大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營抗寒訓(xùn)練的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹夏令營抗寒訓(xùn)練的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)生一年在校學(xué)習(xí)時(shí)間不足7個(gè)月，可縮短寒暑假時(shí)間嗎？

我認(rèn)為一般不可以縮短寒暑假時(shí)間，特殊情況當(dāng)另作別論。

今年因?yàn)橐咔樵?，全國大中小學(xué)校延期開學(xué)，這是為了學(xué)生的生命安全考慮。如果今年的暑假適當(dāng)縮短，還是可行的，但是不易縮短過份，比如原來兩個(gè)月的暑假縮短到十幾天。這也是欠考慮的。

為什么說欠考慮呢？就目前全國學(xué)校硬件設(shè)施上除大城市里個(gè)別學(xué)校有空調(diào)以外，其他的中小城市和農(nóng)村學(xué)校都沒有安裝空調(diào)或者風(fēng)扇。高溫天氣，很容易造成學(xué)生中暑。

其次是高溫天氣人的大腦多煩躁不安，不適合學(xué)習(xí)，需要靜下來。心靜自然涼。所謂三伏天，就是一年中最悶熱的天氣，宜伏不宜動(dòng)。這種天氣對(duì)學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)都不利。

有些人擔(dān)心寒假延長了，課上不完怎么辦？從2月12開始上直播網(wǎng)課，到3月2號(hào)，全國正式網(wǎng)課，其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)一天也沒有耽誤。即便上不完也可以利用平時(shí)時(shí)間，比如一周單休，下午放學(xué)時(shí)間適當(dāng)延長都比較可行。在適宜的天氣中，更有利學(xué)生的健康。

不能一味的考慮課上不完，更應(yīng)該考慮學(xué)生的健康。畢竟生命是唯一啊！

順其自然，適時(shí)而為，不要焦慮。才是最好的方法！

感謝邀請(qǐng)

我認(rèn)為不能縮短。

寒假只所以這樣設(shè)置，肯定是綜合考慮的。學(xué)生能力的提高是多方面的。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括：

(1)道德品質(zhì)；

(2)公民素養(yǎng)；

(3)學(xué)習(xí)能力；

(4)交流與合作能力；

(5)運(yùn)動(dòng)與健康；

(6)審美與表現(xiàn)。

我覺得不能縮短寒暑假的時(shí)間，第一，多少年來一直延續(xù)到現(xiàn)在，是有一定道理的，每年一到了寒假暑假，我們這邊天氣就會(huì)變得很極端了，寒假基本是從數(shù)九天開始，暑假是從數(shù)伏天開始，孩子上課會(huì)很受罪的，盡管冬天有暖氣，可外面特別冷啊。第二學(xué)習(xí)是需要一個(gè)整理消化休息的時(shí)期的，孩子也需要有時(shí)間去旅游開闊一下視野，或者去體驗(yàn)一下生活，都是豐富多彩的課外生活。第三還可以在假期多閱讀一些課外書，平時(shí)沒有時(shí)間看的，看幾部好電影，寒假去滑滑雪，暑假去游游泳都是不錯(cuò)的選擇！為什么要縮短呢？

我覺得寒暑假不應(yīng)該被縮短，孩子該有的休息時(shí)間是一定要保證的，勞逸結(jié)合才能發(fā)展的好！況且學(xué)習(xí)這件事本身就是活到老、學(xué)到老的，你不可能讓孩子在上學(xué)的這些年里學(xué)到全部的知識(shí)，況且孩子在玩耍和興趣中也能學(xué)會(huì)很多為人處世的道理，這是書本不能替代的。

還在在學(xué)校里，只需要把書本上所列的知識(shí)點(diǎn)都給學(xué)會(huì)、掌握就可以了，剩下休息的時(shí)間根本不需要再留在學(xué)校里，應(yīng)該讓他去做他自己喜歡并且感興趣的事情，哪怕是去參加冬令營、夏令營也是非常有意義的一件事。

你身邊的人有哪些因禍得福的真實(shí)故事？

曾經(jīng)，我追求一個(gè)女孩多年，被拒。后來，因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿?，她已不是原來的她?/p>

