大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營挫折訓練怎么寫的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹夏令營挫折訓練怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

長沙功夫游龍夏令營怎么樣？

通過綜合訓練營培養(yǎng)孩子們的獨立生活能力和吃苦耐勞、自強不息的上進精神，以后進入生活有勇敢面對學習和生活中的種種挫折。武術(shù) 通過鍛煉傳統(tǒng)武術(shù)可以強身健體，增強體質(zhì)。學習基本自我保護技能

軍事 讓孩子體驗軍營般的生活，學習軍人一樣的吃苦精神和戰(zhàn)斗意識。

國學 通過學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在學習中學會感恩父母，感恩老師的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。從而在文明道德建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀等方面，發(fā)揮積極的社會效應(yīng)。

夏令營真的能改善孩子自身不良習慣嗎？

夏令營真的能改善孩子自身不良習慣嗎？

感謝悟空小秘書的邀請哈！么么噠~

關(guān)于夏令營這件事兒，我想來說說自己孩子的親身經(jīng)歷。

2016年夏天，兒子棒球隊組織了一次夏令營活動。

當時我并沒有在意，兒子強烈要求去參加！而且必須要去！那個時候兒子11歲多點，還不到12歲，參加夏令營的孩子都是跟他一起打棒球的可愛的小屁孩們。

在這一個星期里，兒子自己洗衣服、牽著小班同學的小手，98號我兒子，26號是幼兒園中班的小朋友……他們在一起好happy……

但是，整體來說，這個夏令營從規(guī)章制度方面來說，其實還欠缺很多，因為是臨時組建的棒球集訓。當時到了燕郊的某個小學后，發(fā)現(xiàn)小學的環(huán)境太次了，又緊急在燕郊某個酒店給孩子訂了房間，幾位老師統(tǒng)一帶領(lǐng)。那天晚上其實還是挺揪心的。我和孩子爸爸半宿沒睡好。

后來，孩子在一周的棒球集訓中，球技確實有進步，而且還參與了真人CS和各種各樣的活動，每天晚上他自己洗衣服。回來之后確實感覺長大了不少。

再后來，他還強烈要求我?guī)パ嘟汲砸淮嗡麄兂缘呐_灣鹵肉飯，說是超級好吃。我還專門帶他去吃了一次。

個人感覺，改善的可能性不大，夏令營畢竟是短期行為，短短的幾天怎么能改善孩子幾年形成的習慣？

家長若想改善孩子自身不良的習慣，最好還是在日常生活中改善吧。改善不良習慣，需要一個長期的過程，孩子要能堅持下去，家長更需要堅持下去，如果家長不能堅持下去，孩子十有八九也會放棄。

其實孩子好多不良的習慣，都是家長造成的，針對孩子不良的習慣，家長好好反省一下自己，看看孩子的不良習慣是不是由于家長的原因?qū)е碌?，如果是的話，家長首先改變自己，自己改變了，導致孩子不良習慣的誘因沒有了，孩子的不良習慣自然也就修正了，轉(zhuǎn)好了。

家長想要孩子養(yǎng)成什么樣的好習慣，首先自己先做到吧，自己做到了，才有資格去教育孩子，孩子也才容易聽家長的，否則孩子一句“你都沒有做到，憑什么要求我做到？”就這樣一句話，家長就無法反駁，所謂身教勝于言傳。行動的影響力是巨大的，遠遠勝于蒼白無力的語言說教，孩子最不喜歡的方式估計就是純語言的大道理的說教了。

任何習慣的養(yǎng)成需要一定的時間。孩子不良習慣是在平時生活中養(yǎng)成的，加上家長當時沒有及時的糾正，當然有孩子自身因素等慢慢累積形成的。靠夏令營短短十幾，二十天的時間改變收效不大，但會有所改變。

夏令營也有其本身的特點：1.幫助增強孩子體力。夏令營中運動，如跑步，登山等身體力行活動能有效增強孩子體力，提高孩子免疫力。

2.夏令營活動能有效鍛煉孩子意志力及抗挫折能力。夏令營安排的各種活動，孩子遇到一項任務(wù)或困難時，會發(fā)揮自主性。由于沒有家長參與，孩子要有不斷自己克服困難的勇氣。同時孩子吃苦抗挫折能力在運動活動中得以鍛煉。

3.夏令營養(yǎng)成團結(jié)合作的集體主義意識?，F(xiàn)在的孩子和同伴合作的機會減少，容易養(yǎng)成自我中心性。而夏令營作為一個集體參與活動，講究團結(jié)合作，共同完成一項任務(wù)。這也為以后孩子團隊意識打下基礎(chǔ)。

4.作息習慣較好，同伴榜樣力量大。夏令營每日安排活動項目，都有一定的程序，甚至時間限制。因此孩子的效率會比較高。像磨蹭，懶散等不良行為習慣一定程度得以改善。同時同伴中有榜樣的影響。

孩子習慣的培養(yǎng)需要時間，同時去除不良習慣也需要一定的時間。夏令營有改善作用，但父母幫助孩子改進自身不良習慣更重要。同時夏令營有些懲罰體制對孩子采取不合適，反而會對孩子身心產(chǎn)生不好的影響。

