大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于泉州古城研學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹泉州古城研學(xué)活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

泉州南音演出場(chǎng)所及演出時(shí)間？

3月4日、11日、13日、25日、27日 晚19:30 南音專場(chǎng) 3月13日、20日、27日 下午15:00 研學(xué)體驗(yàn)專場(chǎng) 3月18日晚19:30 《唐風(fēng)宋韻》 3月20日晚19:30 《邂逅·絲韻》

演出時(shí)長(zhǎng):70分鐘 演出地點(diǎn):泉州市區(qū)新門街南音藝苑

泉州豐澤區(qū)有什么好玩的？

線路01

都市生態(tài)休閑旅游線路：泉州少林寺--泉州森林公園--泉州鮮花港--領(lǐng)SHOW天地

線路02

親子研學(xué)旅游線路：清源山風(fēng)景區(qū)--中國(guó)閩臺(tái)緣博物館--泉州市博物館

線路03

海絲民俗文化旅游線路：蟳埔民俗文化村--美山天妃宮--文興宮--江口碼頭--真武廟

疫情影響，研學(xué)旅行何去何從？

任何一次疫情的發(fā)生，都會(huì)有一個(gè)較長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，從發(fā)生、傳播、爆發(fā)、拐點(diǎn)、下降到消滅，都是需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程的。2003年的SARS傳播也經(jīng)歷了超過(guò)6個(gè)月的時(shí)間。從目前的疫情進(jìn)程來(lái)看，2月份已經(jīng)出現(xiàn)初步的拐點(diǎn)，如果不再出現(xiàn)大規(guī)模爆發(fā)的情況下，疫情基本上會(huì)在6月份之前消滅。然而，疫情對(duì)于研學(xué)的影響是不可能只到6月份的，今年一整年應(yīng)該都是研學(xué)的潛水期。

疫情對(duì)于研學(xué)最大的影響就是學(xué)校不能組圖出行。而研學(xué)，研究性學(xué)習(xí)，就是需要帶領(lǐng)學(xué)生讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。在疫情情況下的研學(xué)，只能反其道行之，之前的出校我們改成進(jìn)校。結(jié)合當(dāng)前的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、科技進(jìn)校園等各種進(jìn)校園的活動(dòng)，去打造新型的研學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)。

研學(xué)進(jìn)校園，和傳統(tǒng)的講座式課程式教學(xué)方法不一樣，我們不能把景點(diǎn)搬進(jìn)來(lái)，但是我們可以把產(chǎn)品搬進(jìn)來(lái)，把實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)來(lái)，把實(shí)踐模型搬進(jìn)來(lái)。通過(guò)具體的產(chǎn)品，去拆分產(chǎn)品組成，通過(guò)具體的零部件，去引出產(chǎn)品的供應(yīng)鏈，并且根據(jù)產(chǎn)品的屬性，去教導(dǎo)學(xué)生的市場(chǎng)觀，從而形成一個(gè)完整的產(chǎn)品供應(yīng)體系、產(chǎn)業(yè)格局和生態(tài)模型。

比如在福建省泉州市，我們就可以通過(guò)產(chǎn)業(yè)研學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生研學(xué)的升級(jí)。之前很多學(xué)校的研學(xué)都是出來(lái)到各個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行走訪和學(xué)習(xí)，并沒(méi)有深入到了解到本地的文化、經(jīng)濟(jì)和特色。而通過(guò)產(chǎn)業(yè)生態(tài)研學(xué)，結(jié)合企業(yè)生態(tài)，去開(kāi)展諸如服飾文化研學(xué)、鞋業(yè)文化研學(xué)、水暖文化研學(xué)、石雕文化研學(xué)等等當(dāng)?shù)靥厣漠a(chǎn)業(yè)文化研學(xué)。

疫情下的研學(xué)還有很多種方式，特別是疫情期間所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義教育、紅色教育、生物醫(yī)療教育等等相關(guān)課程，也可以初步的去以家長(zhǎng)為核心進(jìn)行短程的研學(xué)課程開(kāi)發(fā)，但是無(wú)論做什么，都是要找好方向做好課程學(xué)好內(nèi)功提升服務(wù)上下功夫，和學(xué)校做好良性的互動(dòng)，撐過(guò)這段困難時(shí)期，才能夠迎來(lái)更好的研學(xué)市場(chǎng)。

研學(xué)旅行 對(duì)青少年來(lái)說(shuō) 是一件非常有教育意義的事情！但安全問(wèn)題 組織過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)化是非常重要的！疫情的出現(xiàn) 又對(duì)研學(xué)旅行提出了更高的要求 怎樣能讓家長(zhǎng)放心 安心 怎樣協(xié)調(diào) 規(guī)劃好各方面的銜接活動(dòng) 怎樣讓研學(xué)內(nèi)容 更深化 更具實(shí)踐性！做一件事容易 但做好一件事很難！

到此，以上就是小編對(duì)于泉州古城研學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于泉州古城研學(xué)活動(dòng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。