大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研學(xué)旅行業(yè)利潤(rùn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹研學(xué)旅行業(yè)利潤(rùn)的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待研學(xué)亂象？

研學(xué)亂象是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一個(gè)嚴(yán)重問題，而且已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

一方面，有些機(jī)構(gòu)為了追求利潤(rùn)，存在著虛假宣傳、低質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)等惡劣行為；

另一方面，一些家長(zhǎng)為了讓孩子參與研學(xué)活動(dòng)，不惜花費(fèi)高昂的費(fèi)用，但卻缺乏有效監(jiān)管。因此，應(yīng)對(duì)研學(xué)亂象需要加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范，對(duì)違法違規(guī)的機(jī)構(gòu)及時(shí)取締和懲處，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待研學(xué)活動(dòng)，避免盲目跟風(fēng)。對(duì)于研學(xué)機(jī)構(gòu)而言，更要以質(zhì)量為根本，注重學(xué)生的發(fā)展，打造良好的品牌形象。

研學(xué)旅行和戶外教育有什么區(qū)別？

研學(xué)旅行和戶外教育有著本質(zhì)的區(qū)別，相信從事研學(xué)旅行行業(yè)的人都知道，真正做到研學(xué)，是以前傳統(tǒng)的戶外教育所不可比擬的。

研學(xué)旅行交流中心、云成長(zhǎng)研學(xué)王春雷老師指出：

中國(guó)做研學(xué)旅行的大體有4種機(jī)構(gòu)

一，傳統(tǒng)的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)。這些夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)有的已經(jīng)做了十幾年了，有的是知名的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)旗下的機(jī)構(gòu)。這類夏令營(yíng)的內(nèi)容主要還是以某個(gè)主題為主，如藝術(shù)類、科技類、自然類等主題，其主要市場(chǎng)是兜售給學(xué)校，通過走學(xué)校渠道獲取流量；

二，旅行社。旅游行業(yè)雖然如火如荼的發(fā)展，但利潤(rùn)卻逐年降低，很多傳統(tǒng)旅行社開始轉(zhuǎn)型從事研學(xué)旅行。他們往往從他們擅長(zhǎng)的旅游領(lǐng)域入手，通過整合旅游資源和教育資源，在旅游中嵌入親子、教育等元素，打包出售，其優(yōu)勢(shì)還是在旅游，教育的屬性相對(duì)弱一些。其主要目標(biāo)市場(chǎng)按照不同旅行社的原有渠道資源而不同，如有的旅行社本來就有做學(xué)校的春秋游業(yè)務(wù)，則主打?qū)W校渠道；有的旅行社善于做旅行社同行，則走同行渠道。

三，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。隨著親子游的火熱，很多互聯(lián)網(wǎng)公司也紛紛入局親子游，并通過平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將研學(xué)旅行作為一個(gè)單獨(dú)的品類放到平臺(tái)兜售。除此之外，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)通過其供應(yīng)鏈優(yōu)勢(shì)，整合更多的產(chǎn)品到平臺(tái)，除了提供長(zhǎng)線的研學(xué)旅行，還融合了周六日的短期活動(dòng)，這些活動(dòng)或者和教育搭邊，或者和親子搭邊，有效的解決了旅游是低頻消費(fèi)的缺陷。

四，游學(xué)類機(jī)構(gòu)。這類機(jī)構(gòu)既不同于傳統(tǒng)的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)，又不同于旅行社，他們喜歡帶著孩子去到國(guó)外的名校進(jìn)行考察參觀，或者將國(guó)外的教育理念引入到中國(guó)，如營(yíng)地教育。主要客戶群體還是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生為主。

雖然很多戶外教育無法在課堂里繼續(xù)，但它有效的開拓了孩子的視野，讓孩子們了解到外面的世界有很多精彩是他們不曾體驗(yàn)過的。還有更重要的，研學(xué)旅行的主題很多，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中除了認(rèn)知這個(gè)世界外，還能通過不同主題的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自己最感興趣和最擅長(zhǎng)的點(diǎn)，有利于更有針對(duì)性的去培養(yǎng)孩子某方面的天賦。除此之外，在研學(xué)旅行的過程中，小朋友還能收獲團(tuán)隊(duì)精神、友情、自信心等成長(zhǎng)要素。

詳細(xì)內(nèi)容小伙伴們可以進(jìn)入“研學(xué)旅行交流中心”在線學(xué)習(xí)欄目“視頻直播”進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，或者咨詢研學(xué)旅行交流中心助教老師。

累積了許多公里，走過許多美景，你認(rèn)為自己在玩戶外，但可能是在旅行。無論是剛過去不久的清明小長(zhǎng)假，還是半個(gè)月后的五一小長(zhǎng)假，不少人選擇“走出去”度過假期，同樣是出行，你是去旅行呢？還是去玩戶外？它們的區(qū)別你知道嗎？

1頭銜

歪果仁說，旅行愛好者人是【Tourist】（觀光客）；戶外玩家是【Traveller】（行者）。

2目的

旅行愛好者是享受已知；戶外玩家更多在挑戰(zhàn)未知。

3行頭

旅行愛好者注重休閑；戶外玩家看重功能性。

4行囊

旅行愛好者的旅行箱比較文藝；戶外玩家的背包是食物、藥品、帳篷、炊具、活動(dòng)必須工具。

5膠片

到此，以上就是小編對(duì)于研學(xué)旅行業(yè)利潤(rùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研學(xué)旅行業(yè)利潤(rùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。