大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)游記作文初中的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)游記作文初中的解答，讓我們一起看看吧。

大明官小學(xué)一年級(jí)研學(xué)游記怎么寫？

　　大明宮游記 　　外爺逛完鳥(niǎo)市意猶未盡，又提出要帶我去大明宮。

我不禁感嘆到，外爺真是個(gè)懂得放松自己的人呀! 　　我們二人一行到了大明宮遺址公園，看見(jiàn)那氣派地格局，我張大了嘴巴。一座高大宏偉的宮殿，那門有兩個(gè)獅頭環(huán)扣，典型的古代房屋結(jié)構(gòu)。它分為兩層，第一層只有一扇門。第二層有一個(gè)門洞，旁邊兩個(gè)小門。我腦中浮現(xiàn)出一番景象：一位皇帝坐在龍椅上，伏案苦思，他正在想大臣們的奏折有無(wú)道理。到了夜里，他命人點(diǎn)起燈，繼續(xù)捧起奏折一本本閱讀審批，他很認(rèn)真，時(shí)而皺眉搖頭，時(shí)而露出會(huì)心的微笑。我不禁想到，要是近代清朝皇帝也像他這樣盡職盡責(zé)，國(guó)道就不會(huì)衰落到割地求和的地步吧!我正在沉思，外爺叫了我一聲，又把我從幻想中拽了回來(lái)。又帶我向前走去?！　∥覀儊?lái)到一片模擬戰(zhàn)場(chǎng)上，那兒有很多的杏黃旗，每一面都上書(shū)一個(gè)大大的古體字“令”。杏黃旗下放著戰(zhàn)鼓，一副準(zhǔn)備打仗的樣子，可在一片戰(zhàn)場(chǎng)上，卻缺少了最重要的東西，戰(zhàn)場(chǎng)的靈魂——士兵。我的腦海中儼然出現(xiàn)另一副景象：士兵們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮力廝殺，百姓帶著妻兒老小四散逃亡，不少人在路上餓死、渴死或還沒(méi)來(lái)得及逃走的時(shí)候被亂箭射死，馬路兩旁尸體不計(jì)其數(shù)、橫尸遍野?？扇绻实壑螄?guó)有方，顯現(xiàn)出得該是另一番景象，田地生機(jī)勃勃、人民安居樂(lè)業(yè)、孩童嬉戲玩耍的和諧局面?！　±^續(xù)往前走，我又看到王孫公子們地腐敗，在模擬模型中，一位嬪妃在居所由36條走廊連接其有28間廂房(還只是客房)16間居室(給自己住)，而一位王爺?shù)脑郝涓谴蟮秒x譜呀，是嬪妃居所面積的兩三倍左右。我知道，他們?nèi)绱撕廊A的院落，都是搜刮民膏民脂得來(lái)的。我可以想象當(dāng)時(shí)人民水深火熱的生活(不，水深火熱還不足以形容)?？粗@些院落，我心中不禁想到有一首詩(shī)來(lái)形容：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦，農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王孫公子把扇搖?！　≡偻白撸铱匆?jiàn)幾匹駿馬上騎著幾個(gè)宮女，她們手中亮舉著球桿，姿勢(shì)統(tǒng)一。外爺告訴我這叫馬球，是在馬上以球桿打球的運(yùn)動(dòng)。外爺懂得還挺多。　　走過(guò)馬球模型，我們就走出了大明宮，看著晌午熱辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地，我不知道古代的人民是怎樣生活的…… 　　——假如我可以穿越，我一定要做個(gè)好皇帝，精兵簡(jiǎn)政、勤政愛(ài)民、國(guó)富民強(qiáng)，給老百姓創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。

開(kāi)承研學(xué)基地游玩指南？

廣東省青少年科技教育開(kāi)承基地座落于深圳市龍崗區(qū)佳得寶文化廣場(chǎng)，占地面積近1.2萬(wàn)平方米，一次性能同時(shí)容納3000名青少年參觀和學(xué)習(xí)，是深圳市目前最大的青少年研學(xué)教育基地，也是深圳市佳得寶集團(tuán)繼創(chuàng)建“景德鎮(zhèn)陶瓷研究所深圳藝術(shù)交流基地”“深圳市龍崗區(qū)佳得寶文化藝術(shù)館”之后又落地的一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

該研學(xué)基地包含VR、AR、3D打印、機(jī)器編程、無(wú)人機(jī)拼裝、工業(yè)機(jī)械臂操作等人工智能科技板塊和環(huán)保造紙、活字印刷、皮影戲、變臉、板畫(huà)、糖畫(huà)等非遺文化板塊，讓青少年既體驗(yàn)到高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人類的生產(chǎn)、生活帶來(lái)的日新月異的變化，又體驗(yàn)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和古人的聰明才智。

到此，以上就是小編對(duì)于研學(xué)游記作文初中的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)游記作文初中的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。