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軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌 軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌視頻

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌的問題,于是小編就整理了3個相關介紹軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌的解答,讓我們一起看看吧。

約基奇和恩比德,誰更適合做球隊的建隊基石?

大家好,我是籃小豆,非常高興能回答這個問題!

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約基奇和恩比德同為14屆選秀球員,恩比德是探花秀,約基奇是第41順位。在我之前的一篇文章中有分析過2014屆選秀球員的現(xiàn)狀和未來,有興趣的小伙伴可以去看一下!

好了,言歸正傳!其實這個問題我個人認為要從三個階段來看,即選秀前—現(xiàn)在—未來,也就是本山大叔說的昨天,今天和明天!

這一點毋容置疑,恩比德生于喀麥隆,起初并不是練的籃球,而是足球,后又改為排球!直到16歲那年才決定打籃球并前往美國佛羅里達州的Monteverde Prep高中上學!雖然接觸籃球晚但這并不妨礙恩比德成為一個籃球天才。也許這就是天賦吧!

2012年恩比德共收到三所大學的全額獎學金和籃球隊的入隊邀請:堪薩斯大學,佛羅里達大學和德克薩斯大學。最終他選擇了堪薩斯大學,與他一起進入的還有后來的狀元秀安德魯-威金斯!

整個大一學期,他場均得到11.2分8.1籃板1.4助攻和2.6蓋帽!而他的隊友安德魯-威金斯則是17.1分5.9籃板! 2014年恩比德和威金斯同時參加選秀。原本恩比德是有機會和威金斯競爭一下狀元秀的,只是在選秀前的一周恩比德遭遇了右腳應力性骨折,這也直接導致了他退出狀元秀的爭奪戰(zhàn)!最終被76人隊用探花秀摘下!

恩比德的優(yōu)點是運動能力出色,身體強壯協(xié)調(diào)性好,這和他從小練足球和排球有關。反應敏捷且籃下腳步出眾。缺點是技術不夠細膩,場上經(jīng)驗不足且容易受傷! 恩比德的選秀模版是大夢-奧拉朱旺! 這也看出了NBA球探們對他的高度評價!所以說如果不是傷病,恩比德絕對有能力沖擊一下當年的狀元秀!

約基奇出生于籃球強國塞爾維亞,他的兩個哥哥都是職業(yè)籃球運動員。所以約基奇從小就耳濡目染,也表現(xiàn)出了出色的進攻和策應能力!不過作為歐洲籃球運動員,這并不能算作是他特別的才能! 約基奇參加選秀時的注冊身高為2.08米,這樣的身高外加他平庸的彈跳和防守讓他在選秀市場上無人問津。最終只有掘金隊在第41順位給了他一個機會。

不過因為不規(guī)律的飲食習慣和標準,約基奇一度胖達300磅。身材和體能都不達標的約基奇只好回到歐洲聯(lián)賽去鍛煉。所以約基奇真正登陸NBA是在2015年,這一年他與掘金簽下才4年555萬美元的合同!

所以無論從哪方面說,恩比德選秀前的前景都優(yōu)于約基奇太多太多。所以選秀前如果兩人選一個做建隊基石,這個人無疑是喬爾-恩比德!

我覺得是約基奇

這不是約基奇本賽季最令人印象深刻的表現(xiàn),甚至不是那一晚最佳的表現(xiàn)。在掘金對陣爵士的比賽的第二節(jié),約基奇在右邊側(cè)翼持球。這就是二月份極其普通的一場比賽,約基奇看起來都快睡著了,這就是他平時給大家的印象。這位7尺大個就是NBA的天才,肌肉松弛的胳膊,剃著夏令營式的圓寸,慢條斯理的腳步以及對籃球運動的觀察能力,他突然在球場的上空傳出了一個高吊球,對于雙方球員來說都是一個未曾預料到的時刻。

突然,掘金的后衛(wèi)穆雷,約基奇的好搭檔,一個加速沖到了籃下,就在剛剛,穆雷已經(jīng)做好了溜后門的準備。但是這個動作沒有人察覺到,除了約基奇。球剛好落在了穆雷的手里,他一個虛晃完成了上籃。爵士的防守球員們互相看了一眼?!八^察到了一切?!本蚪鸬慕庹f員斯科特-黑斯廷這樣描述約基奇,但并不完全準確。錄像回放顯示,當他送出助攻時,他已經(jīng)掉頭看著后場了。

