大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)行業(yè)是暴利行業(yè)嗎？

我拿我們一個(gè)300人校區(qū)給大家算算賬，大家就知道了到底暴利不暴利了！

二線城市，音樂(lè)學(xué)校，400平米校區(qū)，300學(xué)員，證照齊全！

最便宜視唱練耳50元一節(jié)課一個(gè)班最多6個(gè)孩子，最貴鋼琴150，300名學(xué)員平均課時(shí)費(fèi)91元，一年平均消課按照40節(jié)算，91元×300人×40節(jié)課=109.2萬(wàn)元

教師五五分成（行業(yè)規(guī)矩）54萬(wàn)沒(méi)了

房租采暖物業(yè)水電30萬(wàn)沒(méi)了

兩個(gè)教務(wù)老師一年人力成本6.6萬(wàn)沒(méi)了

還剩14萬(wàn)

平時(shí)亂七八糟小錢還沒(méi)算，大家看看暴利嗎？

感謝邀請(qǐng)！以下內(nèi)容為《創(chuàng)業(yè)行動(dòng)家》飛哥問(wèn)答時(shí)間。

飛哥觀點(diǎn)：現(xiàn)今教育培訓(xùn)行業(yè)并非“暴利”，未來(lái)三年內(nèi)卻最有可能成為“暴利”行業(yè)。

按通俗標(biāo)準(zhǔn)理解，一個(gè)行業(yè)的利潤(rùn)率在20%-50%區(qū)間，既可定義成高利潤(rùn)水平，當(dāng)利潤(rùn)率超過(guò)50%以上，就可以算做暴利行業(yè)。

同時(shí)，我們判斷一個(gè)行業(yè)的投資潛力，不僅僅算利潤(rùn)率，更應(yīng)該看現(xiàn)金流是否健康，資金流轉(zhuǎn)的效率，投資成本的回收周期以及投入產(chǎn)出比等綜合因素。

有了以上的標(biāo)準(zhǔn)，大家就好做比對(duì)。我們就選擇在教育行業(yè)深耕多年，俞敏洪的新東方為例：

新東方2017 Q4 財(cái)務(wù)和運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)概覽

2017 財(cái)年第四季度凈收入為 4.864 億美元，同比增長(zhǎng) 23.2%；運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)約為 5180 萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng) 39.7%；歸屬于新東方的凈利潤(rùn)約為 5540 萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng) 31.9%

其次，我們?cè)賮?lái)看看身價(jià)400億，新晉80后首富張邦鑫的好未來(lái)：

好未來(lái)2017 財(cái)年 Q4 業(yè)績(jī)：

凈收入 3.163 億美元，較上年同期增長(zhǎng) 80.7%；經(jīng)營(yíng)利潤(rùn) 4340 萬(wàn)美元，較上年同期增長(zhǎng) 160.9%；非美國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則經(jīng)營(yíng)利潤(rùn) 5380 萬(wàn)美元，較上年同期增長(zhǎng) 113.2%；歸屬于好未來(lái)的凈利潤(rùn)為 3220 萬(wàn)美元，較上年同期增長(zhǎng) 196.3%；

這個(gè)的話，我就好好的說(shuō)一下。

我目前正在做這個(gè)晚輔托管行業(yè)，一個(gè)學(xué)生收500一個(gè)月，目前只有十幾個(gè)孩子。但是房租一個(gè)月3000，老師工資也三四千，基本上我剩不下什么。如果招30個(gè)孩子，基本上要配5個(gè)老師，老師工資一給，房租一個(gè)月3000，孩子的安全要操心，孩子的作業(yè)完成情況也要操心，做的不好家長(zhǎng)要找麻煩，一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題家長(zhǎng)都要找麻煩，還需要和家長(zhǎng)溝通交流。這是最好的情況，最后能收五六千就很不錯(cuò)了。這個(gè)應(yīng)該不算暴利了吧！

以前我也覺(jué)得這些都很暴利，很羨慕和妒忌，現(xiàn)在心態(tài)平和了很多，賺的多的人肯定付出了同樣的人甚至更加的多，沒(méi)有輕輕松松就可以賺大錢的。你以為風(fēng)光無(wú)限好的東西別人都付出了你沒(méi)看見(jiàn)的心血，這些都是自己真正的體驗(yàn)后才能夠理解的！

這些都是還沒(méi)說(shuō)孩子調(diào)皮打架的呢！

謝邀，這個(gè)問(wèn)題建議先把教育培訓(xùn)再做下分類，如：

K12教育：代表機(jī)構(gòu)有學(xué)而思、學(xué)大教育等;

語(yǔ)言類培訓(xùn)：代表機(jī)構(gòu)有新東方、英孚教育等;

考試類：代表機(jī)構(gòu)有尚德機(jī)構(gòu)、海天教育等;

藍(lán)領(lǐng)技能類：代表公司有藍(lán)翔、新東方烹飪學(xué)校等;

IT技能類：代表公司有達(dá)內(nèi)教育、北大青鳥(niǎo)等。

以上只是簡(jiǎn)單的分一下，具體的話還能再細(xì)分，這里不展開(kāi)了，回到問(wèn)題，這些算暴利嗎？

我覺(jué)得不算，因?yàn)橛辛顺浞值母?jìng)爭(zhēng)，但為什么每一個(gè)領(lǐng)域都能容下這么多大公司？因?yàn)樾袠I(yè)夠大，可以規(guī)模化。

