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研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么 研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么四年級(jí)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么的解答,讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作十不準(zhǔn)?

義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理十不準(zhǔn)內(nèi)容如下:

研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么 研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么四年級(jí)

第一,要合理設(shè)置作業(yè)量,不準(zhǔn)超量或減量布置作業(yè),學(xué)生作業(yè)要實(shí)行年級(jí)和班級(jí)統(tǒng)籌。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),其他年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò) 1小時(shí)。初中道德與法治、歷史、地理和生物學(xué)科周一至周五不準(zhǔn)布置書(shū)面作業(yè)。

第二,要科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),依據(jù)“因材施教、分類(lèi)推進(jìn)”的原則,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)每節(jié)課的作業(yè),體現(xiàn)層次性。不準(zhǔn)統(tǒng)一性的選擇整張?jiān)嚲砘蛘窘梯o資料作為作業(yè),不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或變相由家長(zhǎng)打印作業(yè)。

第三,要明確分類(lèi)作業(yè)的目的,日作業(yè)關(guān)注針對(duì)性,周作業(yè)關(guān)注綜合性,不準(zhǔn)布置無(wú)目的的作業(yè)。

第四,要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),也要設(shè)計(jì)具有選擇性的拓展、補(bǔ)弱等類(lèi)型的個(gè)性化作業(yè),不準(zhǔn)一刀切布置作業(yè)。

第五,要對(duì)作業(yè)過(guò)程、書(shū)寫(xiě)等有規(guī)范要求,并針對(duì)要求進(jìn)行具體、有效的作業(yè)批改與指導(dǎo),不準(zhǔn)只重“量”,忽視“質(zhì)”,不準(zhǔn)只布置不批改,或者進(jìn)行應(yīng)付性批改。

第六,要對(duì)作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)批改,既包括全批全改作業(yè),也包括選擇性批改作業(yè),但選擇性批改作業(yè)要在一定時(shí)段內(nèi)覆蓋全體學(xué)生,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。不準(zhǔn)出現(xiàn)只有學(xué)生自評(píng)或互評(píng)的現(xiàn)象,不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)代批閱作業(yè)。

第七,要加強(qiáng)作業(yè)的日常監(jiān)管,提升完成作業(yè)的質(zhì)量。在嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間的基礎(chǔ)上,優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì),創(chuàng)新作業(yè)的形式,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)。

第八,是綜合實(shí)踐類(lèi)(包括手工類(lèi)、手抄報(bào)、書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)、研學(xué)報(bào)告類(lèi)等)作業(yè)或者作品要以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),在學(xué)校學(xué)期課程規(guī)劃或?qū)W科備課中進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì),不準(zhǔn)隨意設(shè)計(jì),增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

第九,是綜合實(shí)踐類(lèi)作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征和所學(xué)課程要求,能由學(xué)生獨(dú)立完成,作品要盡量在課堂內(nèi)由老師指導(dǎo)完成,不能在當(dāng)節(jié)課堂內(nèi)完成的作品要利用在校的碎片化時(shí)間或者在下節(jié)課完成。周一到周五不準(zhǔn)安排學(xué)生帶回家中完成實(shí)踐類(lèi)作業(yè),需要周末完成的,每周最多布置1項(xiàng),時(shí)間不超過(guò)1小時(shí),不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代替完成。

北京景泰藍(lán)博物館需要預(yù)約嗎?

 景泰藍(lán)博物館不需要預(yù)約也不需要門(mén)票

景泰藍(lán)藝術(shù)博物館和體驗(yàn)互動(dòng)中心從即日起到8月31日延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,時(shí)間為上午9點(diǎn)至下午4點(diǎn)30分,周末不休息;(5人以下參觀、體驗(yàn)無(wú)須預(yù)約)

二、小小傳承人活動(dòng):18歲以下青少年暑假期間參與體驗(yàn)活動(dòng)均可獲得小小傳承人證書(shū);

三、暑期送清涼活動(dòng):暑期參觀博物館參與活動(dòng)均可獲得繁花似錦圖案團(tuán)扇一個(gè);

四、景泰藍(lán)技藝研學(xué)營(yíng)活動(dòng);(將于近期舉辦)

五、博物館手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng):暑期到博物館參觀的1-6年級(jí)小學(xué)生可將參觀感受繪制成手抄報(bào)或者思維導(dǎo)圖,投票評(píng)選前10名 獎(jiǎng)品為免費(fèi)體驗(yàn)券一張;

班主任應(yīng)該選什么樣的家長(zhǎng)進(jìn)家委會(huì)?

兒子讀幼兒園的時(shí)候因?yàn)樯习啾容^忙且精力不濟(jì),沒(méi)有加入家委。班級(jí)的家委是三位辣媽?zhuān)髞?lái)增加到5位。一水兒的漂亮身材好,待人和善,更難得的是她們義務(wù)為班里做了很多事情。每次班級(jí)活動(dòng)都是她們?nèi)ヌ崆安贾茫顒?dòng)后也是她們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)。購(gòu)買(mǎi)班級(jí)用品都是比對(duì)多家,買(mǎi)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的。每學(xué)期我們班的班費(fèi)都是用得最少的。另外,我們班沒(méi)有給老師送禮的風(fēng)氣。只在教師節(jié)給老師集體送一束花。尤其感恩遇到了特別好的班主任。雖然是個(gè)未婚的小姑娘,但是說(shuō)話溫柔且很會(huì)處理小朋友的矛盾。畢業(yè)時(shí)老師和小朋友哭得稀里嘩啦。

現(xiàn)在讀小學(xué),學(xué)校風(fēng)氣很好,禁止送禮。老師也很親和。入學(xué)時(shí)老師指定了一個(gè)家委,是個(gè)爸爸,因?yàn)楝F(xiàn)在爸爸在育兒方面參與的比較少,這位爸爸特別熱心,所以我們都很羨慕這位“別人家的爸爸”哈哈!

沒(méi)幾天接到這位爸爸的電話,說(shuō)希望我加入家委,擔(dān)任宣傳一職。另外很仔細(xì)耐心地說(shuō)了他選家委的原則:有閑暇,為人低調(diào)不浮夸;有一定的辦事能力,認(rèn)真負(fù)責(zé)不推諉;為人正直,不以權(quán)謀私。我說(shuō)咱們除了班級(jí)群的交流只見(jiàn)過(guò)一面,怎知我會(huì)勝任?他說(shuō)他是資深HR,看人還是比較準(zhǔn)的。

一年過(guò)去了,不是自夸,我們班班風(fēng)很好。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn),兒子坐校車(chē)上學(xué),如非必要,我不怎么去學(xué)校,所以很多家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我,我基本上是活在班級(jí)各種文稿通知里的XX媽媽。每次自報(bào)娃兒的名字,總會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)很幸運(yùn),遇到幾個(gè)吃苦耐勞不計(jì)較不挑事的家委。

最后,我不覺(jué)得老師會(huì)因?yàn)榧椅鴮?duì)孩子有所優(yōu)待。我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō),路是自己走出來(lái)的,也許你覺(jué)得讀書(shū)苦,但是工作后你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)涯才是你一生中最輕松幸福的時(shí)候。有良師相伴,摯友相隨,生活無(wú)憂,父母做盾。

衷心希望大家的孩子都能遇到良師益友好家委。

到此,以上就是小編對(duì)于研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于研學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。