸！月薪一萬左右（含稅），年終老板一毛不拔，要留下來嗎？

我在國防科研單位工作，上學(xué)時學(xué)霸們基本都留校了，導(dǎo)師對他們四五個學(xué)生比較滿意，其他的近三十個學(xué)生基本都是垃圾，垃圾們畢業(yè)后都個子散去找工作，像我這樣的人就是導(dǎo)師說的垃圾，不適合搞科研，但是搞工程是不錯的，留校的同學(xué)后來都去劍橋哈佛深造了，回來在高校任教，都很不錯，國家發(fā)展需要時間，需要人才，無論搞工程還是做學(xué)術(shù)，對國家對社會的貢獻都不可低估，一個著眼當(dāng)下，一個放眼未來，兩條腿走路，相輔相成，這樣國家才能發(fā)展壯大。如果僅僅盯著錢，那還是去做生意搞金融吧，不過現(xiàn)在生意也并不是那么好做的，我工作之余也在做醫(yī)療器械，一年賺的那點錢還沒上的稅多，雖然比在單位上班強百倍，但畢竟不是學(xué)術(shù)科研，只是我的副業(yè)而已。

哈哈，一萬兩萬，據(jù)我所知，現(xiàn)在的企業(yè)對待海歸，是讓應(yīng)職者自己開價。然后拿出入職計劃，行，大家合作，試試，半年或一年。

入職者，幾斤幾兩，自己知道，老板不知道。所以，開價的應(yīng)該是入職者，而不是企業(yè)老板。

入職試試，讓工作業(yè)績說話。營收多少，創(chuàng)利多少，是否超過此職位的上一任。然后考核是否超過職位的薪資價值。然后再定是否長期聘用。

海歸，囫圇的一個概念，主要得看本人的實際能力，名僅是入職的敲門磚。是騾子是馬溜過之后才知道，光看著是還不行?？傊ぷ髂芰φ?，得讓創(chuàng)收利潤說話。甚至不是老板的態(tài)度。而是利潤。

所以，一萬，海歸，無法衡等。完全是兩回事。都是表面。企業(yè)，就有兩個東西，一是成本，一是利潤。入職者是否稱職，就看他是否減少了成本，增加了利潤。大概是這么回事。

到此，以上就是小編對于螞蟻力量研學(xué)營的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于螞蟻力量研學(xué)營的2點解答對大家有用。