大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營兒童訓(xùn)練死亡的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹夏令營兒童訓(xùn)練死亡的解答，讓我們一起看看吧。

揚州17歲少年自殺，遺體在寶應(yīng)船閘被發(fā)現(xiàn)，留下遺書稱學(xué)習(xí)壓力太重，父母：我怎么也不能接受啊, 你怎么看？

又一起輕生事件，又一個年輕生命的離開，又一對父母的終身哀慟，讓人唏噓，讓人悲痛。

揚州17歲少年，本來成績不錯，在年級40名左右，但是近來成績不斷下滑，滑至年級200名左右，老師曾找他談話，父母也寄予深切希望，但是成績卻毫無起色，這個孩子承受不住這么大的壓力，選擇以死解脫。

男孩的父親在見到孩子尸體的時候，失聲痛哭，不能接受這個殘酷的現(xiàn)實。他哭著喊“我到處找你啊，到處找你啊！”，但是年輕的兒子再也聽不見父親的聲音了。

這件事再一次讓我們把關(guān)注點聚焦到當(dāng)前的應(yīng)試教育上，稱都是應(yīng)試教育惹的禍。但是， 我們要清醒的認(rèn)識到，殘酷的競爭無處不在，這是物競天擇的生存法則。

不僅我國，世界各國的學(xué)生要想在有限時教育資源中獲得比較優(yōu)秀的一部分，都得付出相當(dāng)?shù)拇鷥r。韓國、新加坡等國家甚的高中生甚至提出“四上五落”的口號，就是每天睡四個小時就能考上，睡五個小時就會落榜。歐美發(fā)達(dá)國家的孩子想考“常春藤名?！?，也是課內(nèi)、課外兩不誤的忙活。

不光是學(xué)習(xí)，將來踏上社會，工作、升職、收入、人際關(guān)系、孩子父母，各種壓力更大、更猛烈、更無從抵擋，那時怎么辦呢？也一死了之？

所以通過這件事，我們更應(yīng)反思的不止是如何改變外部條件，而是如何調(diào)整孩子自己內(nèi)心的承受能力。家長、學(xué)校、老師對孩子的心理教育，挫折教育，抗壓教育要進一步提高、跟上。

外面的世界風(fēng)雨飄搖，我自己的內(nèi)心始終有一簇希望的火苗；外面的壓力重如泰山，我始終能充滿樂觀、積極的態(tài)度去應(yīng)對。

這是學(xué)校、家長、老師在孩子面對逆境、壓力時應(yīng)該教會孩子的最重要的思想和方法，讓他們在今后逐漸面對殘酷生活的猙獰真相時，能坦然面對，始終不棄！

枉談減負(fù)，我認(rèn)為無用，競爭就在那里；枉談減少壓力，也無用，生活的重?fù)?dān)就在那里。重要的是讓孩子有一顆強大的心，面對挫折、困難、艱辛、逆境時，心懷希望，樂觀堅強！

可悲可嘆！作為老師，深知這些老實善良的學(xué)生身上背負(fù)的沉重壓力。同事的兒子今年剛上初一，雙休日就比平時上課都要累，平時還有體育課、音樂課可以放松一下，而周末的作業(yè)整整兩個白天再加上晚上都忙不完，光試卷就有幾十張，加上其他讀、寫、背誦作業(yè)，根本忙得喘不過氣。

還有一次我去藥店買藥，碰到一位女士，說每天晚上陪孩子做作業(yè)到晚上11點多，我猜想他的孩子可能是快高考了，結(jié)果他的孩子剛上初一。我們也是一樣，在深挖教材的同時，也要掌握好配套練習(xí)冊、基礎(chǔ)訓(xùn)練、同步試卷、單元試卷、綜合測試卷等等，都是為了出成績，沒有成績，會被一票否決。

有些差生跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，無法承受高強度的學(xué)習(xí)壓力，便破罐子破摔了，其實老師拿這些學(xué)生也沒有什么辦法，只能聽之任之。而對于中游以上的學(xué)生老師是不會放棄的，還要靠這些學(xué)生出成績，家長也對自己的孩子有很高的期望，所以這些孩子背負(fù)的壓力要更大。

揚州這位17歲的少年便是應(yīng)試教育的犧牲品，他可能不太擅長表達(dá)自己，也沒有像那些成績差的學(xué)生一樣直接放棄學(xué)習(xí)，因此長期沉重的學(xué)習(xí)壓力把他壓垮了。其實學(xué)習(xí)成績沒有那么重要，和生命相比的話簡直不值一提，很多學(xué)習(xí)不好的人，現(xiàn)在生活的很好，學(xué)習(xí)成績的好壞不是人生成敗的關(guān)鍵因素。