我屬于那種比較老實(shí)的類型，既不會(huì)甜言蜜語，也不會(huì)激情浪漫。我做人做事的原則是，在于行動(dòng)而非是口說。

她是我的同事，長得很漂亮，身材很苗條，是典型的大美女。她的性格，有些大大咧咧，可以說跟我完全相反。

我們?cè)谕晦k公室工作多年，相互間比較熟悉。也不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上了她，是那種一看不到她就特別想念的那種喜歡。

至于她，只是把我當(dāng)作同事和朋友對(duì)待，平時(shí)跟我雖然有說有笑，但并沒有那種男女之間的那種喜歡。所以，我曾經(jīng)向她表白過多次，都被她含蓄的拒絕了。

其實(shí)，我并不是那種拿不起放不下的人，但對(duì)于我對(duì)她的感情，也不知道為什么，我真的放不下。

有一次，我們辦公室一起聚餐，在飯局結(jié)束時(shí)，我再次向她表白了。也許是因?yàn)闊┎粍贌龥]有回答我就陰著臉快步走了。

那時(shí)，我能明顯看出她很不高興，于是追出去想跟她解釋。

那時(shí)，她因?yàn)樽呱?，并沒有留意快速駛來的轎車。在轎車即將撞向她的那一刻，我飛奔上前把她推了出去。

結(jié)果，她安全無恙，我卻被那輛轎車撞飛了。當(dāng)她醒過神后，看著我哭了，然后打了120救護(hù)電話把我送到了醫(yī)院。

我的一個(gè)同學(xué)，初中畢業(yè)后考上了警校，正好趕上中專生包分配的末班車。

可天公不作美，在他去我們縣交警隊(duì)上班的前幾天，搬東西時(shí)把腳砸傷了。后來又碰上傷口感染，一直在醫(yī)院待了半年，最后左腳的腳趾都被截去了，工作也泡湯了。

他的中專校友基本上都分到各地的交警隊(duì)了，他就托他的同學(xué)找些活干，基本上都是給公路安裝減速帶的活。每天工作十幾個(gè)小時(shí)，收工時(shí)腰都快斷了。

他經(jīng)常給小區(qū)安裝減速帶，后來就賣點(diǎn)垃圾桶，車位鎖啥的。小伙子腦子好使，嘴還甜，生意越來越好。

他現(xiàn)在成立了XX商貿(mào)有限公司，經(jīng)營物業(yè)設(shè)施，清潔設(shè)備。他的公司已經(jīng)發(fā)展到30多人，生意很火爆。

最近這幾年每到春節(jié)時(shí)，他總會(huì)張羅同學(xué)聚會(huì)。其實(shí)就是他掏錢請(qǐng)客，感謝曾經(jīng)幫過他的同學(xué)們。

他這也算是因禍得福了。

我的高中同學(xué)，一個(gè)女生，初中時(shí)學(xué)習(xí)不開竅，成績不怎么強(qiáng)，中考分只夠建檔，高中上不了，他爸爸就花了點(diǎn)錢(94年，花了2000)，走了個(gè)體育特招，練習(xí)長跑，進(jìn)了我們縣一中，和我們同班。

高一、高二的時(shí)候，每天我們上早自習(xí)晨讀，她去訓(xùn)練，下午七八節(jié)課，我們上課，她也要去訓(xùn)練，每天訓(xùn)練量很大，整天看著很疲倦，文化課學(xué)習(xí)沒什么起色，每次考試成績還是墊底。這樣的情況一直到高三上學(xué)期，那時(shí)候剛開學(xué)還沒一個(gè)月，我們注意到她連續(xù)幾天沒上課，問她同宿舍同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說她病了，感覺不舒服，去醫(yī)院檢查，結(jié)果是心肌炎，校領(lǐng)導(dǎo)把她家長叫過來，醫(yī)生說她是訓(xùn)練量大，勞累過度，建議休學(xué)，修養(yǎng)一年，推遲一年高考，不能拿孩子身體開玩笑。她爸爸聽取醫(yī)生的建議，給她辦了休學(xué)，回家修養(yǎng)了。

