大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)而思研學(xué)沈陽的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)而思研學(xué)沈陽的解答,讓我們一起看看吧。
北京學(xué)而思研學(xué)好, 在學(xué)而思報(bào)的國博研學(xué),一個(gè)孩子499,早上9點(diǎn)到12點(diǎn)半,家長和孩子可以一起聽,一個(gè)班大概10個(gè)孩子,老師從北京人開始講起,結(jié)合文物講講歷史,唐以前的會(huì)講的比較細(xì)致,唐以后的講幾件比較有特色的文物,互動(dòng)性比較好,學(xué)而思還是非常正規(guī)的,大家以后要是想帶孩子去故宮或者各個(gè)博物館,需要講解的,可以參考一下。
國博研學(xué)中,選好機(jī)構(gòu)非常重要。
1. 國博研學(xué)是近年來流行的一種旅游方式,因此市場上涌現(xiàn)了眾多的研學(xué)機(jī)構(gòu),而不同機(jī)構(gòu)的質(zhì)量參差不齊,有些機(jī)構(gòu)只是為了賺錢,對(duì)學(xué)生真正的學(xué)習(xí)效果并不是很重視。
因此,選好機(jī)構(gòu)非常重要。
2. 如果您希望真正地學(xué)到知識(shí),建議選擇國博博物館官方認(rèn)證的研學(xué)機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)規(guī)范和全面,并能保證教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí),許多機(jī)構(gòu)還提供多種選擇的研學(xué)主題,讓學(xué)生能夠有更多的選擇和滿足不同的學(xué)習(xí)需求。
老于一直認(rèn)為高考應(yīng)該是最公平的一場競爭游戲,能者上庸者下,高考分?jǐn)?shù)真的是拼自己的綜合實(shí)力的,可惜的是現(xiàn)在陸續(xù)披露出好多在高考中作弊竊取冒名頂替現(xiàn)象,當(dāng)然這僅僅是個(gè)別現(xiàn)象,不會(huì)影響高考的公平性。
寒窗苦讀10年,只為高考那兩天,作為農(nóng)家子弟的老于當(dāng)年參加高考前,老師就天天灌輸高考分重要性,因?yàn)橹挥懈呖疾拍軌蜃屪约簲[脫農(nóng)村,能夠去大城市去求學(xué),為自己的將來尋找一條人生之路,所以我們那個(gè)時(shí)候都是拼命去學(xué)習(xí)的,因?yàn)槟銊e無選擇。
冒名頂替上大學(xué)在每年幾百萬高考來說,顯而是個(gè)別案例,但就是這個(gè)別案例卻影響著高考的公平性,苦讀10年成果讓別人通過不法手段竊取,這確實(shí)是人生的悲劇,好在現(xiàn)在及時(shí)發(fā)現(xiàn),政府部門高度重視深挖背后牽扯的人,給大眾一個(gè)滿意答復(fù)。
我們不能因?yàn)橛绊懜呖技儩嵉膫€(gè)別案例就質(zhì)疑高考的公平性,隨著技術(shù)科技的提升,越來越多的過去潛藏的不可告人的秘密將被揭露出來,同樣也會(huì)給受害者找回被竊取的成果。
謝邀,看到農(nóng)家女被冒名頂替上大學(xué)這件事,心中真是感到絲絲的涼意。
通這件事情可以看到權(quán)利被別有用的人濫用后,我們普通人無力反抗的不堪后果。
事情的起源是這樣的,農(nóng)家女高考落榜后,她只有出門去別的地方打工,但一直受到?jīng)]有學(xué)歷的影響,找不到好工作也沒有好的收入,為了以后有個(gè)好的發(fā)展前途,她就決定人生再拼搏一把,于是她就報(bào)考了成人教育學(xué)校,想圓一下自己16年前沒有上成的大學(xué)夢(mèng)。
可是當(dāng)她按照既定的程序報(bào)名時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在山東理工大學(xué)畢業(yè)了,學(xué)信網(wǎng)上也有她的身份信息,只不過照片不是她,而是另有其人。
這一下子,她就蒙了,最后才明白過來,她被人頂替上了大學(xué),得知真相的她,傷心不已,決定要將此事弄清楚。
看到事情的起末,讓我想到我們作為普通人特別是無權(quán)無錢的農(nóng)村人的悲哀,有時(shí)候不是不想反抗,是根本不知道自己發(fā)生了什么。