這要根據(jù)您所報的夏令營本身的質(zhì)量來決定了，而且夏令營時間都比較短，最長也就二十多天，雖然說有形成一個新的習慣需要21天的說法，但這也是有條件的。

1、首先關(guān)于夏令營的選擇判斷

目前國內(nèi)的夏令營整體上還是無法達到其宣傳的能達到相應(yīng)教育目標任務(wù)的，且大部分都有過度宣傳的嫌疑，再加上商業(yè)化運作和父母本身的虛榮心理，所以各夏令營對于孩子的真正教育價值確實不太樂觀，同時也缺乏一個客觀準確科學的評估。

所以父母在幫孩子選擇夏令營時，一定要仔細甄別其教育價值，當然這個價值一定不能簡單地拿收費多少來衡量。除了要通過機構(gòu)關(guān)于夏令營的文宣了解其具體行程、活動內(nèi)容、教育目標之外，更需要去機構(gòu)內(nèi)部去實地感受辨別機構(gòu)的教育水平和能力，這同樣不能從表面上的宣傳來判斷，因為很多機構(gòu)確實都存在夸大宣傳的做法，而需要通過觀察機構(gòu)內(nèi)員工的言行，和孩子們的互動，以及點滴中所表現(xiàn)出的教育專業(yè)能力來去衡量。同時也可以通過和正在機構(gòu)內(nèi)學習的其他同學來了解直觀的感受，一般孩子們說的話還是很中立的，也可以和去過該機構(gòu)夏令營的孩子及父母多了解下，當然有些項目內(nèi)容是需要保密的，可能對方不便透露，但可以詢問其收獲和感受。

當父母能夠?qū)ふ业娇梢杂嗅槍π越鉀Q孩子目前出現(xiàn)的教育問題的機構(gòu)后就可以根據(jù)上面的核心點去篩選最合適的夏令營了。

所以是否能有效地幫助孩子提高，在夏令營的選擇方面是需要父母下大功夫的。

2、其次關(guān)于孩子不良習慣方面的判斷

父母對于孩子不良習慣的判斷，到底是真實的不良習慣？還是孩子沒有按照父母自以為是的要求執(zhí)行？這個有待考證，也需要從孩子的各年齡段的發(fā)展特點來科學地判斷。

不良習慣的形成原因父母同樣需要反思，是由于父母自身的原因?qū)е碌倪€是孩子經(jīng)歷了什么？孩子對此是如何理解的？因為在很多實際的案例中，所謂的不良習慣是孩子拿來對抗父母的，并不是真實的，所以父母需要搞清楚這其中背后的真實。在孩子很多表面行為背后有特別復(fù)雜的原因，如果沒有搞清楚這點，外在任何的干預(yù)都沒有效果，因為孩子的心結(jié)還是會在那里。

同時父母也需要了解孩子不在父母或者在乎的人面前時，是否也同樣有類似的習慣呢？這點需要父母從不同渠道獲取，可以向同學、好朋友、老師等，如果其他地方一切都正常，沒有不良，說明就是拿來引起父母關(guān)注的，如果不論和什么人、什么樣的場合都如此，那就真是習慣問題。

您是否正在過度保護您的孩子呢？夏令營活動能否幫助孩子健康成長？

戶外夏令營一定程度上鍛煉孩子，對于有一定自我認知的孩子可以適當參加一些這類活動。但是在孩子成長過程中，父母陪伴相對于夏令營會更重要一些，父母可以適當帶孩子去旅游，挑戰(zhàn)一些項目，孩子會更愿意也更容易從媽媽爸爸那學到拼搏的勇氣和精神，同時也能感覺家的溫暖。

對于是否過度保護孩子，這是一個隨孩子年齡增長而不斷變化的問題。在回答這個問題之前，需要弄明白怎么樣才算過度保護。

案例一：幼兒園組織到距離學校5公里的游樂場進行活動，孩子小班，媽媽認為孩子太小，而且一個班三個老師看不好20來個孩子。

在這位媽媽看來，幼兒園的行為是不對的，保證孩子的安全比什么都重要，而在于參與的家長來說，這是一件有意義的活動，可以鍛煉到孩子；

案例二：某初中進行組織出外游學活動，其中涉及野炊（自己動手煮飯），有小部分家長認為這是一項很危險的行為，因為野炊有很多潛在危險，例如刀具；而孩子從沒獨自離開家，并不放心孩子而拒絕前往。

案例三：玩具掉床上， 應(yīng)該消毒之后再給孩子玩嗎？

這是不是過度保護孩子呢？在這兩個家庭的家長心中有自己的認定，他們并不認為這是過度保護，反而會認為其他家長心大。

每個人對于事物的看法并不客觀，都是根據(jù)自己的認知而形成了差異。也就是說，每個人對于“過度保護”的看法都不同。

到此，以上就是小編對于夏令營挫折訓練怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營挫折訓練怎么寫的3點解答對大家有用。