大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于研學(xué)秦腔面具制作的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)秦腔面具制作的解答,讓我們一起看看吧。
藏戲的面具和其他戲種的臉譜相比的不同點(diǎn)
1、類型不同
藏戲是藏族戲劇的泛稱。藏戲是- -個(gè)非常龐:大的劇種系統(tǒng),由于青藏高原各地自然條件、生活
習(xí)俗、文化傳統(tǒng)、方言語音的不同,它擁有眾多的藝術(shù)品種和流派。
京劇,曾稱平劇,中國(guó)五大戲曲劇種之一,腔調(diào)以西皮二黃為主,胡琴和鑼鼓等伴奏,被
視為中國(guó)國(guó)粹。
2、 起源不同
藏戲起源于8世紀(jì)藏族的宗教藝術(shù)。17世紀(jì)時(shí) ,從寺院宗教儀式中分離出來,逐漸形成以唱為主,唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結(jié)合的生活化的表演。
徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年( 1790年)起,原在南方演出的三慶、四喜春臺(tái)、和
春,四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作。
秦腔源于古代陜西、甘肅一帶的民間歌舞,是在中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心長(zhǎng)安生長(zhǎng)壯大起來的,經(jīng)歷代代人民的創(chuàng)造而逐漸形成,因周代以來,關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”,秦腔由此而得名。秦腔“形成于秦,精進(jìn)于漢,昌明于唐,完整于元,成熟于明,廣播于清,幾經(jīng)衍變,蔚為大觀”,是相當(dāng)古老的劇種,堪稱中國(guó)
戲曲
的鼻祖?!∏厍怀粸榘迨阶兓w,分歡音、苦音兩種,前者長(zhǎng)于表現(xiàn)歡快、喜悅情緒;后者善于抒發(fā)悲憤、凄涼情感。其藝術(shù)特點(diǎn)是高昂激越、強(qiáng)烈急促。尤其是花臉的演唱,更是扯開嗓子大聲吼,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“掙破頭”,外地人開玩笑:“唱秦腔
,一是舞臺(tái)要結(jié)實(shí),以免震垮了;二是演員身體要好,以免累病了;三是觀眾膽子要大,以免嚇壞了”。秦腔是戲曲之鼻祖,在唐時(shí)稱梨園,唱戲的稱梨園弟子,秦腔曲牌在戲曲音樂里更是精妙獨(dú)到,也是最復(fù)雜的曲牌。秦腔流行于西北五省,陜西,甘肅,寧夏更是主要的地方戲,京劇也吸收了秦腔里的棒子精華。秦腔有許多傳統(tǒng)經(jīng)典大戲,如:《火焰駒》,《三滴血》,《五典坡》,《雙錦衣》,《柜中緣》等等。
秦腔起源于秦朝,具有8000年文明史的天水,是秦腔的發(fā)源地。
現(xiàn)在的人一提到秦腔,第一個(gè)反應(yīng)就是陜西,要說到其發(fā)源地,人們首先想到的是西安。其實(shí)不然,秦腔的真正發(fā)源地是甘肅天水。據(jù)考證,天水有個(gè)古跡叫牧馬灘,是當(dāng)年秦朝放牧的地方,也是為宮廷選擇良馬的御所,也是當(dāng)年秦始皇的先祖的古籍,秦朝的先民東移時(shí),也把自己當(dāng)時(shí)的自娛的唱腔也帶到了陜西,由于秦朝的強(qiáng)大,以及生活的富足,人們當(dāng)時(shí)的娛樂也只是擊缶而歌,沒有形成定勢(shì)的唱腔和招勢(shì),隨著一匹匹良馬和天水送馬人的不斷的來往于天水與關(guān)中,西部的歌謠和故事被當(dāng)時(shí)的聰明人編成了故事并且?guī)нM(jìn)了當(dāng)時(shí)的秦國(guó)。這種唱腔和表演方式,經(jīng)過幾千年的演變,就形成了今天的國(guó)粹:秦腔。
我是甘肅的,我受的父輩的影響,也熱衷于秦腔戲曲,心煩意亂的時(shí)候,聽一段秦腔感覺有精神頭。
關(guān)于秦腔到底起源于甘肅也好,陜西也罷,那都不是我們關(guān)心的事情,還是留給那些學(xué)者去探索吧,把她當(dāng)做我們西北人共同的精神財(cái)富不好嗎?
