大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營的恐怖憋氣訓(xùn)練的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹夏令營的恐怖憋氣訓(xùn)練的解答，讓我們一起看看吧。

孩子學(xué)習(xí)不好，喜歡玩，厭學(xué)，逼迫學(xué)習(xí)可行不？

孩子厭學(xué)，要適當(dāng)合理的引導(dǎo)，被迫學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)不好。

因?yàn)楹⒆硬皇亲栽笇W(xué)習(xí)，心思沒放在學(xué)習(xí)上，即便是逼迫學(xué)習(xí)，過一會(huì)他就又忘了。

要養(yǎng)成引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣才能好好學(xué)習(xí)。

美好一天很榮幸為大家解答這個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

以下我為大家分享，我個(gè)人對這個(gè)問題的看法與想法，希望我的分享能給大家?guī)韼椭蚕Ｍ蠹夷軌蛳矚g我的分享。

中國有古話：“三天不打，上房揭瓦?！薄肮靼舻紫鲁鋈瞬?。”從你問話的語氣中，隱隱感受到你有一種無奈之情，似乎想來硬的了。前蘇聯(lián)杰出的教育家馬卡連柯說：“在良好家庭里，永遠(yuǎn)不會(huì)有處罰的情況，這就是最正確的家庭教育道路。”雖然有古話，但是經(jīng)過跟蹤調(diào)查，在棍棒下長大的孩子，身心會(huì)受損，思想會(huì)偏激，長大后也會(huì)影響后代。小A 是班上一個(gè)問題學(xué)生，學(xué)習(xí)差，打架、抽煙、喝酒······各種他這個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的問題他都有，引導(dǎo)多次無果，只有叫家長。他爸爸到后，都不容老師解釋，一頓暴打，口中還說，給是皮子又癢了?？梢娦 也不是第一次被父親收拾。一番勸解，安靜了幾天，又故伎重演。如此反復(fù)幾次，也沒有效果。

逼孩子學(xué)習(xí)是使不得的。我們每個(gè)人都知道，被逼著去做一件事是很不舒服的，更何況是孩子，逆反心理很強(qiáng)，你越是逼迫他學(xué)習(xí)，他越是想跟你做對，不但起不到學(xué)習(xí)的效果，反而可能打消了他僅存的那一點(diǎn)學(xué)習(xí)的念頭，更嚴(yán)重者可能會(huì)做出一些過激行為，后悔都來不及。

孩子喜歡玩是天性，作為父母的，一定要多與孩子交流，談一談孩子對學(xué)習(xí)的看法，發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，從正面積極引導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢地去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)你對孩子引誘講理各種方法用盡依然不起作用之時(shí)，逼迫也就成為不得不使用的一種手段了。不過使用這種手段也要有技巧有方法的，不是一上來就逼迫，這樣做可以省事有效率。

你肯定了解孩子最喜歡玩的是什么，對什么最感興趣，那么你就據(jù)此制定計(jì)劃，強(qiáng)制（逼迫）孩子必須較好的完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后才能去玩孩子喜歡玩的東西。開始的時(shí)候可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排少一些，慢慢加碼。家長也辛苦一點(diǎn)陪著孩子，當(dāng)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，然后可以陪孩子一起痛痛快快的玩。

在以上的分享關(guān)于這個(gè)問題的解答都是個(gè)人的意見與建議，我希望我分享的這個(gè)問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！

很高興回答這個(gè)問題，我認(rèn)為孩子厭學(xué)很大程度上是家長造成的，當(dāng)父母的都希望自己的孩子以后能有很好的工作跟好的生活環(huán)境，所以在孩子學(xué)習(xí)方面自然抓得很嚴(yán)格，給孩子很大的壓力，有很多時(shí)候方式很極端，時(shí)間長了孩子就厭學(xué)了，這跟父母脫不了干系，玩是孩子的本性，現(xiàn)在信息很發(fā)達(dá)，很多電子設(shè)備是更吸引人，孩子本身學(xué)習(xí)不好，所以就會(huì)把更多時(shí)間放到玩上，這時(shí)我們當(dāng)家長的應(yīng)該正面引導(dǎo)，從新燃起孩子的學(xué)習(xí)興趣、及時(shí)鼓勵(lì)給孩子營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得這才是更主要的。謝謝大家這只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法希望能幫到大家，謝謝。

逼迫學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

許多學(xué)生在學(xué)校老師逼著學(xué)，在家里父母催著學(xué)，這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種常態(tài)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，許多孩子已經(jīng)離不開手機(jī)了，別說是小學(xué)生，就連幾歲的幼兒也有了“網(wǎng)癮”，不給看手機(jī)就哭、就鬧，家長為了使孩子安靜只能一次次的妥協(xié)，久而久之便在孩子心中留下了一種映像“沒有哭，解決不了的問題，如果有，我就再哭大聲點(diǎn)”。

可想而知，孩子對學(xué)習(xí)已經(jīng)不感興趣了，還想學(xué)好就只能逼迫，這樣的學(xué)習(xí)效率當(dāng)然很低。逼迫學(xué)習(xí)，有一定的效果，但是不好，其實(shí)孩子需要的是陪伴，當(dāng)孩子想玩的時(shí)候家長能給予陪伴，而不是給手機(jī)打發(fā)他，那么他也不會(huì)如此沉迷。學(xué)習(xí)也是一樣，家長能陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓孩子找到心里的平衡點(diǎn)，他自然也就想學(xué)了，時(shí)間久了，學(xué)習(xí)習(xí)慣便養(yǎng)成了，他便不會(huì)厭學(xué)，成績也慢慢好了。

逼迫學(xué)習(xí)人人都知道是不好的方式，但是，我們一直在不厭其煩的做著這件事，用一句“沒辦法”或者“我太忙，沒時(shí)間”就逃避了多少責(zé)任，這值得我們深思！

到此，以上就是小編對于夏令營的恐怖憋氣訓(xùn)練的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營的恐怖憋氣訓(xùn)練的1點(diǎn)解答對大家有用。