大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于情商訓(xùn)練夏令營的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹情商訓(xùn)練夏令營的解答，讓我們一起看看吧。

孩子夏令營父母感悟？

首先非常感謝主辦方能給孩子一個(gè)參加夏令營的機(jī)會，通過這次夏令營，我感受到孩子在學(xué)習(xí)上具備更好的獨(dú)立思考的能力，在生活中具備更強(qiáng)的自理能力。

這次夏令營是十分有意義的，給孩子帶來了全方位的提高，讓孩子更加成熟穩(wěn)重，聰明伶俐，希望以后還能有更多參加夏令營的機(jī)會。

怎么培養(yǎng)孩子的情商和交際能力？

步驟/方式1

買一些這些方面的書籍來和孩子一起學(xué)習(xí)

步驟/方式2

多參加一些夏令營活動(dòng)，讓孩子多和同齡人交流

步驟/方式3

讓孩子多去學(xué)一些課外的技能，多參加一些這種校內(nèi)校外的的活動(dòng)

高價(jià)上“情商培訓(xùn)班”，對孩子真的有用嗎？

絕對沒必要，無論是大人小孩情商不是靠一個(gè)培訓(xùn)班就能培訓(xùn)出來的。如果是大人，你的錢又太多了，又不愛看書學(xué)習(xí)，那么去報(bào)個(gè)班了解一下情商是怎么回事，體驗(yàn)一下當(dāng)然是不錯(cuò)嘍。但要想通過培訓(xùn)班提高情商那是絕對不可能。

至于孩子那就更沒必要了。因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)成長中的人，即情商的高低最主要是父母和家庭給予的影響。只要孩子從幼年開始給予足夠的安全感，在成長的過程中給予足夠的“真正的愛”，使其總是在快樂放松自由的環(huán)境中成長，保住他的自尊心自信心，充分尊重他的興趣愛好，讓他內(nèi)心不要擔(dān)心說錯(cuò)話做錯(cuò)事，雖然他的某些行為是受制約的，但他的思想總是自由的，讓他能夠在給別人快樂中體驗(yàn)到快樂。讓他內(nèi)心能夠有充足的自我價(jià)值感，在觀念層面上沒有能夠阻礙自己的負(fù)面信息形成的潛意識，使其潛能能夠在某一情境中處于噴發(fā)狀態(tài)，如此，孩子成為一個(gè)高智商高情商的人將成為一種必然。

謝謝邀請！

先拋出下本人的結(jié)論：沒必要！無論是我們大人，還是孩子，都沒這個(gè)必要~

其實(shí)，情商就是日常生活中，跟別人交流溝通時(shí)給人的感覺。而這個(gè)是與生俱來的，與性格有很大的關(guān)系。我們后天所能改變的，只是控制情緒的能力。

被認(rèn)為高情商的人，也是在他跟其他人溝通交流中先控制好自己的情緒（喜怒哀樂），然后通過口頭語音和肢體語音表達(dá)自己。

本人是管理專業(yè)畢業(yè)的，對這些有過思考。溝通能力，情緒控制，這些都是在日常生活中，下意識地不斷訓(xùn)練才能提高的。只是通過培訓(xùn)班，在那邊上一些簡單的理論課，然后做點(diǎn)小游戲，是沒什么用的，還不如自己找些關(guān)于”情緒控制和溝通“方面的書籍看看。

平常，我們多和孩子交流這方面的心得，還是更實(shí)際有效的?；ǜ邇r(jià)去這種培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為很不值得。

純屬個(gè)人觀點(diǎn)~

現(xiàn)在有很多針對孩子的“情商”培訓(xùn)班，我認(rèn)為對孩子成長很有用。只是家長在報(bào)班的時(shí)候要加以識別，選擇資質(zhì)更好，更有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和更適合自己孩子的課程。

為什么說有用？

第一，情商是一個(gè)有用的東西，所以學(xué)習(xí)它有用。大家想想，大人工作生活上面臨失敗，主要的原因是什么？請你自己體會一下，可能80%的情況下是因?yàn)榍樯滩粔?。你認(rèn)可，情商對一個(gè)人的成功具有重要作用，是不是？這個(gè)是問題以外的話題。但是是孩子上情商課有用的一個(gè)重要依據(jù)。因?yàn)榍樯瘫旧碛锰幒艽螅匀绻ㄟ^學(xué)習(xí)提高了情商將會很有用。

第二，孩子能夠通過學(xué)習(xí)提高情商，而且比大人學(xué)的更好。其實(shí)情商更應(yīng)該在幼兒、兒童期間學(xué)習(xí)，因?yàn)榍樯滔鄬τ谥R技能是比較隱性和軟的東西，類似于性格，更加不容易改變，孩子是一張白紙，更善于學(xué)習(xí)和模仿，所以讓孩子去學(xué)情商，肯定比大人去學(xué)更容易。

第三，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教情商的方法普遍是有效果的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么教孩子學(xué)情商？通過行為模擬，案例，課堂實(shí)踐等，幫助孩子學(xué)會表達(dá)自己，影響他人，控制情緒，明白事理。這樣的學(xué)習(xí)，家庭也可以教導(dǎo)，但是通過課堂的組織，學(xué)習(xí)起來更有趣味性和系統(tǒng)性，家長其實(shí)也是花錢幫自己解決某一塊問題。

當(dāng)然，大家如果把有用定義為解決所有情商問題，或者學(xué)完之后孩子情商馬上變高很多，那任何課程都是無用的。一個(gè)課程只能解決某方面領(lǐng)域的某個(gè)或某幾個(gè)問題，家長可以針對孩子的欠缺，有目的地選擇課程，這樣相信培訓(xùn)效果會更有用。

我舉個(gè)小例子，我的孩子在外面不太善于表現(xiàn)自己，我給他報(bào)了口才班，學(xué)習(xí)之后他覺得自信心大增，愿意主動(dòng)表現(xiàn)自己了，這好像打開了新世界的大門啊。我還了解過另外一個(gè)情商課，卡耐基領(lǐng)導(dǎo)力課程，很想讓孩子去，后來因?yàn)檫x擇了另一個(gè)暑期夏令營而沒有去。

情商培訓(xùn)對于小孩子來說真的有用么？

如果讓我說，情商培訓(xùn)班是非常值得去上的。那我真的太違心了。

但如果說所有的情商培訓(xùn)班都是騙子，又顯得一棍子打翻一群人。

在這幾十年當(dāng)中，我眼見著學(xué)生課程里增加了英語，增加了計(jì)算機(jī)，把幾門基礎(chǔ)的學(xué)科統(tǒng)一到了科學(xué)當(dāng)中，還有傳統(tǒng)文化。 當(dāng)然，也去掉了珠算，去掉了勞技，去掉了課本中一些不合時(shí)宜的內(nèi)容。

到此，以上就是小編對于情商訓(xùn)練夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于情商訓(xùn)練夏令營的3點(diǎn)解答對大家有用。