我們繼續(xù)以前教室-宿舍-餐廳三點(diǎn)一線的生活。到了下學(xué)期，她返校了，我們紛紛問她身體怎么樣，怎么回來了。她說在家休息，天天沒事干，家里也不讓干活，怕她累著。她就把以前初中教材找出來又重新復(fù)習(xí)了幾遍，感覺忽然開竅了，以前看不懂的內(nèi)容忽然能看懂了，以前不會(huì)的忽然就會(huì)了。她就讓她爸爸到學(xué)校把高中的教材也取回來，她自己在家學(xué)習(xí)，也能學(xué)進(jìn)去了，這半年在家的時(shí)間，她把高中的知識(shí)學(xué)了好幾遍。感覺身體沒什么問題，就想回學(xué)校了。她爸爸同意了，但是叮囑她先別訓(xùn)練。她回來后經(jīng)過幾次測試，我們發(fā)現(xiàn)她進(jìn)步真的很大，第一次就考到全班30多名，我們班共60人，以前她都是墊底的。這越發(fā)給她信心，學(xué)習(xí)勁頭更足了，越發(fā)用功，每次考試都前進(jìn)一些。最后高考她考進(jìn)了前10名，被上海大學(xué)錄取，畢業(yè)后又考進(jìn)了上海復(fù)旦大學(xué)，碩博連讀。后來網(wǎng)上聯(lián)系，在上海某物理研究所工作。后來我們聚會(huì)聊天，說她真是應(yīng)該感謝那場病，要不然最后就是上個(gè)體育學(xué)院，畢業(yè)當(dāng)個(gè)教練或者體育老師，要不繼續(xù)訓(xùn)練比賽，可能最后弄到一身病。

我的一個(gè)朋友，她在1992年和我一個(gè)產(chǎn)房生的孩子。我是兒子，她生的是女兒。當(dāng)時(shí)我們還開玩笑說以后做親家！我和她一直有來往。在她女兒5歲的時(shí)候，突然得了一場病，好像是血液病，到了幾個(gè)醫(yī)院請(qǐng)了很多專家看但是醫(yī)生怎么檢查都不知道是什么病，只能用藥維持著。藥很貴，他們兩口子都在國企工作，每個(gè)月的錢全部拿出來都不夠用?？粗畠旱牟≡絹碓絽柡Γ麄儍蓚€(gè)就辭職借錢開了一家服裝店。他們沒有錢，租的店面也很偏僻，除了開業(yè)那天幾個(gè)朋友幫襯外就基本沒有見人來買衣服了。我也忙，又總是出差就很少去店里看她們。誰知道一年后再見，發(fā)現(xiàn)她們的服裝店生意好的不得了。每天都人來人往，我在店里站了十幾分鐘，就沒有看見她停過。好不容易她休息一下，我就問她情況。她給我講了這一年艱難的創(chuàng)業(yè)故事。他們剛剛開始的時(shí)候生意很差，但是為了賺錢給女兒治病他們想盡了辦法，那個(gè)時(shí)候網(wǎng)購剛剛興起，他們就看準(zhǔn)了這個(gè)，總之想盡了辦法，生意就興隆起來。賺了錢，就去做好事，最奇怪的是她女兒的病奇跡般的好了。想當(dāng)年他們辭職去開服裝店，有多少人笑他們，但是他們堅(jiān)持下去了?，F(xiàn)在一切都好，幸福的日子也剛剛開始了。

父母如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力？

題目：共情陪伴，促進(jìn)幼兒心理健康和社會(huì)情感能力發(fā)展 ——記省特級(jí)教師姚群利專題講座活

來源：浙江省海鹽縣萬祿幼兒園園長、浙江省幼兒特級(jí)教師

為了讓老師們對(duì)“幼兒心理社會(huì)能力的培養(yǎng)”這一核心問題有更深入的了解——通過培養(yǎng)幼兒心理健康和社會(huì)能力發(fā)展，全面促進(jìn)幼兒園建設(shè)和幼兒發(fā)展，我園特別邀請(qǐng)了浙江省特級(jí)教師姚群利給我們帶來精彩的講座。

