大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)旅行與游學(xué)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)旅行與游學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

游學(xué)和研學(xué)有什么區(qū)別？

       游學(xué)上注重的是“游”更多的是以放松身心的，增長見識(shí)為目的的游玩，其自由度更高，重在文化體驗(yàn)培養(yǎng)趣。   

         研學(xué)的根本教育理念就是讓孩子更好的將課本知識(shí)與生活相連，以傳輸知識(shí)為主要目的。其方法就是將課本上的知識(shí)，以戶外研究的形式去讓孩子們自主去學(xué)習(xí)并培養(yǎng)興趣，最后再返回到課本上將自己的認(rèn)知與課本上的內(nèi)容相結(jié)合達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)理解效果。

游學(xué)和研學(xué)都是指學(xué)生出行游覽，并通過學(xué)習(xí)和研究來增長知識(shí)和提高能力的方式，但它們的區(qū)別如下：

1. 目的不同：游學(xué)注重的是旅游及體驗(yàn)，而研學(xué)以學(xué)習(xí)和研究為主。

2. 活動(dòng)內(nèi)容不同：游學(xué)更加注重觀光、體驗(yàn)和娛樂活動(dòng)，而研學(xué)更多時(shí)間花在學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐活動(dòng)上。

3. 學(xué)習(xí)方式不同：游學(xué)強(qiáng)調(diào)的是通過旅游的方式來豐富孩子的閱歷和知識(shí)，而研學(xué)更多是在現(xiàn)場或?qū)ｉT課堂上進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。

4. 學(xué)習(xí)效果不同：游學(xué)更多的是以開拓視野、拓寬見解為主要目的，而研學(xué)則更注重實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)。

總之，游學(xué)強(qiáng)調(diào)的是在旅游過程中學(xué)習(xí)而研學(xué)則是以學(xué)習(xí)和研究為核心的旅行教育。

怎么勸家長同意研學(xué)旅行？

我們可以這么勸家長，希望家長能夠同意研學(xué)旅行，因?yàn)檫@是我們非常喜歡的，我們對家長要說清楚，這次旅行飲水里形式做的是什么？

呃，希望家長能座椅同意，還要問清楚家長這次愿意同意自己去巖先，李雄是否有自己的某些想念和掛念，以及祖父什么的，這些都是需要問清楚的

游學(xué)一般幾年級去？

四五六年級都可以,根據(jù)學(xué)校和家長的意愿.

中小學(xué)各階段研學(xué)旅行會(huì)安排在小學(xué)四五六年級、初中一二年級、高中一二年級 根據(jù)《意見》,各中小學(xué)要根據(jù)實(shí)際,將研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,確保每位中小學(xué)生在每個(gè)學(xué)段參加有效的研學(xué)旅行。 學(xué)?？梢造`活安排研學(xué)旅行時(shí)間,一般安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級,研學(xué)旅行時(shí)間盡量避開旅游高峰期。

新東方游學(xué)營可靠嗎？

  新東方游學(xué)營可靠。 新東方游學(xué)營地打造的營地教育極具魅力，在國際團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，孩子們的課堂搬到戶外，不僅更加深刻的掌握和理解理論知識(shí)，而且在實(shí)踐中進(jìn)一步提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、語言表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，也能更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然可靠的。

聽說有一個(gè)游學(xué)營項(xiàng)目是新東方營員對話世界優(yōu)秀青年伙伴。

游學(xué)世界名校，新東方營員對話世界優(yōu)秀青年伙伴這在耶魯實(shí)在是稀松平常。無論學(xué)界泰斗還是諾獎(jiǎng)獲得者，每一位耶魯大學(xué)的教師，不僅要在每個(gè)聘期拿出響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)成果，并且每個(gè)學(xué)期都要給本科生上課。每年有65個(gè)以上的系和項(xiàng)目為本科生提供超2,000門課程，其中許多課都是由全球頂尖的歷史學(xué)家、文學(xué)批評家、科學(xué)家、工程師、作曲家、詩人等開設(shè)的。

研學(xué)夏令營和游學(xué)夏令營最大的區(qū)別是什么？

研學(xué)旅行和游學(xué)夏令營最大的區(qū)別是官辦和非官辦的區(qū)別。

二者如果單單是從字面上來理解的話，大家很難準(zhǔn)確的判斷出來有什么區(qū)別。其實(shí)，有個(gè)通俗的說法就是指它是冬夏令營。是以一種非常常見的學(xué)習(xí)交流以及教育的方式，在世界各國都有。研學(xué)（游學(xué)）對于知識(shí)眼界的開闊有重要的作用。其歷史最早的時(shí)候可以追溯到馬可波羅到中國的旅游學(xué)習(xí)，也可以追溯到孔子的和弟子在世界各國交流學(xué)習(xí)，可見，早在古時(shí)候就已經(jīng)有重視游學(xué)的思想風(fēng)氣的形成。

不同的是研學(xué)旅行是官辦或者說是校辦的夏令營活動(dòng)；而相反的游學(xué)夏令營一般是民辦組織的。

1.研學(xué)旅行。根據(jù)教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見。中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。 研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。這種旅行方式有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。

2.游學(xué)則是在寒暑假，學(xué)生無課的情況下，由家長通過游學(xué)機(jī)構(gòu)、有游學(xué)業(yè)務(wù)的旅行社等為學(xué)生報(bào)名，學(xué)生個(gè)人出行的活動(dòng)。游學(xué)由學(xué)生個(gè)人出行，主要取決于學(xué)生興趣，其中以語言類居多，如國外學(xué)校插班學(xué)習(xí)，還有一些其他類的主題課程，如飛行、滑雪、戶外技能、科技、禮儀等。

到此，以上就是小編對于研學(xué)旅行與游學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)旅行與游學(xué)的5點(diǎn)解答對大家有用。