大多數(shù)中鋒球員在整個職業(yè)生涯里都傳不出那樣具有預見性的傳球,但是對于25歲的約基奇來說,這不僅是始料未及的,更是他賴以生存的技術。也許從早期的斯蒂芬-庫里開始,就沒有任何一支球隊像勇士這樣依賴一名球員的天賦。庫里的投籃能夠改變對方的防守策略,他的投籃可以為自己以及隊友創(chuàng)造更多的投籃機會。而約基奇的傳球也能達到類似的目的。

他可以通過高吊球可以找到處于空位的射手,也能用擊地傳球透過厚厚的內(nèi)線防線。那一晚,掘金以98-95戰(zhàn)勝了爵士,約基奇除了10次助攻,還得到了30分和21個籃板。他這賽季的數(shù)據(jù)讓人印象深刻,場均20.2分,11.4籃板和6.9次助攻。但是這些數(shù)據(jù)只能片面地反應他在掘金隊里的戰(zhàn)術核心地位。掘金主教練邁克-馬龍說道,“我覺得我們擁有NBA最有活力,最年輕,最好的進攻組織者?!?/p>

約基奇和恩比德,誰更適合做球隊的建隊基石?

我認為是“健康”的恩比德,為什么要加上健康的呢?大家都知道恩比德雖然強大,但是他職業(yè)生涯遭遇傷病的影響太大了。因為他的打法是持球型打法,有時候甚至持球推進,像一個后衛(wèi)一樣進攻,這就給他的膝蓋造成了巨大的壓力。因此如果要選擇一個基石球員,除了全面的技術之外,那優(yōu)先考慮的就是健康的身體了,必須像詹姆斯那樣扛造才行

恩比德:在內(nèi)線有統(tǒng)治力,有出色的攻堅能力

恩比德職業(yè)生涯場均有23.8分11.4籃板3.2次助攻1.8個蓋帽,這樣的數(shù)據(jù)在全聯(lián)盟中鋒排名里也是佼佼者。不僅如此,在76人的體系里面,恩比德的作用舉足輕重。他在內(nèi)線的十分有統(tǒng)治力,只要在他體能允許的情況下,采取內(nèi)線單打方式取分入探囊取物。另外防守端恩比德也是天然屏障,護筐的能力十分的出色。最為關鍵的是,恩比德有領導力和關鍵球的能力,這是一個基石球員必備的素質(zhì)。

約基奇:全能型中鋒,爭冠重要拼圖

再來看約基奇這名球員,他最大的特點就是球商高,有出色的策應能力,能夠得分、籃板和助攻,可能在體能和防守方面稍微弱一點。他職業(yè)生涯至今的數(shù)據(jù)是16.9分9.7籃板5.4次助攻0.7次蓋帽。和恩比德相比,約基奇的助攻好點,得分和防守數(shù)據(jù)要差一點。但是約基奇這種球員也很重要,或許他無法成為基石球員,但是當一支球隊有這么一名球商出色的大個子,會最大程度的豐富球隊進攻戰(zhàn)術,可以說是爭冠重要拼圖。

綜合以上的分析,我們可以看出恩比德的統(tǒng)治力要更強,適合成為一支球隊的核心領袖和建隊基石,而且76人也是這么做的。至于約基奇這邊,他的策應能力非常出色,讓掘金的打法發(fā)生了巨大的改變。但是以他的技術特點,可能無法成為獨擋一面的基石球員,但是做一個稱職的二當家沒有一點問題。

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很高興回答你的問題。約基奇和恩比德誰更適合做球隊的建隊基石?我個人感覺約基奇更適合做建隊基石。

1.約基奇技術更全面,屬于全能型中鋒,有很高的球商與出色的大局觀,約基奇是掘金隊是的組織發(fā)起點,能很好的串聯(lián)球隊。手感柔和,三分球能力也不錯。恩比德也比較出色,但是他缺少策應能力,球風偏軟,遇到小加索爾這種防守強悍的球員,往往會被限制。

2,約基奇現(xiàn)在已經(jīng)是掘金的支柱,恩比德在76人的地位就比較尷尬,由于多年和西蒙斯配合沒有帶隊取得出色成績,因此經(jīng)常有離隊傳聞。下賽季76人應該在他和西蒙斯中選擇一個,重新建隊。很多球迷認為恩比德會被交易。

籃球零基礎,如何系統(tǒng)學習?

