大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于研學(xué)旅行手抄報的內(nèi)容的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹研學(xué)旅行手抄報的內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。
包括以下幾個方面:
1. 賽龍舟:制作小型龍舟模型,了解龍舟賽起源、歷史和文化背景??梢栽谒亍⒑恿骰蛴斡境剡M(jìn)行劃槳模擬比賽體驗。
2. 包粽子:學(xué)習(xí)制作粽子,發(fā)現(xiàn)粽子制作和傳統(tǒng)文化的淵源。在老師或家長的指導(dǎo)下,準(zhǔn)備各種制作粽子的材料和工具,體驗包粽子的操作過程。
3. 賞荷花:參觀公園或靠近水的區(qū)域,賞析荷花的美麗。了解荷花的生長過程、適應(yīng)環(huán)境和在文化傳統(tǒng)上的象征意義。
4. 安康艾草浴:了解端午節(jié)傳統(tǒng)的安康艾草浴,學(xué)習(xí)制作艾草,制作艾草浴料,自己或在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行艾草浴。
5. 品嘗端午節(jié)食品:了解地區(qū)文化特點,品嘗不同地區(qū)的傳統(tǒng)端午食品,了解端午食品的歷史及文化背景。
6. 傳統(tǒng)游戲:參與傳統(tǒng)游戲,如踩高蹺、賽龜、踢毽子等,體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣以及紀(jì)念端午節(jié)。
7. 制作艾草香包:自己制作艾草香包,可以在香包上繡上端午節(jié)的吉祥圖案或端午詩句,了解艾草的藥用功效。
8. 制作五彩線人:五彩線人是中國傳統(tǒng)的手工藝品,在端午節(jié)期間制作五彩線人可以加深孩子對中華傳統(tǒng)文化的了解和研究。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有豐富的文化內(nèi)涵。以上是一些可能的端午研學(xué)活動方案,可以幫助學(xué)生深入了解端午節(jié)的習(xí)俗、歷史和文化。
義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理十不準(zhǔn)內(nèi)容如下:
第一,要合理設(shè)置作業(yè)量,不準(zhǔn)超量或減量布置作業(yè),學(xué)生作業(yè)要實行年級和班級統(tǒng)籌。小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè),其他年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過 1小時。初中道德與法治、歷史、地理和生物學(xué)科周一至周五不準(zhǔn)布置書面作業(yè)。
第二,要科學(xué)設(shè)計作業(yè),依據(jù)“因材施教、分類推進(jìn)”的原則,有針對性的設(shè)計每節(jié)課的作業(yè),體現(xiàn)層次性。不準(zhǔn)統(tǒng)一性的選擇整張試卷或整本教輔資料作為作業(yè),不準(zhǔn)讓家長或變相由家長打印作業(yè)。
第三,要明確分類作業(yè)的目的,日作業(yè)關(guān)注針對性,周作業(yè)關(guān)注綜合性,不準(zhǔn)布置無目的的作業(yè)。
第四,要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),也要設(shè)計具有選擇性的拓展、補(bǔ)弱等類型的個性化作業(yè),不準(zhǔn)一刀切布置作業(yè)。
第五,要對作業(yè)過程、書寫等有規(guī)范要求,并針對要求進(jìn)行具體、有效的作業(yè)批改與指導(dǎo),不準(zhǔn)只重“量”,忽視“質(zhì)”,不準(zhǔn)只布置不批改,或者進(jìn)行應(yīng)付性批改。
第六,要對作業(yè)進(jìn)行分類批改,既包括全批全改作業(yè),也包括選擇性批改作業(yè),但選擇性批改作業(yè)要在一定時段內(nèi)覆蓋全體學(xué)生,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。不準(zhǔn)出現(xiàn)只有學(xué)生自評或互評的現(xiàn)象,不準(zhǔn)要求家長代批閱作業(yè)。
第七,要加強(qiáng)作業(yè)的日常監(jiān)管,提升完成作業(yè)的質(zhì)量。在嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間的基礎(chǔ)上,優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計,創(chuàng)新作業(yè)的形式,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)。
第八,是綜合實踐類(包括手工類、手抄報、書法繪畫類、研學(xué)報告類等)作業(yè)或者作品要以任務(wù)為驅(qū)動,在學(xué)校學(xué)期課程規(guī)劃或?qū)W科備課中進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計,不準(zhǔn)隨意設(shè)計,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
第九,是綜合實踐類作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征和所學(xué)課程要求,能由學(xué)生獨立完成,作品要盡量在課堂內(nèi)由老師指導(dǎo)完成,不能在當(dāng)節(jié)課堂內(nèi)完成的作品要利用在校的碎片化時間或者在下節(jié)課完成。周一到周五不準(zhǔn)安排學(xué)生帶回家中完成實踐類作業(yè),需要周末完成的,每周最多布置1項,時間不超過1小時,不準(zhǔn)讓家長代替完成。
到此,以上就是小編對于研學(xué)旅行手抄報的內(nèi)容的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于研學(xué)旅行手抄報的內(nèi)容的2點解答對大家有用。