大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于貴州研學(xué)課程方案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹貴州研學(xué)課程方案的解答，讓我們一起看看吧。

貴州省有哪些研學(xué)基地和研學(xué)旅行基地？

2 貴陽擁有許多研學(xué)基地，其中不少可以進(jìn)行野炊活動(dòng)，比如三岔水國家森林公園、花溪大峽谷、云巖區(qū)太慈生態(tài)園等，這些基地都提供了豐富的野外活動(dòng)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施，可以滿足學(xué)生的需求。

3 另外，貴陽市還有許多自然風(fēng)光優(yōu)美的公園，比如貴陽花果園、貴陽濕地公園等，這些公園也適合進(jìn)行野餐和野外活動(dòng)，可以作為研學(xué)基地的選擇之一。

整個(gè)貴州省的研學(xué)基地非常多，因貴州天氣冬暖夏涼，適合植物生長，更適合設(shè)備恒溫處理，比較有名的有華為大數(shù)據(jù)時(shí)代，BYD電池研學(xué)基地，辣椒培栽之地，正安百茶實(shí)驗(yàn)基地，仁懷基灑基地研學(xué)中心，遵義旅游苗莆基地等

觀山湖云著學(xué)校怎么樣

學(xué)校很不錯(cuò)

閱山湖云著學(xué)校經(jīng)北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心、貴陽市觀山湖教育局、中鐵置業(yè)集團(tuán)貴州有限公司三方簽約，由北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)統(tǒng)籌領(lǐng)辦，引入北京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的一所九年制義務(wù)教育公立學(xué)校。學(xué)校位于貴陽市觀山湖區(qū)云潭北路8號(hào)，硬件設(shè)施一流，配有階梯教室、實(shí)驗(yàn)室、錄播教室及各專業(yè)教室等功能教室，同時(shí)配備專業(yè)級(jí)預(yù)制型跑道、全校集中供暖等優(yōu)質(zhì)硬件及電教黑板、激光投影、視頻監(jiān)控、專業(yè)音響設(shè)備、錄播系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校暫定2021年9月開學(xué)，學(xué)校規(guī)模小學(xué)18個(gè)班級(jí)、初中12個(gè)班級(jí)。學(xué)校將實(shí)行小班化教學(xué)。學(xué)校以“約之以禮、博學(xué)于文”作為學(xué)校的校訓(xùn)，以培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生打好人生底色為辦學(xué)理念，依托北師大優(yōu)質(zhì)資源辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

觀山湖云著項(xiàng)目的配套學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校觀山湖區(qū)第八中學(xué)，學(xué)校師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所教育質(zhì)量很好的學(xué)校。

觀山湖區(qū)第八中學(xué)是觀山湖區(qū)九年一貫制公立學(xué)校，由北京師范大學(xué)教育集團(tuán)提供教學(xué)資源服務(wù)，包含但不限于業(yè)務(wù)咨詢、人力資源輸出、項(xiàng)目及課程輸出、教師培訓(xùn)提升、平臺(tái)年會(huì)、平臺(tái)賽事、學(xué)科共同體、專家入校指導(dǎo)、傳統(tǒng)文化、校園足球、校園戲劇、科學(xué)素養(yǎng)、家校協(xié)同、閱讀提升、國際視野、師生研學(xué)等服務(wù)內(nèi)容。

學(xué)校位于貴陽市觀山湖區(qū)云潭北路8號(hào)，辦學(xué)規(guī)模共計(jì)30個(gè)教學(xué)班，其中18個(gè)小學(xué)班，12個(gè)初中班。在師資力量方面，由觀山湖區(qū)教育局通過人才引進(jìn)、公開招考等多種渠道為學(xué)校配備師資，同時(shí)，由北師大教育資源為學(xué)校提供優(yōu)秀的師資支持。

貴州惠水格我村六月六活動(dòng)安排？

農(nóng)歷六月初六,惠水縣濛江街道司蒙村舉行六月六民俗活動(dòng),來自周邊村寨以及外地游客匯聚一堂共同歡度節(jié)日。活動(dòng)分為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)楓香染研學(xué)旅游教育基地落成儀式、布依族風(fēng)俗婚禮文化展示、民俗活動(dòng)、長桌宴、“六月六”民族文化節(jié)目匯演、大型篝火晚會(huì)六個(gè)部分

最近幾年突然流行了一股研學(xué)風(fēng)，從小學(xué)一年級(jí)，到高中都有，如何看待這一現(xiàn)象？

研學(xué)風(fēng)，來自何處？研學(xué)和游學(xué)有區(qū)別嗎？什么是好的研學(xué)，什么是差的研學(xué)？參加研學(xué)值得嗎？今天繆老師這篇文章就來回答上述問題。

國內(nèi)近些年的研學(xué)，是從2013年開始的，從教育部到地方對(duì)于素質(zhì)教育越來越重視，由此，作為素質(zhì)教育一個(gè)板塊的研學(xué)教育走上了風(fēng)口浪尖。

從2016年下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，到2017年的《中小學(xué)德育工作指南》、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，再到2019年的《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作的通知》，可以說，研學(xué)教育正在如火如荼的發(fā)展。

從世界范圍內(nèi)來看，歐美的營地教育就非常像我們現(xiàn)在在推廣的研學(xué)教育，這種教育方式已經(jīng)存在了150多年。孩子們走出校園，走向社會(huì)，走向營地，去接受書本之外的實(shí)踐教育，鍛煉技能和本領(lǐng)。

在亞洲，從明治維新時(shí)，日本就開始鼓勵(lì)研學(xué)旅行，日本的學(xué)生們從學(xué)前到大學(xué)，都有固定的外出研學(xué)時(shí)間，已經(jīng)成為了學(xué)校的必修課之一。

如果回溯到中國古代，孔子就曾經(jīng)帶著門人弟子周游列國，不僅僅宣傳推廣自己的學(xué)說，也讓弟子們接受最貼近自然和社會(huì)的教育。

游學(xué)和研學(xué)，名稱非常相似，也都是走出校園，走向自然，走向社會(huì)，但是他們的目的訴求不同、活動(dòng)內(nèi)容不同、組織方式不同。

從目的訴求來看，游學(xué)的目的中，拓展視野、增長見識(shí)所占的比例極大，而研學(xué)呢，在整個(gè)過程中，體現(xiàn)最重要的是“研”，也就是說，他與學(xué)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)較前者更強(qiáng)。

到此，以上就是小編對(duì)于貴州研學(xué)課程方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于貴州研學(xué)課程方案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。