如果她不去報(bào)考成人大學(xué),可能這一生她都不會(huì)知道自己經(jīng)歷了什么,而她的這一生,卻會(huì)因這件事情而發(fā)生很大的改變。
眾所周知,以前是科舉考試現(xiàn)在是高考制度,一直被認(rèn)為是最公平的一種國家選拔人才的方式,雖然它也有很多的弊端,但是總體來說,它還是公平公正的,也是國家為了防止階級(jí)固化而采取的一種方式。
可是這種方式一定要有嚴(yán)格的監(jiān)督體系來操作,有些權(quán)力的濫用者,他們?cè)诖笾行〕鞘欣锟赡軐?shí)施的機(jī)會(huì)不大,于是,他們就把罪惡的手伸向了農(nóng)村,想想農(nóng)村的孩子也是不易,本來教育資源就嚴(yán)重的傾斜,卻還要承擔(dān)苦讀十年被人冒名頂替的后果,雖說,這種現(xiàn)象是少數(shù),但是,誰如果攤上這件事,就完全改變了她的一生。
所以,不是農(nóng)村再很難出貴子,是如果權(quán)力不被嚴(yán)格的制約,是很難出貴子了,但是我相信我們國家我們相關(guān)的部門,會(huì)對(duì)這件事情進(jìn)行嚴(yán)肅的處理,也會(huì)還公眾一個(gè)合理的解釋。
寒門不難出貴子,難得是人心!山東一個(gè)貧困女孩陳春秀,在查詢學(xué)歷時(shí),發(fā)現(xiàn)自己居然被人冒名頂替上了大學(xué)。而且這個(gè)大學(xué),可不是花錢就能上的學(xué)校。她當(dāng)時(shí)考上的大學(xué)還是所一本,也就是重點(diǎn)大學(xué)。
原生家庭確實(shí)很重要
被人搶走了學(xué)歷,就好比是被人搶走了一半的人生。也有人在這件事上看出了一絲悲觀色彩,不得不承認(rèn),有錢人確實(shí)可以借助自己的關(guān)系,通過某些方式走后門,而貧窮家庭的孩子只能忍氣吞聲。
陳春秀的父親在采訪中也十分無奈,說如果不是那些人知道了自己沒本事,是個(gè)“慫人”,女兒就不會(huì)被欺負(fù)。
有資源有權(quán)利的人,確實(shí)能夠比平民家里的孩子,獲得更好的教育資源。先不說通過這種非法途徑鉆空子的人,光是那些從小開始接受素質(zhì)教育開始上興趣班的孩子,就已經(jīng)比農(nóng)村滿地跑的留守兒童有提前發(fā)展的捷徑了。
努力任然可以出頭
但是這種捷徑領(lǐng)先的路程也并不多,畢竟孩子本身的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣還是要看他自己。家長能在旁邊做的只是一個(gè)輔助作用,豪門中拿金錢堆出來的孩子,也有扶不上墻的下一代。而貧寒家庭中,也有通過不斷努力,走出山溝的寒門學(xué)子。
這個(gè)問題的根本,其實(shí)還是貧富差距。但是,隨著扶貧工作的推進(jìn),教育扶貧也逐漸落實(shí),越來越多的寒門學(xué)子,能夠通過讀書這條路,走出一個(gè)別樣的美好人生。
對(duì)于收入差距的存在,我們應(yīng)該理性看待,不能過于悲觀。富人的錢也是一點(diǎn)一點(diǎn)掙回來的,我們始終要相信“越努力,越幸運(yùn)?!?/p>
寒門不難出貴子
如果真相信了“寒門難出貴子”這種話,那這就是對(duì)教育的不信任。我們?cè)趲装倌昵熬陀锌婆e考試,涌現(xiàn)出一大批跨越階層的學(xué)子。而幾百年后的現(xiàn)代社會(huì),我們的未來,又怎么可能被“寒門”“貴門”所決定?
再怎么說,“貴門”的前幾輩人,也都是白手起家的老百姓。雖然這個(gè)富裕的人,確實(shí)能有很多便利的途徑,但錢并不是萬能的,錢也買不來一個(gè)人頭腦里面的知識(shí),更買不來人這輩子的發(fā)展。
陳春秀是一個(gè)受害者,竊取她人生的“小偷”,一定會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。賠償不能彌補(bǔ)陳春秀這些年的委屈苦楚,人們?cè)谶@個(gè)事情上所爆發(fā)出來的情緒,不只是在同情陳春秀,也是在反對(duì)這一句“寒門難出貴子” 。
到此,以上就是小編對(duì)于學(xué)而思研學(xué)沈陽的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)而思研學(xué)沈陽的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。