大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于農(nóng)業(yè)科普研學(xué)主題的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹農(nóng)業(yè)科普研學(xué)主題的解答，讓我們一起看看吧。

農(nóng)業(yè)研學(xué)經(jīng)營范圍？

農(nóng)業(yè)研學(xué)的經(jīng)營范圍涵蓋了廣泛的農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，包括農(nóng)作物種植、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、漁業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)旅游等。它通過組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)田、農(nóng)場、牧場、漁場等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，讓他們親身體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)文化，從而激發(fā)學(xué)生對農(nóng)業(yè)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識與理解，培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)的熱愛之情。

農(nóng)耕研學(xué)活動的目的意義？

1.幫助學(xué)生親近自然、感悟生命現(xiàn)代社會,別說孩子,很多家長似乎都要四體不勤五谷不分了。

2.弘揚(yáng)農(nóng)耕文化,傳承傳統(tǒng)文明傳統(tǒng)農(nóng)耕活動,對于很多人來說,相當(dāng)陌生。 在學(xué)校中開展農(nóng)耕教育,弘揚(yáng)農(nóng)耕文化有著巨大的意義。 首先可以讓孩子了解植物和糧食的生長過程,了解生命萌發(fā)的神奇和不易,進(jìn)而珍惜糧食,珍愛生命。

目的:讓學(xué)生學(xué)會珍惜糧食，全面提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。 

  通過開展農(nóng)耕研學(xué)活動，讓孩子與泥土與大自然零距離的接觸，從而充分獲得對勞動價值的認(rèn)知。二是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化。

  通過農(nóng)耕文化教育，不僅讓學(xué)生增長農(nóng)業(yè)知識，還能培養(yǎng)一份愛農(nóng)情懷，讓更多的年輕人在未來愛上農(nóng)業(yè)、從事農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)業(yè)生機(jī)勃勃。

研學(xué)教育基地怎么申請？

申請研學(xué)教育基地的方法步驟如下:

1、首先需要申報市級研學(xué)旅游示范基地。

2、批下來一年后，可以繼續(xù)申報省級研學(xué)旅游示范基地，需要滿足省級研學(xué)旅游示范基地申報條件（主要有七條，包括運(yùn)營良好、產(chǎn)品豐富、主題突出、服務(wù)規(guī)范、安全有序、政策優(yōu)惠等）。

3、各市教育及旅游主管部門組織開展對照申報基本條件，對符合條件的景區(qū)進(jìn)行摸排和遴選。

4、對于通過考核的景區(qū)由省旅游局、省教育廳頒發(fā)“省級研學(xué)旅游示范基地”。

5、由省旅游局根據(jù)認(rèn)定工作部署，對照申報條件，推薦內(nèi)容豐富、特色鮮明、服務(wù)良好的參選單位。

研學(xué)教育基地這樣申請:首先，具備法人資質(zhì)，證照齊全，正式對社會公眾開放一年以上，無任何安全事故。有專業(yè)的研學(xué)活動場地，確保學(xué)生活動設(shè)施的安全，特種設(shè)備需具有主管單位的檢測驗收報告。

要有單團(tuán)接待200人以上學(xué)生團(tuán)隊的經(jīng)驗,具備生活硬件設(shè)施，確保安全、衛(wèi)生和舒適。

農(nóng)耕文化研學(xué)基地盈利模式？

農(nóng)耕文化基地的盈利模式可以采用旅游觀光收入，例如舉辦農(nóng)家樂旅游、主題園等，以及開展活動，例如把傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與當(dāng)今青少年的特性結(jié)合起來，開展一些團(tuán)體活動，譬如講座、見面會，組織學(xué)生對農(nóng)耕文化的體驗與學(xué)習(xí)。

如何打造休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地？

如何打造休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地？

當(dāng)前，各地的休閑農(nóng)業(yè)正迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種方向與潮流。休閑農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的一種延伸，作為一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的一種模式，將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的功能不斷挖掘與拓展。

如何將休閑農(nóng)業(yè)景區(qū)景點(diǎn)的農(nóng)業(yè)科普教育功能凸顯出來，打造成為農(nóng)業(yè)科普教育基地呢？桂農(nóng)通認(rèn)為，應(yīng)從以下四個方面推進(jìn)：

無論什么農(nóng)作物，從品種到種植到管理到釆收，特別是品種引種發(fā)展的歷史，品種的種類與比較等，都有一整套的農(nóng)業(yè)知識，都可以組織收集整理，設(shè)置成為農(nóng)業(yè)知識路標(biāo)，作物介紹宣傳牌，園區(qū)農(nóng)業(yè)知識宣傳冊等。

如葡萄休閑園，可將葡萄不同品種的特點(diǎn)、種植釆收時間等制作成為路邊的知識牌，讓游客及小孩邊看邊玩邊學(xué)習(xí)。

中國的農(nóng)耕文化源遠(yuǎn)流長，歷史悠久。只要是中國人，都有義務(wù)有責(zé)任將中國的農(nóng)耕文化一代代傳承下去。休閑農(nóng)業(yè)景區(qū)景點(diǎn)，正好是宣傳中國農(nóng)耕文化的理想地點(diǎn)。

很多休閑農(nóng)業(yè)點(diǎn)收集最能體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)文化的農(nóng)耕物具進(jìn)行陳列擺放，有的還建成農(nóng)耕博物館，有的設(shè)計出許多農(nóng)耕工具的造型作為照相點(diǎn)。這些，都是農(nóng)業(yè)科普教育的具體內(nèi)容。游人可以通過邊看、邊聽、邊玩，就可以感受到中國農(nóng)業(yè)的偉大與文明。

休閑農(nóng)業(yè)要想成為品牌，必須會講故事，賦予景區(qū)景點(diǎn)一定的文化內(nèi)涵，提升整體建設(shè)水平與厚度，這與科普教育的方向也是一致的。

各地在建設(shè)休閑農(nóng)業(yè)時，要盡可能地挖掘與農(nóng)業(yè)農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)故事、傳說、名人、典故，并通過宣傳短片、宣傳手冊、網(wǎng)站、微信等多種形式表現(xiàn)出來。

吃，也是一種文化。對于中國人，如何吃永遠(yuǎn)排在第一位。現(xiàn)在的游人特別是年輕人，大多是吃貨。休閑農(nóng)業(yè)點(diǎn)既然姓農(nóng)，必須會出產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。

如果有針對性地介紹其做法與吃法，介紹如何吃更科學(xué)，讓游人就地消費(fèi)就地品嘗農(nóng)產(chǎn)品，也是科普教育方式，還可以帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售。

到此，以上就是小編對于農(nóng)業(yè)科普研學(xué)主題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于農(nóng)業(yè)科普研學(xué)主題的5點(diǎn)解答對大家有用。