大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于研學(xué)活動(dòng)詩(shī)歌朗誦的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)活動(dòng)詩(shī)歌朗誦的解答，讓我們一起看看吧。

研學(xué)過(guò)程記錄怎么寫(xiě)50字？

1. 簡(jiǎn)潔明了2. 研學(xué)過(guò)程記錄的寫(xiě)作需要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察或調(diào)研的步驟、結(jié)果和分析，同時(shí)要注重客觀(guān)性和準(zhǔn)確性。
3. 在寫(xiě)作過(guò)程中，可以適當(dāng)添加一些個(gè)人的思考和感悟，以豐富內(nèi)容，使讀者更好地理解研學(xué)過(guò)程。

研學(xué)過(guò)程記錄應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1. 研究主題和目的

2. 研究方法和步驟

3. 數(shù)據(jù)收集和分析結(jié)果

4. 結(jié)論和展望

5. 遇到的困難和解決方法

6. 個(gè)人收獲和感悟

7. 參考文獻(xiàn)和致謝。

研學(xué)過(guò)程記錄應(yīng)當(dāng)詳實(shí)、客觀(guān)、有條理，包括研學(xué)活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與者、活動(dòng)安排和實(shí)施情況等，同時(shí)要結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受進(jìn)行適度的評(píng)價(jià)和總結(jié)。

記錄的方式可以是文字、圖片、視頻等，要保持連貫性和邏輯性，方便后期的回憶和整理。寫(xiě)記錄時(shí)應(yīng)當(dāng)避免主觀(guān)臆斷和夸大事實(shí)，以保證真實(shí)性和可靠性。

研學(xué)過(guò)程記錄需要準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄參與者經(jīng)歷和感受到的活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程和收獲，可以列舉相關(guān)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)業(yè)績(jī)，反思總結(jié)并提出建議。

寫(xiě)研學(xué)過(guò)程記錄需要注重事實(shí)描述，并對(duì)不足之處進(jìn)行深入思考，以便更好地完善研學(xué)活動(dòng)。

成都研學(xué)攻略？

1.

詩(shī)意錦官感悟之旅（1日游）精品線(xiàn)路：琴臺(tái)路—百花潭公園—蜀錦織繡博物館—浣花溪公園—夜游錦江。浣花溪公園內(nèi)，隨處可見(jiàn)刻有文學(xué)詩(shī)詞的石雕。蜀繡技藝體驗(yàn)、蜀錦織造體驗(yàn)、書(shū)法體驗(yàn)、詩(shī)詞誦讀、錦江游船+漢服體驗(yàn)+沉浸式劇場(chǎng)、民俗集市等。

2.

高山仰止感悟之旅（1日游）精品線(xiàn)路：杜甫草堂博物館—三蘇祠博物館?；?dòng)體驗(yàn)：書(shū)法體驗(yàn)、詩(shī)詞誦讀、拓片制作、東坡美食體驗(yàn)等。

3.

將帥泰斗傳承之旅（1日游）精品線(xiàn)路：成都巴金紀(jì)念館—資陽(yáng)陳毅故里?；?dòng)體驗(yàn)：巴金作品朗誦、陳毅塑像敬獻(xiàn)花籃等。

4.

三國(guó)文化攬勝之旅（1日游）精品線(xiàn)路：成都武侯祠博物館—成都錦里古街—德陽(yáng)白馬關(guān)景區(qū)。互動(dòng)體驗(yàn)：詩(shī)歌誦讀、書(shū)法體驗(yàn)、漢服體驗(yàn)、《出師表》誦讀、諸葛連弩體驗(yàn)、解孔明鎖、猜三國(guó)謎語(yǔ)、非遺民俗體驗(yàn)（糖畫(huà)、蜀繡、面塑、剪紙、皮影等）。

你是如何教孩子誦讀古詩(shī)并培養(yǎng)孩子主動(dòng)品讀古詩(shī)的習(xí)慣的？

誦讀故事可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還可以豐富孩子的想象力，擴(kuò)展他們的思維空間，作為家長(zhǎng)，怎樣在一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)孩子誦讀古詩(shī)的興趣呢？

一是每天朗讀給孩子聽(tīng)。當(dāng)然選的古詩(shī)要由淺入深，先選朗朗上口，意思有趣的，比如《鵝》這首詩(shī)，很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)可以給孩子介紹，這是駱賓王7歲的時(shí)候做的詩(shī)。然后家長(zhǎng)可以和孩子一起朗讀，多讀幾遍，就會(huì)熟讀成誦。孩子會(huì)背了，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。