“南京教育減負(fù)”竟遭到了很多家長的反對，有的甚至喊出了:“讓別人家的孩子去減負(fù)吧，我的孩子不能減?！奔偃缒愕暮⒆右驗閷W(xué)習(xí)壓力過大，出現(xiàn)了心理問題，你還會這樣說嗎？如果你的孩子像揚州這位17歲的男孩一樣不堪重負(fù)，恐怕你后悔都來不及了。國家的減負(fù)政策是正確的，打個比方：別人都插隊，你就覺得我不插隊就吃虧了。正是這樣的“劇場效應(yīng)”讓人們無法擺脫出來。

嚴(yán)寬認(rèn)為：教育減負(fù)，勢在必行，防止讓學(xué)生成為教師拿成績的工具，也不要教師成為領(lǐng)導(dǎo)拿政績的工具，應(yīng)該把立德樹人真正落實下去！

每次看到這些孩子因為學(xué)習(xí)壓力大而離開人世，就感覺非常不是滋味。

揚州17歲少年，就僅僅因為自己的考試成績，排名從年級40名，50名……一直退步到200多名，自己承受不了巨大的壓力就選擇了輕生。父母嚎啕大哭，無法接受這個殘酷的現(xiàn)實。

但這種悲劇始終還是發(fā)生了，留給我們教育工作者和家長們更多的是深思：

現(xiàn)在大家對學(xué)生學(xué)業(yè)要求的壓力是越來越大，雖然主管部門一直在強調(diào)減負(fù)，但仍然有很多家長強烈反對，認(rèn)為孩子現(xiàn)在面臨著升學(xué)考試，減負(fù)過多不利于孩子的學(xué)習(xí)。實際上這是非常短視的想法，我們需要權(quán)衡利弊，有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的孩子他們在減負(fù)之后并不會影響太多，而那些本身就不具備繼續(xù)升學(xué)能力的學(xué)生，如果我們的家長無限制的給他們加壓，只能是浪費金錢，傷害孩子的身心健康。人生的路千萬條，我們沒有必要讓孩子做一個如此倔強的人。

其次，我覺得學(xué)校的心理健康教育也不夠到位。學(xué)習(xí)成績不好，退步了，那自然是有原因的，找到原因，發(fā)現(xiàn)問題，然后再解決問題，事情也就過去了，沒有必要鉆牛角尖兒，認(rèn)為全世界都已經(jīng)是灰色的了。這些心理疏導(dǎo)工作學(xué)校必須要做，尤其是面臨著升學(xué)壓力的這些孩子，他們每天都是緊繃著神經(jīng)，稍微出現(xiàn)一點插曲，就有可能出現(xiàn)崩潰的結(jié)局。

所以，我認(rèn)為每一個家長都應(yīng)該要真正的了解自己家的孩子，不要強行去逼他們做一些根本做不到的事情，對于他們成長路上出現(xiàn)的一些問題要有寬容之心，要不停的鼓勵他們，疏導(dǎo)他們，成績真的很重要嗎？我認(rèn)為什么都沒有比活著更好！

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每每看到這樣的題目，心像是被揪著，兩個字心疼，年輕的生命就這樣隕落了任誰看到都會心痛不已。一是說現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，太脆弱經(jīng)不起挫折 ，但凡壓力稍大就要自殺。其實最主要的是孩子家長缺乏對孩子心里健康的關(guān)注，家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，未發(fā)現(xiàn)孩子心里的異常 ，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

我孩子上初三時就因為學(xué)習(xí)壓力太大說不去上學(xué)了，要自己在家自學(xué)，當(dāng)時聽到這樣的要求，我的內(nèi)心是崩潰的，來年就要中考了不上學(xué)怎么行啊 ，可是看到他每天放學(xué)回到家痛苦的樣子，總是在說煩死人了，我也很焦急， 但還是沒有足夠引起重視。

直到初三下學(xué)期開始他干脆不去上學(xué)了，我只能給他請假，孩子心里出毛病了怎么辦？我對孩子說咱去看心理醫(yī)生吧，他不認(rèn)可覺著自己沒毛病不去，沒辦法我自己跑去看心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告誡我不要再逼孩子學(xué)習(xí)了，再這樣下去會很危險的，比學(xué)習(xí)更重要的是孩子要健康快樂的活著。他不愿上學(xué)就不去 ，找他感興趣的事做。