規(guī)模化在一定條件下要比暴力更猛烈，比如有人在YY做PPT培訓(xùn)，學(xué)費(fèi)100塊錢一個(gè)人，貴嗎？當(dāng)時(shí)有1萬(wàn)人參加，也就意味著一節(jié)課賺100萬(wàn)。

如果簡(jiǎn)單回答你的問(wèn)題就是：教育培訓(xùn)暴不暴利要看你的招生能力（規(guī)?；┖徒虒W(xué)質(zhì)量（口碑），做到則暴利，做不到則薄利。

有沒(méi)有能夠讓自己增加知識(shí)的書(shū)籍，求推薦？

要找到如何增加知識(shí)的書(shū)箱，首先要有增加知識(shí)的元認(rèn)知，有增加知識(shí)的動(dòng)力，才能去發(fā)現(xiàn)你需要的書(shū)籍。

如何高效閱讀，如何選擇一本書(shū)，都是很好的開(kāi)始，是教你如何從書(shū)中獲取知識(shí)。當(dāng)你掌握方法了以后，每一本書(shū)都能從中獲取一些知識(shí)。

你也可以經(jīng)?？纯磿?shū)單分享，先找到自己想學(xué)習(xí)什么知識(shí)，從而去系統(tǒng)的尋找相關(guān)書(shū)籍會(huì)更有效。

比如你要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該找院校的教科書(shū)，而不是看那些“每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)”，另外在選擇的作者上，也應(yīng)該是院校老師出版的書(shū)，而不是社會(huì)人士。

要找到如何增加知識(shí)的書(shū)箱，首先要有增加知識(shí)的元認(rèn)知，有增加知識(shí)的動(dòng)力，才能去發(fā)現(xiàn)你需要的書(shū)籍。

如何高效閱讀，如何選擇一本書(shū)，都是很好的開(kāi)始，是教你如何從書(shū)中獲取知識(shí)。當(dāng)你掌握方法了以后，每一本書(shū)都能從中獲取一些知識(shí)。

你也可以經(jīng)?？纯磿?shū)單分享，先找到自己想學(xué)習(xí)什么知識(shí)，從而去系統(tǒng)的尋找相關(guān)書(shū)籍會(huì)更有效。

比如你要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該找院校的教科書(shū)，而不是看那些“每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)”，另外在選擇的作者上，也應(yīng)該是院校老師出版的書(shū)，而不是社會(huì)人士。

最近看了幾本很不錯(cuò)的書(shū)，它們分屬不同領(lǐng)域，像打開(kāi)了多扇面向不同方向的窗戶，讓我看到了不同的風(fēng)景。這些書(shū)分別是《大腦健身房》《這才是心理學(xué)》。

這是一本關(guān)于腦科學(xué)的書(shū)，作者安德斯·漢森是瑞典卡羅林斯卡學(xué)院的內(nèi)科醫(yī)生和精神病學(xué)專家，他在大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，配合多年臨床經(jīng)驗(yàn)，用輕松簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，結(jié)合生動(dòng)案例，將跑步對(duì)大腦的影響，進(jìn)行深入淺出的分析和講解，并給出了簡(jiǎn)單易行的實(shí)踐操作方法。

首先，作者在書(shū)中確定一個(gè)觀念，大腦一直都處在變化之中的。腦細(xì)胞的數(shù)量，腦細(xì)胞之間的連接，都會(huì)發(fā)生改變。我們?nèi)祟惖男袨楸憩F(xiàn)如何，不靠腦細(xì)胞數(shù)量，也不靠腦細(xì)胞之間的連接，而是靠它們共同組成的各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之間的配合。

比如，僅僅在鋼琴上彈奏一首最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，我們就要調(diào)動(dòng)視覺(jué)中樞，聽(tīng)覺(jué)中樞，運(yùn)動(dòng)皮層，頂葉和額葉等大腦各個(gè)部分的協(xié)同合作。剛開(kāi)始它們的協(xié)作很不順暢，但隨著練習(xí)越來(lái)越多，相互間配合越來(lái)越熟練，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)彈首曲子很容易了。

這就是說(shuō)，我們的日?；顒?dòng)會(huì)影響大腦的機(jī)能。

推薦5本書(shū)，來(lái)自5個(gè)不同的學(xué)科，每本書(shū)都能超級(jí)打開(kāi)你的認(rèn)知。

其實(shí)，這是一本科普級(jí)別的量子論故事書(shū)，從源頭開(kāi)始，帶你系統(tǒng)了解量子的產(chǎn)生、演變，以及人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。

這本書(shū)超出了傳統(tǒng)的“生物學(xué)”范疇，已經(jīng)不是將大猩猩、人猿的那個(gè)模式了。而是從人、智人、未來(lái)人類發(fā)展的角度，另辟蹊徑，進(jìn)行講解，超級(jí)打開(kāi)腦洞。

只有從別人的失敗中，學(xué)到知識(shí)，自己才會(huì)盡可能避免失敗，早點(diǎn)成功。

這是一個(gè)老外在重慶涪陵生活的幾年時(shí)間里，寫(xiě)成的一本書(shū)。

從一個(gè)旁觀者、旅行者、過(guò)客的角度去看待我們熟悉到不能再熟悉的生活，你會(huì)有別樣的體驗(yàn)。而且，這書(shū)寫(xiě)的確實(shí)挺好的。

到此，以上就是小編對(duì)于鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。