謝邀 如果是業(yè)務愛好,可以找一個經(jīng)過系統(tǒng)培訓過的朋友,把他的學習籃球經(jīng)驗分享給你就行了。另外,也可以在網(wǎng)上搜索一些關于籃球系統(tǒng)訓練的視頻或者資料,自己根據(jù)這些資料,結(jié)合自身的身體,??針對行的進行訓練。

如果想走職業(yè)道路,現(xiàn)在的年齡有些偏大了,應該在10歲左右就開始系統(tǒng)的訓練和學習,慢慢就走賬職業(yè)道路。

如果是為了換專業(yè),考體育院校,可以多請教一下老師。讓老師把考試要考的項目給你講解一下,根據(jù)這些考試項目,有針對性的進行訓練。然后利用網(wǎng)絡資料,學習一下籃球比賽規(guī)則和一些打球技巧。

感謝誠邀!

籃球零基礎學習,這是個很嚴肅的問題,這將影響到你將來的籃球生涯,初期好的打球習慣與打法極為重要!

好了,我們先來談談控球,這是個基本功,是籃球的基礎,練好控球先做到三點,首先學會用手腕拍球,然后用手指粘球,其次要學會繞球,培養(yǎng)良好的球感。這些做的差不多了,就學會在跑動中運球,不求快,但求穩(wěn),先做到這些。

好了,接著就是標準的姿勢,也就是保持正確的手型,右手也可左手五指張開托球掌心不觸球手腕與手肘分為90度,形成一個不關口的正方形,手臂自然前推注意手腕的抖動和手指的感覺。

最后是上籃,上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握,讓對方摸不透自己的套路,這里要學會鉆對方的弱側(cè)即空間較大的一面,起跳不求高,注意身體對球的掩護,出手手指要靈活的挑藍,別僵硬。

等這些基本功學會后就得有"籃球意識"的訓練,這是籃球的重要課程,也是提高籃球運動水平的必學課程,這里就簡單說下。

1.行動的預見性:比賽雙方對抗激烈,球場情況順息萬變,運動員在比賽中為了取得勝利,就要洞察情況變化,猶如遇見未來,準備多種應對方法。

恭喜你!你的身高178cm還算可以的,體重100斤可能就瘦小了一些,不過沒有關系身體素質(zhì)是可以通過后天鍛煉的。

首先了解籃球的一些理論知識,畢竟理論是指導實踐的基礎,理論包括:籃球的發(fā)展史、場地和場地線的區(qū)分和劃分、籃筐的高度、籃球的專業(yè)述語、比賽的規(guī)則、CBA、NBA、職業(yè)籃球賽的明星球員等。然后開始到籃球場地去實踐,畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準,開始學習基本功。

原地拍球:練習球性、雙腳降低重心目視前方,原地開始拍球左右手交換,拍球的時候手指觸球,由五根手指去控制球,當你能很好的控制好球后在進行,行間運球。

圖片來源于圖蟲創(chuàng)意

行間運球:開始不用跑太快,沿著籃球場來回進行,左右手來回練習,注意好動作要領,運球時能根據(jù)球的方向準確地接觸球的部位,熟練后在加快速度,為后面的行間上籃打好基礎。

行間上籃:也稱“三步上籃”,開始從三分線起步行間運球,向籃下進行運球,隨著向前的步伐,很自然的腳步邁出三步,最后一步身體向上躍起,用手把球挑進籃框,也可打籃板進框,籃練熟了這個動作,你就是籃球場上最靚的仔?。?!練好了三步上籃,就可以練另一種原地投籃。

圖片來源于圖蟲創(chuàng)意

大叔玩籃球20年,雖然技術一般,但是對籃球了解還是比較深刻的。喜歡籃球的朋友可以看我主頁籃球相關資訊及視頻,喜歡的可以關注一波。

籃球簡介

籃球運動的起源:籃球起源于美國馬薩諸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造?;@球運動的特點:對抗性、集體性、觀賞性、趣味性、健身性。

首先,籃球這個球其實是皮質(zhì)的球,這個球其實最開始是投進一個底部有底的竹子/木桶籃子里,再拿出來再進行下一個球回合的運動。

后面演進為把下面的底部去掉了,方便球從籃框中掉下來,再后來演進為把竹子/木質(zhì)籃網(wǎng)換成現(xiàn)代的尼龍繩籃網(wǎng)

如何練習好籃球

為什么很多二本三本的學生考研能逆襲985?