回到家我認(rèn)真反思自己，從小就讓孩子學(xué)這學(xué)那，報了一個又一個班，到現(xiàn)如今孩子學(xué)膩了，厭學(xué)了，這不都是我的責(zé)任嗎。

在家歇了幾日后看他情緒好轉(zhuǎn)了，就與他溝通交流，為啥不愿上學(xué)他說在學(xué)校很壓抑老在寫作業(yè)，作業(yè)寫不完交不上老師罰又要做更多的作業(yè)，上課孩子都在偷偷補作業(yè)，所以不愿去學(xué)校。知道事情的原委，我說這事好解決不就是不寫作業(yè)嗎好辦，你去上學(xué)好好聽課，不想寫作業(yè)的事我找老師去說。

我先與班主任溝通，再一一找各個任課老師溝通，我說我家孩子不求他考上高中，只要他能完成初中的學(xué)業(yè)正常畢業(yè)有行，他不愿寫作業(yè)你們就不要讓他交作業(yè)了。這里得感謝孩子的老師們，他們很配合。后來孩子心情放松了，每天好好聽課，只寫課堂作業(yè)，回家不寫作業(yè)，中考還考了個不錯的成績上了高中，現(xiàn)在正在上大學(xué)。

孩子很頹廢，干什么都沒有精神。馬上寒假了，帶孩子去大醫(yī)院的急診室和重癥監(jiān)護呆一天，對孩子會有啟發(fā)嗎？

不是應(yīng)該帶去更多正能量的地方么？還帶去重癥，樂觀積極的會想生命無常要好好努力，你家孩子已經(jīng)夠頹廢了，這是讓孩子看淡生老病死么[汗]特殊時期你也帶不進去，感覺你作為家長的問題更大呀，頹廢沒精神就問問原因帶去玩一下放松一下，多鼓勵，沒用就帶去心理科看看，看看是孩子自己的想法引起的還是你作為家長的原因引起的，積極正面的去對待吧別找自認(rèn)為有用的方法，別太獨斷了

孩子的性格是否有點敏感，自信心不足？成績一直不好？如果是上述狀況，建議跟孩子做個深入溝通看看問題出在哪里！再決定是否帶孩子去大醫(yī)院的急診和重癥監(jiān)護待一天這個辦法！

請問題主去急診或是重癥室收到了什么感觸和啟發(fā)呢？你的感受有和孩子分享過嗎？你想讓孩子受到什么啟發(fā)呢？你想讓孩子受到的啟發(fā)和你描述孩子的問題有關(guān)聯(lián)嗎？

你描述了孩子的問題，可你分析了這些問題產(chǎn)生的原因了嗎？

孩子為什么頹廢沒精神？

家庭環(huán)境頹廢嗎？爸爸媽媽天天精神飽滿嗎？

學(xué)校環(huán)境，尤其孩子的好朋友都頹廢嗎？

孩子是在家里沒精神還是在哪都沒精神？

這些都需要具體情況具體分析！

來說頂嘴問題，青春期的孩子，如果不頂嘴才是家長要擔(dān)心的，接受孩子不同意見的表達(dá)，給予孩子表達(dá)自己主張的權(quán)利，這是家長幫助孩子成長的機會！

在意別人的評價，這也是青春期孩子所發(fā)展的特征之一，隨著孩子成長以及正確的引導(dǎo)會對別人的看法這個問題產(chǎn)生自己的見解。

懶羊羊沒精神前面有說過了，結(jié)合環(huán)境具體分析。

孩子應(yīng)該心理出現(xiàn)問題了，建議去心理科看一下。我家孩子一開始就是這樣，每天沒有精神，照我的話就是天天半死不活的，那時候還沒想到是心理問題，后來發(fā)展到就是一去學(xué)校就惡心難受，帶她看醫(yī)生，做各種檢查，都沒有問題，后來一個醫(yī)生說去心理科看看吧，結(jié)果就是焦慮，又去了專業(yè)的醫(yī)院 ，中度抑郁焦慮，然后就進行了治療，現(xiàn)在基本好了。