二是購(gòu)買(mǎi)一些適合兒童閱讀的古詩(shī)圖書(shū)。最好是圖書(shū)上描繪和古詩(shī)相關(guān)的故事，顏色比較鮮艷，故事有一定的情節(jié)。把圖書(shū)放在孩子能拿到的地方，讓孩子隨時(shí)可以拿起來(lái)閱讀。

三是父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，看到父母經(jīng)常誦讀古詩(shī)，孩子自然會(huì)模仿。家長(zhǎng)可以安排一個(gè)固定的時(shí)間，和孩子一起誦讀古詩(shī)，比如每天晚上睡覺(jué)前，讀完還可以和孩子交流讀詩(shī)的感受。逢年過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)可以購(gòu)買(mǎi)古詩(shī)圖書(shū)作為禮物送給孩子。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，孩子肯定會(huì)愛(ài)上古詩(shī)學(xué)習(xí)的。

孩子大班，最近突然對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生濃厚興趣，正好和大家分享經(jīng)驗(yàn)。主要是依賴(lài)兩個(gè)硬件吧，一是買(mǎi)了凱叔的小詩(shī)仙，里面有99首古詩(shī)，有事沒(méi)事給孩子當(dāng)做背景音樂(lè)聽(tīng)，有空的時(shí)候也和孩子講解下內(nèi)容。孩子聽(tīng)著聽(tīng)著就上癮了。二是下載了app,叫做天天練，里面有關(guān)于古詩(shī)解析的動(dòng)畫(huà)，每天放學(xué)回來(lái)后看一個(gè)，有情節(jié)有內(nèi)容，孩子自然愛(ài)看。所以最近每天他要求我跟他對(duì)古詩(shī)，突然發(fā)現(xiàn)孩子肚子里的藏詩(shī)量驚人呢！

古詩(shī)詞的音律之美和詩(shī)句美感讓人流連忘返，對(duì)于提升孩子的藝術(shù)美感和詩(shī)詞韻律感知力具有重要作用。作為父母，我們需要教會(huì)孩子欣賞古詩(shī)詞，有事沒(méi)事就為孩子朗讀。

將古詩(shī)詞的朗誦融入日常生活中，可以同孩子一起做游戲，你說(shuō)上句，讓孩子對(duì)下句；你和孩子一起圍繞古詩(shī)詞的意境表演節(jié)目；你也可以和孩子共同觀(guān)看古詩(shī)詞的簡(jiǎn)介視頻，了解詞句分析和詩(shī)人情感……總之，習(xí)得方式還是五花八門(mén)的，只要你善于學(xué)習(xí)并探索，也可以總結(jié)出更多適合孩子年齡特點(diǎn)和接受程度的古詩(shī)詞研學(xué)新方式。

我家孩子的國(guó)學(xué)啟蒙是一歲多從《三字經(jīng)》和《千字文》開(kāi)始的，每天給她念一點(diǎn)，到兩歲半左右已經(jīng)會(huì)背《三字經(jīng)》全文，當(dāng)然，一段時(shí)間不念就會(huì)忘記，但是給她重新聽(tīng)?zhēng)状斡謺?huì)記起大部分，大概是已經(jīng)有了原始記憶吧。

再后來(lái)念古詩(shī)詞，大半年時(shí)間把一本《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》幾乎全部記住了，當(dāng)然，現(xiàn)在她自己也說(shuō)忘記了，同樣的，只要給她聽(tīng)兩次，就會(huì)重新背下來(lái)。

古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化中比較廣為人知的部分，一般的古詩(shī)詞都比較簡(jiǎn)短且韻律優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，非常適合小朋友朗誦，也是小朋友們了解傳統(tǒng)文化、了解中國(guó)文字之美的重要途徑。我認(rèn)為比較正常的做法應(yīng)該是情景交融自然引入，比如春天帶孩子公園里走走，看看發(fā)芽的柳樹(shù)，綻放的花朵，他自然會(huì)知道什么是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這比一味的死記硬背要有趣的多，也有趣的多。

到此，以上就是小編對(duì)于研學(xué)活動(dòng)詩(shī)歌朗誦的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)活動(dòng)詩(shī)歌朗誦的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。