大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于少先隊紅色研學(xué)活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹少先隊紅色研學(xué)活動的解答，讓我們一起看看吧。

強(qiáng)化五個認(rèn)同教育工作措施？

一是堅持和完善學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。深入推進(jìn)“黨的組織和工作全覆蓋”，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園成立黨支部，按照“保證每個村級幼兒園、教學(xué)點(diǎn)至少有1名黨員”的要求，積極選派優(yōu)秀黨員教師充實到教書育人的最基層。

二是建立城鄉(xiāng)黨組織捆綁聯(lián)建機(jī)制，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流，不斷提升鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作水平。

三是按照“強(qiáng)班子、抓隊伍”的要求，注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)好的教師、特別是青年教師中培養(yǎng)發(fā)展黨員，不斷充實意識形態(tài)領(lǐng)域工作隊伍。

四是積極組織開展新任教師入職宣誓、黨員示范崗、黨徽耀教壇等活動，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、有家國情懷的黨員教師隊伍。

五是在前期開展清理“兩面人”工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深挖擴(kuò)面，堅決核查清理教師隊伍中的“兩面人”，確保教育系統(tǒng)的純凈。

一是持續(xù)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步夯實學(xué)校德育工作的組織保障。著力強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過開辦黨務(wù)工作培訓(xùn)班、完善城鄉(xiāng)黨組織捆綁聯(lián)建機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范和提升學(xué)校黨建工作。同時進(jìn)一步加大全系統(tǒng)各校黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶動少先隊建設(shè)工作力度。

二是持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實學(xué)?！拔鍌€認(rèn)同”教育工作的根基。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過國旗下講話、道德講堂、主題黨日團(tuán)日隊日、“書記校長講黨課講思政課”“思政教師講政策”等形式，將“五個認(rèn)同”的思想牢牢植根于各族師生心中。

三是充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主渠道作用，進(jìn)一步強(qiáng)化“課前三分鐘”思想政治教育活動。在嚴(yán)格落實教案審查制度、校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、隨時推門聽課制度、學(xué)生評教制度及課堂教學(xué)責(zé)任追究制度的基礎(chǔ)上，通過教研組研討、集體備課、組織優(yōu)秀教師通過上公開課、示范課等措施引導(dǎo)教師既要講好思想政治又要講好歷史,既要教好文化知識又要有機(jī)滲透德育教育。

四是加強(qiáng)德育活動謀劃，切實增強(qiáng)活動的針對性、實效性。通過組織開展“講講我的理想”“做一個有志青少年”主題演講比賽活動、“讀一本勵志書”讀書征文活動、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“我們的節(jié)日”等系列活動，教育和引導(dǎo)各族學(xué)生從小就自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，養(yǎng)成社會責(zé)任感、正義感，培養(yǎng)為國奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神。利用全國學(xué)生研學(xué)營地項目，建設(shè)一個集愛國教育、民族團(tuán)結(jié)、法制教育等學(xué)習(xí)內(nèi)容于一體的學(xué)習(xí)實踐基地。積極指導(dǎo)各學(xué)校打造校史館、開展好校園文化節(jié)，通過昂揚(yáng)向上的文化活動，引導(dǎo)各族師生牢固樹立“五個認(rèn)同”思想。

五是強(qiáng)化對學(xué)?！拔鍌€認(rèn)同”教育工作的專項督導(dǎo)檢查，建立督導(dǎo)考核制度。加大“五個認(rèn)同”教育工作在總體考核中的比例，同時將德育成效以一定比例列入教職工考核，不斷增強(qiáng)各學(xué)校和廣大教師的育人意識。

六是由人事部門牽頭，配齊配強(qiáng)各校思政課專職教師，由教研部門牽頭，強(qiáng)化思政課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作及教研活動。從而為“五個認(rèn)同”教育的進(jìn)一步深入開展提供師資保障。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的主要途徑有哪些？

學(xué)校是教書育人的地方，學(xué)校的每一項活動都是為教育學(xué)生開展的。德育教育學(xué)校一般采用以下幾種途徑：

學(xué)科教學(xué)。學(xué)校開設(shè)的各門課程按大綱要求傳授知識 提高學(xué)生能力，并且結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各科教師不僅完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，還要幫助學(xué)生成人。

思政課。學(xué)校專門開設(shè)思政課，由思政課教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

各項活動。學(xué)校通過開展各種活動有針對性地教育學(xué)生，使學(xué)生接受專項教育。比如升旗 演講 研學(xué)旅行等等。

共青團(tuán)少先隊。學(xué)校通過共青團(tuán)少先隊組織對學(xué)生進(jìn)行德育教育，共青團(tuán)少先隊定期組織學(xué)習(xí)組織活動引領(lǐng)學(xué)生成長。

班主任。班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，通過班會個別談話等方式對學(xué)生教育，糾正學(xué)生日常行為的偏差，使學(xué)生健康成長。

學(xué)校德育教育的途徑很多，以上僅列舉了一般的途徑。學(xué)校應(yīng)采用多種方式方法影響教育學(xué)生，使每個學(xué)生成人成才。

到此，以上就是小編對于少先隊紅色研學(xué)活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于少先隊紅色研學(xué)活動的2點(diǎn)解答對大家有用。