臨澧一中學(xué)生因高溫軍訓(xùn)中暑搶救無效去世，高溫軍訓(xùn)真的可以嗎？

湖南臨澧縣8月4號下午一名15歲高一男生王磊，在學(xué)校軍訓(xùn)的時候，忽然中暑了，學(xué)校緊急送往醫(yī)院搶救，還是沒能挽回王磊的生命。今年剛15歲的王磊，六月份才剛過了生日，并且還是家長的獨子，王磊身高一米七四，體重160斤左右，除了身體偏胖，并沒有什么毛病。兒子的死亡，家人至今無法接受。今年以765分考上了湖南省重點中學(xué)臨澧一中，家人至今還沒有把兒子死亡的消息告訴爺爺奶奶，怕老人家年齡大了，受不了這個消息。

高溫天氣軍訓(xùn)危險性非常大，尤其是現(xiàn)在的小孩子體質(zhì)都不太好，可樂炸雞吃的太多，好多都有肥胖癥，在這么高的溫度下軍訓(xùn)，一定要注意多喝水，因為溫度太高，流汗太多，所以必須補充水分。如果出現(xiàn)頭暈胸悶，大量出汗，心跳加速，應(yīng)該及時告訴老師，千萬不能硬撐著。馬上到樹蔭地下面休息，喝點水。如果癥狀還不能緩解，應(yīng)該及時就醫(yī)，硬撐的話，非常的危險。有些事情還是要量力而行。

一個考上重點高中，原本前途無量的孩子在一次軍訓(xùn)中因為中暑而死亡。我們的教育活動安排能不能更科學(xué)一點，這樣的悲劇是否能夠避免？這些問題都值得我們思考。

王磊（化名）是家中獨子，湖南省常德市臨澧縣人，今年15歲。中考以765分（總分920分）考上了湖南省重點中學(xué)——臨澧一中。其母張女士說，由于生源緊俏，為防止成績好的學(xué)生到外地讀書，臨澧一些學(xué)校對當(dāng)?shù)爻煽冚^好的學(xué)生“保護”得非常到位——學(xué)生8月初就報名，進行軍訓(xùn)。

8月4日，筆者特意查了一下，臨澧當(dāng)天的最高溫度是38度，地表溫度應(yīng)該更高。下午3時40分許，王磊在軍訓(xùn)期間突然感到頭暈，一會兒出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，不久暈倒在地。后來王磊被送到醫(yī)院。4日下午5時11分，家長接到老師電話，說孩子發(fā)生意外。下午5時40分許，王磊的爸爸趕到醫(yī)院被催繳費。晚8時許，醫(yī)生從急救室出來后告訴家屬，孩子患的是熱射病，經(jīng)搶救無效不幸離世。

熱射?。ㄖ惺睿┦侵敢蚋邷匾鸬娜梭w體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)，體內(nèi)熱量過度積蓄，從而引發(fā)神經(jīng)器官受損。熱射病在中暑的分級中就是重癥中暑，是一種致命性疾病，病死率高。該病通常發(fā)生在夏季高溫同時伴有高濕的天氣。死亡率高達(dá)30%

據(jù)家長介紹，孩子從小身體健康，無不良病史。

近年來，經(jīng)常有報道學(xué)生在學(xué)校的正常活動中意外死亡。比如今年疫情期間，有多位學(xué)生戴口罩跑步猝死。要看學(xué)校有沒有責(zé)任，一看學(xué)校組織的活動是否恰當(dāng)，符合正常的教學(xué)規(guī)范。二看事情發(fā)生后學(xué)校有沒有采取積極措施進行施救。

在這件事中，臨澧一中在高達(dá)38度的高溫下安排軍訓(xùn)是不科學(xué)的做法。各地市之前就有規(guī)定，氣溫高于35℃時，夏令營、軍訓(xùn)，高校的室外實習(xí)、見習(xí)等戶外活動一律暫停。比如2016年，長沙市教育局曾下發(fā)文件，規(guī)定氣溫超過35℃時不得安排室外軍訓(xùn)。

臨澧一中沒有提前預(yù)見惡劣的天氣可能導(dǎo)致的后果，仍舊在學(xué)生在酷暑中軍訓(xùn)，造成了悲劇，是有一定責(zé)任的。

熱射病和普通中暑不同，一旦延誤搶救時機，很容易造成死亡。在這件事中，學(xué)校有沒有第一時間把學(xué)生送到醫(yī)院，送到醫(yī)院有沒有第一時間搶救。如果學(xué)校沒有及時反應(yīng)的話，也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

