大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于研學(xué)旅行實(shí)施方案的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)旅行實(shí)施方案的解答,讓我們一起看看吧。
先要找到一個(gè)可以旅行的地方,要知道自己研學(xué)旅行的目的和意義,以及一些計(jì)劃開(kāi)展前期的準(zhǔn)備。還有閉營(yíng)儀式活動(dòng)的分工以及活動(dòng)的意義,活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn),參加人員組織的領(lǐng)導(dǎo)安排具體的時(shí)間安排出行前的教育工作,以及具體的行程安排,用餐的時(shí)間等等,都是涉及到具體的內(nèi)容。
河南省將進(jìn)一步推進(jìn)研學(xué)旅行,打造更多具有地域特色的研學(xué)旅行項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)施方案包括加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建立研學(xué)旅行評(píng)估體系、加強(qiáng)安全管理、推進(jìn)信息化建設(shè)等方面的工作。
同時(shí),還將加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校和貧困地區(qū)學(xué)生的支持力度,讓更多學(xué)生接觸到優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行項(xiàng)目,提升教育公平性和地區(qū)發(fā)展水平。
明天早晨7:35到達(dá)操場(chǎng),穿全套校服,手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園不準(zhǔn)使用(切記),
7:40發(fā)車(chē),午餐自備,下午15:00集合登車(chē),約16:20返回學(xué)校,集體活動(dòng)有學(xué)分,不得請(qǐng)假,請(qǐng)大家告知孩子,謝謝@全體成員
據(jù)了解,具體路線如下:
園藝博覽之旅
重慶中國(guó)三峽博物館(渝中)—重慶宋慶齡舊居陳列館(渝中)—重慶園博園(兩江新區(qū))。
都市風(fēng)情之旅
重慶歡樂(lè)谷(兩江新區(qū))—重慶兩江國(guó)際影視城(渝北)—統(tǒng)景溫泉風(fēng)景區(qū)(渝北)—周君記火鍋食品體驗(yàn)工業(yè)園(九龍坡)—貳廠文創(chuàng)公園(渝中)。
人文創(chuàng)意之旅
大足石刻景區(qū)—榮昌陶文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園—重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院(永川)。
動(dòng)物王國(guó)之旅
重慶動(dòng)物園(九龍坡)—毛毛蟲(chóng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)(九龍坡)—喜觀昆蟲(chóng)王國(guó)(璧山)。
高山植物之旅
答:重慶研學(xué)旅游線路規(guī)劃方案如下:
第一天:從長(zhǎng)沙-飛機(jī)抵達(dá)重慶,阿潔安排接站,簽訂正式旅游合同,送酒店休息,晚上自己隨便逛逛,各種覓食啦。
第二天:武隆武隆天生三橋→仙女山大草原→武隆仙女鎮(zhèn)(仙女山大草原真的是超級(jí)漂亮,推薦)
第三天:九黎城-蚩尤部落-磁器口古鎮(zhèn)-輕軌穿樓-華生園夢(mèng)幻城堡-洪崖洞(小姐姐們必須打卡的夢(mèng)幻城堡)
第四天:芭拉胡-濯水古鎮(zhèn)-蒲花暗河-龔灘古鎮(zhèn)-烏江畫(huà)廊
重慶旅游線路安排4天行程玩下來(lái)非常輕松,
開(kāi)心。
根據(jù)國(guó)家對(duì)研學(xué)旅行的要求,線路的選擇是有規(guī)定的。不論哪個(gè)年齡段的研學(xué),那條主題的研學(xué),目的都是提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。通過(guò)研學(xué)旅行達(dá)到:1、自我管理,自我發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),健康生活;2、增加社會(huì)參與,實(shí)踐創(chuàng)新勇于擔(dān)當(dāng);3、提升文化修養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)精神。
例如小學(xué)生的研學(xué)旅行,應(yīng)該以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題設(shè)計(jì)研學(xué)路線,規(guī)定四-六年級(jí)的學(xué)生才能參加,也就是說(shuō)孩子年齡在10-12歲,年齡比較小,選擇路線就以省內(nèi)較近的區(qū)域作為研學(xué)旅行的目的地。根據(jù)不同的地域特色,風(fēng)俗習(xí)慣設(shè)計(jì)課程,目的就是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。
譬如孔孟之鄉(xiāng)的儒學(xué)主題,博物館的紅色主題,科技館的科技主題等。
初中生的研學(xué)旅行,主要針對(duì)初一初二的學(xué)生,13-15歲,要以縣情市情為主,視野要比小學(xué)生更開(kāi)闊一些,多引導(dǎo)孩子們思考,通過(guò)所見(jiàn)所想與文化課程相結(jié)合,讓孩子們達(dá)到活學(xué)活用,或者學(xué)有所用。譬如:徽文化主題,北京的現(xiàn)代科技主題等。
高中生的研學(xué)旅行,高一高二的學(xué)生,年齡16-18,這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)接近成年人的思維,在很多事情上都會(huì)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這個(gè)時(shí)期的研學(xué)旅行省情國(guó)情為主,讓孩子們能夠在更大的范圍內(nèi)開(kāi)闊視野,譬如國(guó)內(nèi)的,南京的民國(guó)主題,四川的巴蜀主題,西部省份的一帶一路主題,以及有條件的可以設(shè)計(jì)歐洲線路,美國(guó)線路。
什么叫做研學(xué)旅行呢?
舉幾個(gè)例子,比如孔子周游列國(guó)、司馬遷走遍南北、諸葛亮云游四方,這些行為就叫作研學(xué)旅行。時(shí)間推移至現(xiàn)代,研學(xué)旅行已經(jīng)被規(guī)范成一種集體行為和教育模式。
科學(xué)規(guī)劃研學(xué)旅行線路,既要考慮到整個(gè)旅途的學(xué)習(xí)體驗(yàn),又要考慮到線路的安全性、經(jīng)濟(jì)性、可行性等多種兼容情況。
一、篩選出適合研學(xué)旅行,具有差異化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的線路。
比如大城市的學(xué)生,可以到川藏線,色達(dá)、稻城、亞丁小環(huán)線,或黃龍、九寨溝線等。體驗(yàn)有別于高樓大廈、汽車(chē)、霧霾的高山河流、冰川湖泊、及無(wú)數(shù)原生態(tài)野生珍奇保護(hù)動(dòng)物,從而加深對(duì)地質(zhì)文化的認(rèn)知,樹(shù)立自然遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。
第二,在如上路線中挑選出安全、經(jīng)濟(jì)、可行的線路。
一般來(lái)說(shuō),目前各大景區(qū)線路的路況都已相對(duì)完善,提前了解路況信息,再派熟悉此線路的老司機(jī)進(jìn)行謹(jǐn)慎駕駛,基本不會(huì)出現(xiàn)交通安全問(wèn)題;
對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面的把控,建議和旅行社或戶外俱樂(lè)部做好包團(tuán)合作,并簽訂協(xié)議,可以最大程度地將研學(xué)旅行的花費(fèi)降到最低;
走出山溝,才有了匠從八方來(lái),成就了景德鎮(zhèn)陶瓷的千年不朽。
改革開(kāi)放,才能從弱小變強(qiáng)大,踐行著民族騰飛的偉大中國(guó)夢(mèng)。
合理規(guī)劃,才可花小錢(qián)觀大千,領(lǐng)略到大自然鬼斧神工的美景……
到此,以上就是小編對(duì)于研學(xué)旅行實(shí)施方案的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于研學(xué)旅行實(shí)施方案的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。