我認為有這幾點原因:第一,有些學生由于偏科到了二本三本院校,比如我有一個學生高考英語60分,到了二本院校。其他科目他比一本院校不差,智商也不低。第二,有些學生在高中逆反心理,老師管的越嚴,越不學習,造成考到二本三本院校。第三,還有一些農(nóng)村學生,假期還要幫父母做農(nóng)活,沒有很多時間學習。第四,應試教育不僅要會,還要熟練,達到會的,智商都不會低。達到熟練,需要時間重復。有的學生懶,做不到。第五,大學學習以后,意識到自己的差距,自己不甘心過平庸生活的部分學生。第六,想在自己的專業(yè)上有所成就的學生。由于大學老師的引導,勢必會激發(fā)自己的學習動機。我感覺這六類學生只要有考985的想法,選對學校和專業(yè),有人點播著。一定能成功。只要功夫深,鐵杵磨成針。

首先,以二本,三本劃分全體考生的能力,多少還有一些邏輯在里邊,但是用它來劃分個體學生的能力,本來就有失偏頗,每年在校的大學生總?cè)藬?shù)都在3500萬以上,有部分二本,三本的人考上985院校本來就不是一個值得奇怪的事情,二本三本對于有些同學是宿命,但對于有些同學來說只是進步的階梯,他們努力用功,本身考上一個好的學校就不是遙不可及的事情。其次考研的難度,總體而言本身就低于高考 ,一個最大的特點就是,考研無論專業(yè)課,還是公共課,考的不再是對知識的多元角度掌握,換句能聽懂的話來說,考研不再是考你的腦子有多好,某種程度上鎖,考的是你愿不愿意繼續(xù)在學習的道路上前進,愿不愿意繼續(xù)像高考那樣把學習放在你生活的首位,態(tài)度第一,知識第二。我常和學生說,高考是人生最后一次完全依靠能力的考試,高考以后,考的知識難度,無論從哪個角度,都要低上一個層次,所以,對于二本也好,三本也好,只要下定決心,做好準備,難度上根本沒法和高考同日而語,總結(jié)一句老話就是有志者事竟成,道理很簡單,只是很多的同學,被各種各樣的事情干擾,忽略了努力學習的重要性。三是現(xiàn)實壓力,二本三本的同學,就業(yè)的壓力要比一本,重本的同學大的多,再加上有些同學專業(yè)不是很搶手,所以考研幾乎是唯一一條看得見前途的出路,那么對于他們,動力本身就要大的多,因為不考研,他們的一生注定就是碌碌無為的,就如同餓了好久的老狼,能碰見能吃東西,管他是什么東西,吃了總比餓死強 所以,拼死一戰(zhàn),結(jié)果往往很出外人的意料。我想二本三本,只是一次考試的結(jié)果,他不能管你一輩子,無論結(jié)果是不是985,211院校,都值得同學們,或者說有志的同學們放手一搏。

題主說的這種現(xiàn)象確實是存在的,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有以下三方面:

一、有的學生智商比較高,但在高中階段沒有認真學習,上大學后長大了,浪子回頭,通過認真學習,努力拼搏,考上了名牌大學的研究生,逆襲了985。這種情況在工科中比較多。

二、有的學生背誦能力很強,但綜合能力較差,考大學時考察的主要是人的綜合能力,所以只考了個二本三本。而文科考研究生主要是考察人的背誦能力,這部分學生的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。

三、有的學生從大一開始就準備考研,如果再經(jīng)過“二戰(zhàn)""三戰(zhàn)",實際上他們就學了4、5年的時間。而985的學生只從大三下半學期開始,考研時只學習了一年。特別是文科,背了一年的怎么跟背了4、5年的比?既使你再聰明,也容易被逆襲。

以上就是二本三本的學生,考研時逆襲985學生的原因。明白了這些原因,你就會理解,有的大學在考研時愿意收取985、211的調(diào)劑生,而不愿意收取高分的普通大學的學生。也就明白了,有的單位招工時更注重所招人員的本科學歷的原因。

主要原因是資源差異被抹平了。

全國統(tǒng)考統(tǒng)招,導致高考中最大的分配不均“招生名額差距”消失了。比如某校正常高考和考研都是招生一萬人,考生都是100萬人,看似競爭比都是100:1,但由于該校只在某高考大省(10萬人)招10個學生,于是高考大省考生上該大學要面臨10000:1的競爭,

而考研中則該高考大省的考生則是完全按照報錄比面臨100:1的競爭。

所以說該高考大省的考生考研更為容易,是因為他們可以搶那些“考生1萬人投放2000名額”的省份的名額。

次要原因是考研是選拔性的,高考是淘汰性的,而且是強制淘汰部分考生。

最典型的強制淘汰特征,就是當年的估分報志愿。

顧名思義,報志愿前不給你分數(shù),自己估分,然后報志愿。

這個制度的唯一目的就是淘汰人,你600分報北大是個死,報南陽師范學院則會生不如死。

當強制淘汰的鍘刀被去掉之后,有實力的自然會露頭。

到此,以上就是小編對于軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌的問題就介紹到這了,希望介紹關于軍訓夏令營魔鬼訓練腹肌的3點解答對大家有用。