大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營淋雨訓(xùn)練的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹夏令營淋雨訓(xùn)練的解答，讓我們一起看看吧。

孩子假期各種補(bǔ)課班，花費(fèi)我大半年工資，補(bǔ)課在學(xué)校又跟不上，有什么好辦法？

先讓你的小孩從課本學(xué)起，從那里差就從那里學(xué)起。學(xué)習(xí)必須拋棄其它雜念，頭腦里只想學(xué)習(xí)。做不到的話，你采取什么方法，收效甚微。我身邊就有幾個(gè)，從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)都不太好，到大學(xué)才努力，個(gè)別人在考研中專業(yè)成績名列全國前列，原因是她在大學(xué)抓住一切時(shí)間都在學(xué)，沒有假期，沒有一般人的休息時(shí)間……

不知道你有沒有好好觀察一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果孩子學(xué)習(xí)用功，態(tài)度也認(rèn)真，但分?jǐn)?shù)上不去，這種情況可能是孩子接受能力較弱，是可以適當(dāng)補(bǔ)課的，通過付出比別人更多的努力，把成績追上來。如果長期補(bǔ)課，收效不大，我覺得家長就要接受現(xiàn)實(shí)了，孩子可能根本不是讀書的料。其實(shí)，只要做事認(rèn)真踏實(shí)，上職業(yè)學(xué)校學(xué)門技術(shù)可能更靠譜，現(xiàn)在職校畢業(yè)出來，技術(shù)過硬，一樣可以拿高薪。

如果孩子根本抵觸補(bǔ)課，平時(shí)學(xué)習(xí)也不用功。那這種情況逼孩子補(bǔ)課就是純粹浪費(fèi)錢，不僅收不到一點(diǎn)點(diǎn)成效，還會惡化親子關(guān)系。這時(shí)候不如好好了解孩子的真實(shí)想法，只有在思想根源上解決了孩子的厭學(xué)問題，孩子真正將心思投入到學(xué)習(xí)中，才有可能收到效果。

很多時(shí)候，很多家長送孩子去補(bǔ)習(xí)班只是為了買個(gè)心安，或者是花錢買省事，這樣的育兒方法有時(shí)完全是無效努力。

你好，非常高興回答你的問題，我是@愛數(shù)學(xué)李老師 。你的問題我很久就收藏了，這段時(shí)間一直忙于暑假補(bǔ)習(xí)班招生，所以現(xiàn)在回答你的問題。

你的問題我歸納總結(jié)成一句話，補(bǔ)課費(fèi)花了，但是成績還是沒有提高，現(xiàn)在有什么好的方法？因?yàn)槲沂菑氖逻@個(gè)行業(yè)的，我接觸過很多家長，我主要從兩個(gè)方面幫你分析了。

為什么補(bǔ)課沒有效果的？

其實(shí)我只想跟你說一個(gè)簡單的道理，不是所有學(xué)生都適合補(bǔ)課的。為什么有的學(xué)生補(bǔ)課效果很快就出來，有的小孩很慢，有時(shí)候還下降？

其實(shí)主要有兩個(gè)方面的原因？

第一，小孩補(bǔ)課是被家長強(qiáng)迫的，本身就不愿意。如今年暑假我在招生的時(shí)候有個(gè)學(xué)生就是被家長強(qiáng)迫的，說不補(bǔ)課就下鄉(xiāng)去做農(nóng)活，后來被迫來補(bǔ)課。后來，我還是給那個(gè)孩子做了思想工作，上課的時(shí)候這個(gè)孩子還是很活躍。

第二，還有一個(gè)就是補(bǔ)習(xí)班班的老師經(jīng)驗(yàn)不足。說實(shí)話，現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)有的老師只會講課，不會學(xué)生心理的疏導(dǎo)。其實(shí)學(xué)生成績差，只要不是智力原因，大多數(shù)都是心理上出了問題，其實(shí)來補(bǔ)課，一開始要把心理疏導(dǎo)好。因?yàn)槌煽儗W(xué)生，你想一下，他在學(xué)校有的老師不關(guān)心，在家里，父母又怪他在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，又會罵他，你說他對學(xué)習(xí)有多大興趣。我?guī)н^一個(gè)學(xué)生就是這樣，我找了他聊天后，發(fā)現(xiàn)這種情況，我就有意無意夸獎(jiǎng)他，后來他慢慢恢復(fù)自信，最后考上重點(diǎn)高中。

如何給孩子選擇一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？

我是從事這個(gè)行業(yè)的，所以我也知道同行是怎么做的？其實(shí)，選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)很簡單，就是看一個(gè)機(jī)構(gòu)的老師。舉個(gè)例子，你就看這個(gè)機(jī)構(gòu)的任課老師，這學(xué)期在這邊，下學(xué)期還在不在這邊？這個(gè)方法最簡單。我們有個(gè)家長說，他們樓下有個(gè)機(jī)構(gòu)，每個(gè)月都要換老師。他們都走不下去了，所以，各位同行，希望狠抓教育質(zhì)量，不要去做傷害這個(gè)行業(yè)的事。

@愛數(shù)學(xué)李老師 有話說，其實(shí)有時(shí)候小孩出現(xiàn)問題了，要及時(shí)跟學(xué)校老師溝通，跟機(jī)構(gòu)老師溝通，只有溝通了，學(xué)生成績才會變好。希望你的孩子成績越來越好。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)，文字原創(chuàng)。

我前幾年在一家駕校學(xué)駕照，教我開車的師傅就問了我跟您一樣的問題。很多家長對“補(bǔ)課”的理解是有誤區(qū)的！

少數(shù)孩子是想提前學(xué)習(xí)課程內(nèi)容才報(bào)補(bǔ)課班的！大部分孩子是學(xué)習(xí)出了問題才報(bào)班的！孩子學(xué)習(xí)出了問題就說明學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“病態(tài)”，有“病”就得治療！我們要是身體不舒服了，人人都知道得做檢查，不管是吃藥還是打針都得有一定的頻率和療程?？稍谥委煛皩W(xué)習(xí)的病態(tài)”上很多家長容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤：

1、把補(bǔ)課當(dāng)成“靈藥”

很多家長一到假期就給孩子報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班，恨不得孩子一天都別休息，天天上課才好！靈藥效果再好，也不能沒有節(jié)制地亂吃吧！

2.把補(bǔ)課當(dāng)成“學(xué)習(xí)的零食”

補(bǔ)課要有一定的頻率，過于頻繁對孩子學(xué)校的課業(yè)壓力太大 ，反而事倍功半，影響效果！但補(bǔ)課間隔也不能太大，！很多家長把補(bǔ)課當(dāng)成一種“學(xué)習(xí)的零食”，認(rèn)為得悠著點(diǎn)給孩子用，比如明知道孩子成績急需提高，但還是快考試了才去補(bǔ)習(xí)班。就好比一個(gè)人生病了，不想著趕緊去治療，而是等到最后時(shí)刻病入膏肓了再去治療！

到此，以上就是小編對于夏令營淋雨訓(xùn)練的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營淋雨訓(xùn)練的1點(diǎn)解答對大家有用。