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首頁(yè) > 研學(xué) > 寧夏黃河研學(xué)特色 寧夏黃河樓研學(xué)報(bào)告

寧夏黃河研學(xué)特色 寧夏黃河樓研學(xué)報(bào)告

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于寧夏黃河研學(xué)特色的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹寧夏黃河研學(xué)特色的解答,讓我們一起看看吧。

從黃河旅游研學(xué)畢業(yè)能干啥工作?

做導(dǎo)游或者是做專門研究黃河的科技人員,都是不錯(cuò)的選擇。黃河是我國(guó)的母親河。一路奔騰,經(jīng)久不息。養(yǎng)育著大半個(gè)中國(guó)民眾。從大禹治水,到中華人民共和國(guó)的成立。有說(shuō)不完的故事。有做不完的工作。講好黃河的故事。讓全世界都知道黃河,也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。

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鄭州小學(xué)三年級(jí)研學(xué)去哪里?

在鄭州,小學(xué)三年級(jí)的研學(xué)活動(dòng)可以選擇去鄭州生命與健康科學(xué)館和永樂(lè)飛翔航空科普基地。

鄭州生命與健康科學(xué)館位于惠濟(jì)區(qū)江山路黃河南岸188號(hào),展館有三層,面積大約4000多平,包含十幾個(gè)展區(qū),每個(gè)展區(qū)內(nèi)都設(shè)置了豐富的展品標(biāo)本。孩子們可以在這里探索生命奧秘,了解地球上動(dòng)植物出現(xiàn)的先后順序,以及人類進(jìn)化的過(guò)程。除了展品展示,這里還有互動(dòng)游戲設(shè)施,如組裝人體器官、動(dòng)感單車觀察骨骼運(yùn)動(dòng)等,讓孩子們?cè)谟瓮娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí)生命健康知識(shí)。

永樂(lè)飛翔航空科普基地位于鄭州市上街區(qū)通航二路,孩子們可以在這里近距離觀看飛機(jī)起飛降落,體驗(yàn)逃生滑梯等等?;剡€設(shè)有許多飛機(jī)模型,孩子們可以在這里體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣。

以上兩個(gè)地方都是寓教于樂(lè)的場(chǎng)所,不僅可以豐富孩子們的知識(shí),還可以讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。如果需要更多的信息或需要預(yù)定參觀,可以參考相關(guān)網(wǎng)站或者直接聯(lián)系他們的工作人員。

東營(yíng)市河口區(qū)有哪里適合研學(xué)旅游?

東營(yíng)市河口區(qū)是一個(gè)有著豐富歷史文化的地方,適合進(jìn)行研學(xué)旅游。首先,可以去河口古城了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,游覽古建筑和文化遺址。其次,可以去探索當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,如游覽黃河口濕地公園,了解濕地生態(tài)和物種多樣性。另外,還可以前往當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)觀光和鄉(xiāng)村體驗(yàn),了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展和文化傳統(tǒng)??傊瑬|營(yíng)市河口區(qū)有著豐富的研學(xué)旅游資源,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

短線(一日研學(xué))研學(xué)旅行產(chǎn)品在開(kāi)發(fā)過(guò)程中有哪些困境?

研學(xué),顧名思義是在研究中學(xué)習(xí),和游學(xué)最大的區(qū)分就是有沒(méi)有研究和成果這兩個(gè)環(huán)節(jié)。游學(xué)可以單獨(dú)去博物館,科技館和各種景點(diǎn),回去之后寫(xiě)個(gè)游記或者感想,然后討論總結(jié)后就算基本完成了過(guò)程,但研學(xué)不然。

研學(xué)是學(xué)生素質(zhì)提升的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)要有五個(gè)程序:

一是問(wèn)題的提出,設(shè)計(jì)問(wèn)題,不能超出孩子的知識(shí)面,需要嚴(yán)謹(jǐn)可行。每次研學(xué)只能設(shè)計(jì)一個(gè)主題,不能模棱兩個(gè)。

二是課程的設(shè)計(jì),哪個(gè)能在實(shí)際調(diào)研中得到數(shù)據(jù),哪點(diǎn)在專家走訪中得到依據(jù),那些需要實(shí)驗(yàn)得出,都需要課程的設(shè)計(jì)以及準(zhǔn)備。

第三是課程的執(zhí)行,根據(jù)設(shè)計(jì),要對(duì)接各種基地,營(yíng)地和專家講座,圍繞問(wèn)題,做好實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

第四是問(wèn)題的解決方案,根據(jù)實(shí)踐,得出解決問(wèn)題的方案,談?wù)労蠼K成報(bào)告提交,驗(yàn)證。

第五是總結(jié)及成果展示,回到學(xué)校后,要進(jìn)行展示評(píng)比,好的作品進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表。提升信心。

總之,研學(xué)是一項(xiàng)很復(fù)雜的學(xué)校教學(xué)延續(xù),不能游而了之。我們鄭報(bào)國(guó)旅設(shè)計(jì)的黃河文明研學(xué),課程設(shè)計(jì)和可行性調(diào)研就進(jìn)行了三年的時(shí)間,所以,牽扯到孩子的教育問(wèn)題,我們要慎重,不能誤人子弟!

短線一日研學(xué),受到距離和學(xué)生年齡的限制。從安全角度出發(fā),一般一日研學(xué)的學(xué)生群體多為小學(xué)三年級(jí)以下的學(xué)生。從距離時(shí)間的來(lái)看,一般距離半徑不超過(guò)60公里的地方。一日研學(xué)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)該多以場(chǎng)館類或是紅色教育基地類為佳。

到此,以上就是小編對(duì)于寧夏黃河研學(xué)特色的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于寧夏黃河研學(xué)特色的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。