近幾年來，類似軍訓(xùn)中學(xué)生死亡的報道屢見報端，這提醒我們教育工作者一定要做好安全工作。

高溫軍訓(xùn)不可取!事件回顧：

時間：8月4日下午

地點：湖南省重點中學(xué)——臨澧一中。

人物：15歲的王磊（化名），家里的獨子，今年中考因成績優(yōu)異（765分）考入湖南省——臨澧一中。

事件：高溫天氣軍訓(xùn)，王磊中暑，被送至醫(yī)院，晚八點左右，急救的醫(yī)生正式通知家屬，孩子因為患有熱射癥，經(jīng)過搶救后，不幸離世。搶救無效身亡。

王磊軍訓(xùn)中患的熱射病，是一種非常嚴(yán)重的中暑類型，這種病與高溫環(huán)境有很大的關(guān)系，沒有及時處理好，就會危機生命!我記得小時候，我的父親也得過這種病，頂著中午12點鐘的烈日從農(nóng)田里回來的父親，暈倒在自己家門口，所幸我鄰居懂一點中醫(yī)的叔伯，第一時間給他摁人中，刮痧等方式，把我爸爸從生命線上救了回來!一生感恩我的叔伯!

如果王磊同學(xué)出現(xiàn)不舒服的癥狀，而不是等他暈倒，他的教官或者老師，醫(yī)生第一時間就給他一些醫(yī)學(xué)上的干預(yù)和處理，是不是就不會出現(xiàn)這樣不可挽回的癥狀!

正值暑假，炎炎烈日，三十度的高溫下持續(xù)軍訓(xùn)，對于平時在教室里面坐久了，缺乏鍛煉的孩子來說，真的是一個非常嚴(yán)峻的考驗。

眾所周知的高考從以前的七月提前到六月，正是考慮到高溫對孩子們不利的身心影響，這么重要的考試都能靈活處理，為什么軍訓(xùn)就不能考慮一下天氣的緣故呢，往涼快一點的時間點推一下？

軍訓(xùn)是為了鍛煉學(xué)生的體魄和意志，出發(fā)點是好的，但是在室外溫度這么高的情況下，又加上高強度的運動，會更加快速學(xué)生體內(nèi)水分蒸發(fā)，讓孩子中暑，像王磊同學(xué)這樣的悲劇已經(jīng)不是一起了!

為什么現(xiàn)在的學(xué)生要實行軍事訓(xùn)練呢？其中的原因很簡單，那就是學(xué)校現(xiàn)已沒有了勞動課。

八十年代以前的學(xué)生都是受過勞動訓(xùn)練的，每周至少開設(shè)半天勞動課程，其目的就是煅鍛煉學(xué)生因長時間坐在教室讀書缺乏運動，對身體素質(zhì)健康的影響。那個時代的確是真正的素質(zhì)教育。德智體美勞樣樣課齊全，學(xué)生生動活潑，精神面貌換然一新，學(xué)習(xí)輕松愉快，自始至終都是生動活虎的樣子。由及體育方面更是每個人的愛好，從來沒有發(fā)生個什么不該發(fā)生的事。

今天的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天坐在教室里不出去活動，如果長時間呆久了自然就變的精神不振，總感到疲憊不堪。因為現(xiàn)在既沒有勞動課，也沒有體育課，有的學(xué)校甚至連課間操都沒有安排。象這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，能有好的身體嗎？如果是農(nóng)村孩子還能好一點，畢竟寒暑假至少要幫家里做些事，由其是收割季節(jié)處于最熱的月份，這種勞動體力之鍛煉，自然就對身體抵抗各種突發(fā)疾病有絕對的免疫力。而城市孩子就很難有這種機會，況且城市孩子也不愿意吃這樣的苦。

所以，學(xué)校必須要搞軍事訓(xùn)練，一是增強體質(zhì)免疫力，二是加強國防教育理念樹立正確的愛國熱情。讓學(xué)生明白不只是學(xué)習(xí)成績好就可以解決一切問題，如果缺乏身體健康和愛國奉獻，哪怕你再有高深莫測的學(xué)識，最終還是一個四體不勤五谷不分的人，說白了就是一個書呆子，對于現(xiàn)實生活無法掌控得了。

當(dāng)然啰，象類似的的事情還是很少出現(xiàn)的，其中原因與自己某些疾病有關(guān)。如果明知自己有某些疾病，就應(yīng)該向?qū)W校反映說明，學(xué)校自然可以安排適當(dāng)?shù)倪\動訓(xùn)練，絕對不會與其他人一樣同強度較大的訓(xùn)練了。不過這也是猜測而已，具體的問題只有實際的見證人才能知道。

到此，以上就是小編對于夏令營兒童訓(xùn)練死亡的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營兒童訓(xùn)練死亡的3點解答對大家有用。