首先，姚特告訴了我們做心理健康和社會(huì)情感能力發(fā)展的初衷，而心理健康并不是給心理不正常的孩子做咨詢，而是讓正常的孩子變得更優(yōu)秀——為兒童走向社會(huì)處理各種關(guān)系，解決兒童與自我，兒童與他人，兒童與社會(huì)各種問題，為“怎樣做人”積累經(jīng)驗(yàn)，促使兒童不斷完善自我，成為一個(gè)個(gè)幸福的人！

如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力

對(duì)于孩子的成長，兩個(gè)能力是非常重要的，一是學(xué)習(xí)能力，一是社會(huì)能力，如何正確地培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力呢？

樊登老師介紹了I C P S 原則，對(duì)應(yīng)英文：I Can Problem Solve，我能解決問題

也就是說培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力，就是解決沖突和與人相處的能力，我們可以通過對(duì)話、游戲和活動(dòng)等方式教給孩子自己學(xué)會(huì)怎樣解決問題，如何與周圍環(huán)境各種各樣的人的相處

我們可以通過教給孩子連詞的方法，教給孩子生活中有多種選擇

用詢問發(fā)生了什么事情、你有什么感受、怎么解決問題、這是什么行為來培養(yǎng)孩子？

家庭教育很重要，首先要教育小孩什么事都要獨(dú)立完成，求人是不得以的事?，F(xiàn)在家長什么事都包辦，怕小孩吃苦，這是不行的。我身邊就有一個(gè)例子，鄰居家小孩從小學(xué)就不上學(xué)了，大人自已在家里教，15歲那年參加高考，得了550多分，被一所大學(xué)錄取。讀大學(xué)沒滿兩年就被退回。原因是自理能力差，不知道何時(shí)要進(jìn)行考試，掛科幾門被退回。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，小孩從小就要溶入社會(huì)，跟上時(shí)代步伐，不然就會(huì)掉隊(duì)。

人是社會(huì)動(dòng)物，要想在社會(huì)上順利生存下去，就必須具有良好的社會(huì)能力。

那社會(huì)能力是什么呢？就是與他人相處的溝通、協(xié)調(diào)能力，是處理問題和矛盾的綜合能力。對(duì)于小孩子來說，培養(yǎng)社會(huì)能力就要讓孩子學(xué)會(huì)如何與家人、朋友、老師、同學(xué)相處，學(xué)會(huì)如何與社會(huì)上可能接觸的各類人群相處，找到解決現(xiàn)實(shí)需要的辦法，處理發(fā)生的矛盾沖突，成長為一個(gè)社會(huì)能力強(qiáng)、有自信的人。

包括孩子生活能力、情緒表達(dá)能力、知識(shí)能力的提高。

1、生活能力。孩子要從小培養(yǎng)自己的生活能力，就要求孩子自己的事情可以自己做。像吃飯、穿衣、刷牙這樣的事情，三歲以上的孩子應(yīng)該逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立完成。等孩子長得更大，要教會(huì)孩子自己乘車、買東西、煮飯等。孩子具備獨(dú)立的生活能力，是融入社會(huì)的基礎(chǔ)。

2、情緒表達(dá)能力。就是能夠用正確的方式表達(dá)自己的情緒，而不是只會(huì)哭鬧。有的孩子無論想吃東西、想玩玩具，還是生氣了、傷心了，都只會(huì)哭，這跟父母的嬌慣有很大關(guān)系。一定要讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)，尤其是語言的表達(dá)，否則孩子以后會(huì)發(fā)展為易怒、暴躁的性格。

3、知識(shí)能力。知識(shí)是解決一切問題的工具，孩子只有不斷增長自己的知識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水平，才能有應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力。

讓孩子學(xué)會(huì)思考，遠(yuǎn)比讓孩子知道答案更重要。

拿破侖說過：“思考能夠拯救一個(gè)人的生命”。而一個(gè)孩子的智力水平，也是通過思考反映出來的。

到此，以上就是小編對(duì)于夏令營抗寒訓(xùn)練的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營抗寒訓(xùn)練的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。