大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于軍訓(xùn)夏令營魔鬼訓(xùn)練吃老鼠的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹軍訓(xùn)夏令營魔鬼訓(xùn)練吃老鼠的解答，讓我們一起看看吧。

進(jìn)入高中，要怎樣學(xué)習(xí)高中知識？

我是一個高中的失敗者，我高一突然不想讀書了，高二才發(fā)奮圖強(qiáng)，最后考了個本二。

因此，對于進(jìn)入高中，要怎樣學(xué)習(xí)高中知識，我很有感觸。

具體來講，就是也許初中時，你能靠自己的聰明才智，僥幸混過各類考試，混到高中。但是，高中絕對不行。我高一睡了一年，那一年真的很痛苦，因為不是我不想學(xué)，而是經(jīng)過兩星期的放縱之后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跟不上老師上課的內(nèi)容了。

要不是上了高二時，分班后，我們的老師都很耐心地從高一的知識開始教起，我的人生可能就改寫了。

所以，上了高中，上課千萬不要走神。因為課本里有些知識，你自學(xué)都不如老師用他的專業(yè)角度，用最簡便的方法讓你去吸收。此外，要打好基礎(chǔ)，還有一種很簡單的課余方式。那就是將每本相關(guān)的練習(xí)冊上，最開頭的一些簡單的概念填空，通過查找尾頁答案的方式，在老師講課之前填完，那么對于之后聽課過程中的理解與加深印象是有極大的幫助了。而只有掌握了課程上的基礎(chǔ)東西，更深入的一些題目，才能有把握去回答，去完成。

很多人認(rèn)為，刷題不如去理解題目，但是我認(rèn)為一個人的天賦是有限的，可能理解題目的話，第一次能理解到什么程度后面再看就還是那個程度。而刷題就不一樣了，最起碼，現(xiàn)行的教育是應(yīng)試教育，刷題最起碼能保證你看到一種題型時能很快地找到方向，很快地去入手。

當(dāng)然了，我并不是一個急功近利的人。以我高二時奮發(fā)的經(jīng)驗來看，刷題的過程中，有些原本不理解的困惑難題，會隨著你的解答以及閱讀練習(xí)冊尾頁的解答，而頓時恍然大悟，看到其中的關(guān)鍵。

并且，當(dāng)時我們班，有這么一個男生，天賦一般，否則分班時他就去實驗班了。但是一個學(xué)期后，他成功地考入了實驗班，原因就是他經(jīng)常做題。不但做學(xué)校規(guī)定的練習(xí)冊，還經(jīng)常到校外買些練習(xí)冊來做。尤其是那本五年高考，三年模擬，他不知道做了多少遍！由此可見，刷題真的有用，畢竟勤能補拙！

同學(xué)你好！

結(jié)合我的個人經(jīng)驗來說，首先，高中知識相較于初中知識，無論是在廣度上，還是在深度上，都要“難”上一個臺階。所以，要學(xué)好高中知識，作為即將開始高中學(xué)習(xí)生活的初中生而言，要做好充足的心理準(zhǔn)備。我記得在我讀高中時，一部分同學(xué)的成績之所以下降的比較快，就是因為沒有給自己做好”思想工作“，依舊是初中時的學(xué)習(xí)心態(tài)。

有了足夠的心理準(zhǔn)備之后，在面對初中到高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)換時，也一定要打破畏難的情緒，雖然高中知識會更”難”一些，但一定要相信自己，只要堅持正確的學(xué)習(xí)方法，有規(guī)律地學(xué)習(xí)，一定會收到良好的學(xué)習(xí)效果。

有了心理準(zhǔn)備之后，個人建議在初三暑假的時間里，最好對高一的知識點進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，這對于整個高中生活的學(xué)習(xí)狀態(tài)是極其重要的，原因在于：1、首先自己會對高中知識的難易程度有一定的了解；2、有了一定的準(zhǔn)備，才會不斷提升自信的狀態(tài)。

進(jìn)入高中，除了努力學(xué)習(xí)，還要總結(jié)一些方法，總結(jié)一些適合自己的方法，而各科學(xué)習(xí)中，也應(yīng)調(diào)節(jié)一下最合適本科的方法措施才是最好的方法?，F(xiàn)在我只能壟統(tǒng)講一講怎樣學(xué)習(xí)高中知識：

第一、課前預(yù)習(xí)、注意筆記

在頭天晚上抽時間對第二天各科要上的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對老師將要講的內(nèi)容有個初步了解。

通過預(yù)習(xí)，對知識有個大概認(rèn)之，通過簡單的思考，找到自己不明白、不理解的疑難點，并記錄在課本上。

這樣在第二天老師講課的時候，你就會集中注意力、特別留心聽老師的講解的思路，并且認(rèn)真記錄下老師所講的重點知識點，特別是老師強(qiáng)調(diào)注意的地方。

當(dāng)老師講完了課堂內(nèi)容，自己還要及時思考檢測，自己對于疑難的地方，是否真的搞懂了，沒有搞懂的地方，要及時大膽地問，直到搞懂為止。

這就是預(yù)習(xí)的好處，課前找到疑問，課堂解決疑問，對知識有針對性學(xué)，才會提高學(xué)習(xí)效率。

第二、課后及時鞏固

課堂上老師講授的知識和要點，如果我們能把這些重要的知識點都能記下來，并且記的牢，才叫把這堂課學(xué)好了。但是人能不遺忘也是不可能的，最好的方法就是及時復(fù)習(xí)鞏固。

下課后，最好就要用大腦把上課的內(nèi)容進(jìn)行從頭到尾回憶一遍，看似簡單的回顧，實則對知識的記憶起到很大作用。從老師講課如何進(jìn)入主題、分析、歸納，找出重點、難點的，在對照自己的課堂記錄，看是否完整記錄下知識體系結(jié)構(gòu)。

到此，以上就是小編對于軍訓(xùn)夏令營魔鬼訓(xùn)練吃老鼠的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于軍訓(xùn)夏令營魔鬼訓(xùn)練吃老鼠的1點解答對大家有用。