戲劇是中國(guó)文學(xué)文化藝術(shù)的一個(gè)主要組成部份。源遠(yuǎn)流長(zhǎng),由古及今,傳響九州大地。
戲劇是一種綜合的藝術(shù)表演形式,其通過諸多表現(xiàn)手法,譬如:繪畫,舞蹈,音樂,響器,雜技,武術(shù)等方式,把特定歷史事件,生活片段揉合與狹小的舞臺(tái)空間,縱橫古今。
就其戲劇而言,劇種繁多,聲調(diào)各異,較為著各便不下上百種。(不一而舉),也是士紳官宦,平民百姓,喜聞樂見的一種舞臺(tái)藝術(shù)形式。
抑惡揚(yáng)善,辨忠識(shí)奸,申張正義,鞭笞邪惡,刻畫人物性格,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。通過具有一定社會(huì)意義的人生主題,激起人們強(qiáng)烈的情感反應(yīng),達(dá)到教育世人的目的。
按不同的語言表現(xiàn)方式,人物,情節(jié),布局大小,大致還可劃分為,悲劇,喜劇,話劇,歌劇,舞劇,獨(dú)幕劇,啞劇等諸多舞臺(tái)形式。
從今日去看,按不同年代,還可劃分為現(xiàn)代劇,歷史劇,傳統(tǒng)劇目等許頗多劇目。
了解戲曲是需要耐心的,因?yàn)槭紫鹊糜信d趣。再就是了解特點(diǎn)(其實(shí)就是文化內(nèi)涵)。還要懂方言及其地方文化傳承。這樣,你才會(huì)入戲。從而加深對(duì)內(nèi)容理解,再加上曲調(diào)感染,才會(huì)產(chǎn)生心靈共鳴,而加深對(duì)戲曲熱愛程度。
戲曲在我國(guó)歷史悠久,遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。據(jù)我了解有京劇、豫劇、越劇、昆曲、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、湖南花鼓戲、黃梅戲、河北梆子、祁劇、閩劇、評(píng)劇、漢湖等。這些戲曲是在不同時(shí)代產(chǎn)生,給當(dāng)代勞苦大眾增添了無限的樂趣,推動(dòng)了社會(huì)向前發(fā)展,豐富了人民的文化生活,起到了積極向上的作用。
特別文革時(shí)期又推出八大現(xiàn)代京劇樣板戲,給社會(huì)更增添了活力。雖然說是文革當(dāng)中的產(chǎn)物,但她還是有一定的正能量,活躍了群眾文化生活,愉悅了廣大百姓心情。使整天死生沉沉、臉朝黃土背朝天的農(nóng)民笑開了顏,陶冶了他們的情操。無論在上下工的路上,還是在田野耕種地,能時(shí)時(shí)聽到他們哼著京劇小調(diào),這就叫農(nóng)家樂。
尤其是現(xiàn)代京劇《龍江頌》搬上舞臺(tái),在全國(guó)巡回演出后,農(nóng)民思想認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍,世界觀徹底得到了改造。每到春季春雨貴如油,農(nóng)民只盼渠道來水才能澆田,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)來水,村與村,隊(duì)與隊(duì),戶與戶,爭(zhēng)先恐后。為了搶水先澆地,在群眾中就會(huì)產(chǎn)生打罵現(xiàn)象,強(qiáng)行斷水截流先澆自己村里的地。通過看了京劇《龍江頌》后,都改變了態(tài)度,由小農(nóng)狹隘本立主義思想,轉(zhuǎn)變成了站的高看的遠(yuǎn)、胸懷世界,有了崇高理想和愛國(guó)愛民的境界。從而由愿來互爭(zhēng)變成了互讓,而且還幫助鄰村或鄰居澆地。通過看戲改變了人的觀念,提高了群眾覺悟。
再如京劇《智取威虎山》在全國(guó)演出后,也反映強(qiáng)烈,劇中塑造的英雄人物楊子榮同志,那機(jī)智勇敢、能言善辯、臨危不懼?勇于犧牲的革命精神,鼓舞著祖國(guó)一代又一代英雄戰(zhàn)士,冒著槍林彈雨、沖鋒陷陣。為祖國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫下了濃筆重彩的精篇。這些京劇在新時(shí)期還不落后,至如今人們時(shí)常還唱著楊子榮的臺(tái)詞“共產(chǎn)黨員時(shí)刻聽從黨召喚,專撿重?fù)?dān)挑在肩。越是艱險(xiǎn)越向前”的豪言壯語。這些臺(tái)詞精神永遠(yuǎn)鼓舞著國(guó)人斗志。在這次全民戰(zhàn)疫當(dāng)中,各地白衣天使逆行施援武漢,臨行前都是振臂高呼到:“我是共產(chǎn)黨員!讓我去!”他(她)們都是共產(chǎn)黨員們的杰出代表,踐行了一位黨員不忘初心,牢記使命的實(shí)際行動(dòng),彰顯了越是艱險(xiǎn)越向前大無畏的英雄氣概。
所以說戲曲也是起到宣傳鼓動(dòng)作用。是為各個(gè)時(shí)代社會(huì)服務(wù)。一般戲曲能使人們消磨時(shí)間,帶來樂趣陶冶情操。比較好的戲曲能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,摧人奮進(jìn),積極向上,時(shí)有理念,助人為樂,見義勇為,愛國(guó)愛民。
戲曲是一個(gè)很廣泛的概念??梢韵葟囊粋€(gè)劇種和劇目相關(guān)資料開始多看幾遍。然厲查一查演員和劇目的資料。然后再進(jìn)行橫縱對(duì)比。橫向比同時(shí)代的演員,縱向比老一輩藝術(shù)家們。如此就可以對(duì)流派丶風(fēng)格
劇目感情表達(dá)方面有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。由一個(gè)演員到一群演員,由一個(gè)劇目到多數(shù)劇目,再交一些同愛好的朋友。從別人那里也可以學(xué)到更多知識(shí),甚至接觸專業(yè)團(tuán)體。了解這個(gè)劇種背后的故事。如此,這些知識(shí)面也就更廣泛了。
了解戲曲前提是要對(duì)戲曲有愛好和喜歡才會(huì)去深究。
到此,以上就是小編對(duì)于研學(xué)秦腔面具制作的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于研學(xué)秦腔面具制作的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。