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首頁(yè) > 研學(xué) > 素質(zhì)拓展類研學(xué) 素質(zhì)拓展類研學(xué)活動(dòng)

素質(zhì)拓展類研學(xué) 素質(zhì)拓展類研學(xué)活動(dòng)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于素質(zhì)拓展類研學(xué)的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹素質(zhì)拓展類研學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。

作為一名導(dǎo)師應(yīng)具備要素?

與傳統(tǒng)的旅游產(chǎn)業(yè)不同,研究性旅游側(cè)重于“學(xué)習(xí)”,這就要求研究性學(xué)習(xí)的導(dǎo)師具有深厚的教育情感。這也成為高質(zhì)量研究活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。研學(xué)旅行是一種符合時(shí)代要求的創(chuàng)新教育方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),讓學(xué)生在更豐富的生活中全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng),這是時(shí)代賦予的責(zé)任和使命,需要每一位研學(xué)導(dǎo)師做到,關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生、發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

素質(zhì)拓展類研學(xué) 素質(zhì)拓展類研學(xué)活動(dòng)

1、深厚的教育情懷,熟知教育理念

與傳統(tǒng)旅游行業(yè)不同,研學(xué)旅行重在“學(xué)”,這就要求研學(xué)導(dǎo)師擁有深厚的教育情懷。作為研學(xué)旅行的執(zhí)行者,要達(dá)到高質(zhì)量的服務(wù),就要提高對(duì)教育理念的理解,從而才能在研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)上發(fā)揮積極作用,這也成為高質(zhì)量研學(xué)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)培養(yǎng),能夠具備組織前置課程、體驗(yàn)課程、拓展課程的能力。提高研學(xué)導(dǎo)師的知識(shí)整合能力、觀察研究學(xué)生能力、課程資源開(kāi)發(fā)與利用能力,成為整個(gè)研學(xué)旅行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中真正的引導(dǎo)者、組織者。

2、具備安全意識(shí),擁有安全處理能力

研學(xué)旅行作為一個(gè)開(kāi)放性的課堂,面向的群體是中小學(xué)生,安全意識(shí)及安全事件的處理能力也是研學(xué)導(dǎo)師的一個(gè)重要素質(zhì)。學(xué)生的集體旅行、集體食宿等都需要把安全放在首位。作為研學(xué)導(dǎo)師,對(duì)旅行中可能發(fā)生的安全隱患、天氣與交通、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等,要結(jié)合所去的旅行目的地,有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

3、注重溝通,增強(qiáng)與學(xué)生的合作與交流

研學(xué)旅行是如何推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的?

取決于你對(duì)素質(zhì)教育的理解是怎樣的!

我覺(jué)得素質(zhì)教育增加的是人生的寬度,所以素質(zhì)教育不一定非得是音樂(lè)繪畫(huà)之類的,也可以是見(jiàn)識(shí)!在我看來(lái),研學(xué)旅行增加的是人生的體驗(yàn),這也可以算作素質(zhì)教育!

公眾號(hào):Joy媽媽的點(diǎn)滴分享。

從古代游學(xué)、近現(xiàn)代海外修學(xué)旅游,到現(xiàn)代研學(xué)旅行,有一個(gè)不變的理念,那就是學(xué)。

在2020年3月24日,研學(xué)旅行交流中心第21期線上研學(xué)旅行公益培訓(xùn)中,研學(xué)旅行交流中心、云成長(zhǎng)研學(xué)的李俊臣老師講到,當(dāng)代研學(xué)旅行的特點(diǎn)主要為:

1、以青少年學(xué)生為中心。研學(xué)旅行的主體對(duì)象是以青少年為主,并根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等進(jìn)行內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的安排,讓學(xué)生能從研學(xué)旅行中更容易獲取相關(guān)知識(shí)與能力;

2、學(xué)校為主要單位。學(xué)校通過(guò)組織研學(xué)旅行活動(dòng)讓學(xué)生從中獲取知識(shí)以及情感體驗(yàn),與學(xué)生自主旅行的性質(zhì)有很大的不同;

3、有良好的社會(huì)支持為動(dòng)力。

4、時(shí)間有著明確的限定。

5、充分體現(xiàn)探究性、開(kāi)放性特質(zhì)。

研學(xué)旅行交流中心、云成長(zhǎng)研學(xué)的李俊臣老師講到,研學(xué)旅行歷史演變帶給我們的啟示:

教學(xué)組織方式發(fā)生變化。

教育的功能不斷演變。

從古代游學(xué)、近現(xiàn)代海外修學(xué)旅游,到現(xiàn)代研學(xué)旅行,有一個(gè)不變的理念,那就是學(xué)。在2020年3月24日,研學(xué)旅行交流中心第21期線上研學(xué)旅行公益培訓(xùn)中,研學(xué)旅行交流中心、云成長(zhǎng)研學(xué)的李俊臣老師講到,當(dāng)代研學(xué)旅行的特點(diǎn)主要為:1、以青少年學(xué)生為中心。研學(xué)旅行的主體對(duì)象是以青少年為主,并根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等進(jìn)行內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的安排,讓學(xué)生能從研學(xué)旅行中更容易獲取相關(guān)知識(shí)與能力;2、學(xué)校為主要單位。學(xué)校通過(guò)組織研學(xué)旅行活動(dòng)讓學(xué)生從中獲取知識(shí)以及情感體驗(yàn),與學(xué)生自主旅行的性質(zhì)有很大的不同;3、有良好的社會(huì)支持為動(dòng)力。4、時(shí)間有著明確的限定。5、充分體現(xiàn)探究性、開(kāi)放性特質(zhì)。研學(xué)旅行交流中心、云成長(zhǎng)研學(xué)的李俊臣老師講到,研學(xué)旅行歷史演變帶給我們的啟示:教學(xué)組織方式發(fā)生變化。教育的功能不斷演變。李俊臣老師還提到,要想讓研學(xué)旅行健康發(fā)展,推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展,就要做到這幾點(diǎn):首先要完善各項(xiàng)機(jī)制加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào),助力研學(xué)旅行。其次要明確工作目標(biāo),確定課程層次,使研學(xué)旅行課程有層次、好操作、易實(shí)施,學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。第三要建設(shè)一批研學(xué)旅行基地,逐步完善接待體系。第四要加強(qiáng)研學(xué)旅行意義的宣傳力度,提高全社會(huì)對(duì)研學(xué)旅行的認(rèn)知。

到此,以上就是小編對(duì)于素質(zhì)拓展類研學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于素質(zhì)拓展類研學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。