大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營訓(xùn)練手抄報(bào)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹夏令營訓(xùn)練手抄報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。

價(jià)值觀教育的主題有哪些？

人生價(jià)值觀教育的主題主要包括人生觀與價(jià)值觀兩方面的內(nèi)容。1、人生觀，是人們對(duì)人生問題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造人生業(yè)績，成為一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的高尚的人。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會(huì)危害人民的罪人。

2、價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問題的根本看法，包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。

實(shí)施六藝的目的？

主要有以下幾點(diǎn)：

培養(yǎng)品德與修養(yǎng)：六藝的實(shí)施旨在培養(yǎng)人們的品德和修養(yǎng)，使其具備合乎禮儀、尊重他人、遵守規(guī)范的行為準(zhǔn)則。

培養(yǎng)美感與審美能力：通過學(xué)習(xí)樂、書等藝術(shù)形式，培養(yǎng)人們的審美能力和對(duì)美的敏感度，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。

增強(qiáng)體魄與訓(xùn)練技能：射與御的學(xué)習(xí)，注重體魄和技能的培養(yǎng)，旨在鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)人們的協(xié)調(diào)性、靈活性和技巧。

培養(yǎng)智力與思維能力：書與數(shù)的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)人們的智力和思維能力，提高觀察力、邏輯思維和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

剛過去的這個(gè)暑假，你都給孩子報(bào)了啥班？你怎么看待暑假補(bǔ)習(xí)這件事？

我家孩子馬上上初二，說來可能很多家長不信，這個(gè)暑假，除了鋼琴考級(jí)，我沒有給孩子報(bào)任何課外培訓(xùn)班。我不認(rèn)為在暑假非要報(bào)一些班，才能贏在起跑線上。我也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，但是我更希望激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)，而不是成為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。

我沒有給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)然也不會(huì)讓孩子閑著。放假之后，我們首先和孩子分析了試卷，然后和孩子制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊的學(xué)習(xí)。

分析試卷

我們最重視語文、數(shù)學(xué)、英語，首先分析這3門課程，畫的時(shí)間最多，后來也把其他4門課程進(jìn)行了分析。

在分析過程中，發(fā)現(xiàn)孩子大部分錯(cuò)題都會(huì)，我們給予他鼓勵(lì)，下次注意，沒有批評(píng)他粗心大意，對(duì)于確實(shí)不會(huì)的題目，我們幫他找到解題思路，授人以漁。

最后找出出錯(cuò)的原因，是不理解、思維定勢、知識(shí)掌握不牢固、抄寫錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、沒時(shí)間做、回答不完整、書寫問題等。找到原因后，想出解決辦法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

如果認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，其實(shí)也是非常花時(shí)間的?？纯次覀兊淖鳂I(yè)量就知道了，其實(shí)一點(diǎn)都不輕松。

讀書：《文言文助讀》每天一篇，《紅星照耀中國》、《可愛的中國》、《昆蟲記》、《茶館》、《課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇》、《李鴻章傳》、《地理學(xué)與生活》、《花朵的秘密生命》、《課本上學(xué)不到的生物——八年級(jí)》、《Friends》、《Brothers and sisters》

看視頻：《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》《建國大業(yè)》三部電影，紀(jì)錄片《航拍中國》第一二三季，紀(jì)錄片《大陸起源》。

這個(gè)暑假，我家孩子上了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班。暑假補(bǔ)習(xí)真不是壞事，我一個(gè)親戚家的孩子，主動(dòng)要求去上補(bǔ)習(xí)班，而且拿出來自己的壓歲錢去交學(xué)費(fèi)。她的原話是，讓我在家里玩兩個(gè)月，我會(huì)瘋掉的。

在暑假期間，我并沒有特意為了暑假而給孩子報(bào)班，而是報(bào)的全年班。在暑假期間，補(bǔ)習(xí)班也會(huì)放一個(gè)月的假，所以會(huì)集中在暑假的第一個(gè)月里多上些課。

1. 舞蹈班

孩子4歲開始學(xué)舞蹈，一直沒有間斷過。除了寒暑假放假外，每周都會(huì)上一節(jié)課。選擇學(xué)跳舞一是孩子喜歡，二是培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好。孩子學(xué)了這么多年，氣質(zhì)還是有所提高的。出去玩，給她拍照時(shí)，手一揮就是個(gè)好看的Pose，得到過不少路人的贊美。

還有跳舞也是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)初讓孩子學(xué)舞蹈，是因?yàn)槁犝f跳舞能讓孩子長個(gè)子。事實(shí)上他是項(xiàng)很好的鍛練身體的項(xiàng)目。一直堅(jiān)持著，還是欣慰的。

2. 珠心算班

珠心算班也是從幼兒園開始，堅(jiān)持堅(jiān)持到現(xiàn)在的。上小學(xué)后，學(xué)校里也有額外的免費(fèi)課，孩子上了段時(shí)間，由于每個(gè)孩子的水平不一樣，覺得擔(dān)誤寫作業(yè)。就沒去上了，繼續(xù)選擇補(bǔ)習(xí)班。珠心算中州杯也是在暑假期間進(jìn)行，孩子今年得了兩個(gè)特等獎(jiǎng)。

3. 數(shù)學(xué)班

孩子從二年級(jí)起，數(shù)學(xué)成績嚴(yán)重下滑，她說討厭數(shù)學(xué)。沒辦法呀，總不能破罐子破摔吧，只能寄希望于補(bǔ)習(xí)班呀，所以就上了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

我家孩子上補(bǔ)習(xí)班全年的費(fèi)用大概在一萬塊錢左右，但都是長期堅(jiān)持的。并不是只有暑假才上，如果只是單純的暑假補(bǔ)習(xí)，我認(rèn)為還是沒有必要的。就拿跳舞來說，就算暑假的兩個(gè)月你天天學(xué)，到了開學(xué)后你沒有機(jī)會(huì)練習(xí)，學(xué)的就會(huì)還給老師了。

這個(gè)暑假，我們沒有給孩子報(bào)什么班，我們主要是給孩子提供作業(yè)材料，提供學(xué)習(xí)材料，讓孩子自己去完成。

孩子目前學(xué)習(xí)的許多內(nèi)容都是我們家長自己來教，自己來引導(dǎo)，不會(huì)參加校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

對(duì)于暑假補(bǔ)習(xí)這件事情，先說明一下我就是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，但是我不教學(xué)具體的學(xué)科知識(shí)，我更偏向于學(xué)生的思維訓(xùn)練、方法培訓(xùn)。我希望能幫助孩子培養(yǎng)敏捷的思維能力、寬闊的眼光，所以看起來暑期掙錢的校外輔導(dǎo)老師的我并不掙錢。我的學(xué)生群體并不多，很多都是為了要提高學(xué)習(xí)成績，要沖刺升學(xué)，而遺憾的是我不做這方面的教學(xué)。

我不希望我的孩子為了去升個(gè)學(xué)校擠破頭的沖，因此對(duì)于暑假補(bǔ)習(xí)這件事情，我們看重的是孩子的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。如果孩子的自學(xué)能力足夠強(qiáng)，不需要到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。如果孩子的心胸不夠?qū)拸V，去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也是浪費(fèi)資源，不如不學(xué)。如果孩子沒有系統(tǒng)的思維工具，去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)又浪費(fèi)時(shí)間，不如不學(xué)。所以，在學(xué)科學(xué)習(xí)上我更希望孩子靠自己的努力去提升自己的學(xué)習(xí)成績，不希望他在學(xué)校里學(xué)完了還跑到學(xué)校外面去學(xué)。

孩子的業(yè)余興趣、業(yè)余愛好，我們家長無法引導(dǎo)的，可以尋求明師去拜師學(xué)習(xí)

對(duì)于孩子來說，肯定也會(huì)喜歡上一些愛好的，也會(huì)有他們自己的興趣所在的，因此如果孩子有這方面的需求，會(huì)想辦法尋找相應(yīng)的明師去學(xué)習(xí)。

明師的要求比名師的要求還要高很多很多，在我的個(gè)人眼光里是能融入道術(shù)器用的思維和思想的，能把中華文化中的道理融入于他所從事的興趣和愛好當(dāng)中的。一位老師能做到技近乎道的程度才值得孩子跟隨去學(xué)習(xí)，這樣的老師值得學(xué)習(xí)一輩子的。

我們家長對(duì)于暑假補(bǔ)習(xí)的態(tài)度

暑假補(bǔ)習(xí)是孩子在暑假里仍然保持學(xué)習(xí)勁頭的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)是不能少的，但學(xué)習(xí)的地點(diǎn)我們家長卻要適當(dāng)?shù)倪x擇。有許多內(nèi)容我們可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式來解決，比如孩子制作一張手抄報(bào)，我們從網(wǎng)絡(luò)找來一個(gè)參考模式，孩子自己選擇內(nèi)容用相同的模板制作完成。這就是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有現(xiàn)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們的孩子在我們的管控之下能做到較為認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因此不需要額外的老師專門來引導(dǎo)。但如果自己家的孩子管不住，那還是建議找一些負(fù)責(zé)任的老師幫助自己引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

總之，暑假的學(xué)習(xí)是不能少的，不能因?yàn)槭欠偶倬涂梢宰尯⒆右惶?4小時(shí)不是手機(jī)就是電視，早上不起床，晚上不睡覺，那只能是害了孩子的成長。

到此，以上就是小編對(duì)于夏令營訓(xùn)練手抄報(bào)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營訓(xùn)練手抄報(bào)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。