大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于臺州夏令營軍事訓練基地的問題，于是小編就整理了1個相關介紹臺州夏令營軍事訓練基地的解答，讓我們一起看看吧。

中國教育報發(fā)聲，暑假不應成為“第三學期”，你怎么看這個話題？

現(xiàn)在的孩子累?。?strong>現(xiàn)在的真的是孩子越來越累了！

教育部終于看不下去了，發(fā)聲了：暑假不應成為“第三學期”。

一、孩子們假期都干啥

走在大街上，孩子們背著書包，在家長的護送下去補課班。在一個個狹小逼仄的空間里，幾十個孩子擠在一起，書聲朗朗，滿口洋文，他們在學習知識，學習下學期知識。在鋼琴室，在美術室，在舞蹈班，孩子們揮汗如雨。他們是父母口中的不能輸在起跑線上，他們是父母眼里的利用假期超過別人。假期，比上學還忙；假期，比上學還累。

二、補課班里熱熱鬧鬧

有的家長真的是太想讓孩子假期把拉下的功課補補，有的家長就是找個人看孩子，別讓孩子假期惹事。孩子假期真的能把拉下的補上嗎？不可能的。

熱熱鬧鬧的補課班里，你的孩子究竟學到了什么，家長你不會考究，孩子高興，家長高興，錢花了，心到了，不會那是老師的事。

三、還孩子童年

童年本應無憂無慮，童年本應快快樂樂，童年本應開開心心，童年本應健健康康。我們的孩子越來越忙了，越來越累了。一個假期的知識皮毛，老師講課時，他會假裝明白，老師問到頭上又不會說出所以然的。剛開學的第一個月，傲嬌著呢，漸漸的，還是跟不上，還是老樣子?！耙黄孔硬粷M，半瓶子晃蕩”的感覺。

書本知識老師會教的，你真的沒有必要去補。讓孩子多玩玩，釋放天性不好嗎？學點琴棋書畫還可以，也沒必要培養(yǎng)成大家，通通路就可以了。

中國教育報發(fā)聲，“暑假不應成為第三個學期”的愿望非常好，其目的是希望孩子擁有一個快樂的暑假。理想很豐滿，可現(xiàn)實很骨感。

首先我們來看一下今學期的暑假，這是中國有史以來時間最短的暑假。疫情之下，孩子停課不停學，在校的時間非常短，有些地區(qū)甚至剛開學不久學期就結束了。堅守在一線的老師都非常清楚，網(wǎng)課時代，有些學校甚至課本知識都沒有教完，學期就結束了，教材大綱所要求掌握的知識遠遠未能掌握，大部分學生本學期知識掌握存在嚴重的問題。有些家長可能認為，孩子知識掌握得好像不錯啊！期末考試也沒有下跌多少分，可能還漲分了。家長朋友們請注意：今學期學生期末考試試卷普遍為中等偏下的難度，可能考不出學生的真實水平。

所以，孩子們的暑假將出現(xiàn)以下幾種情況：

很多貴族學校，在今年，基本上是沒有暑假了，因為到現(xiàn)在為止，他們還在上課。一些學校據(jù)說上到8月15日，甚至8月25日。有大把資本可以偷懶的“貴族”，居然沒有暑假，酷暑之下都在學校里打拼。他們沒有“第三學期”，只有延長的學期，為了將來，家庭出身最好的孩子都在努力地拼搏。正在偷懶的孩子，想想都覺得汗顏啊！

• 愛子愛女心切的家長，這學期還沒有結束的時候，早早已經(jīng)意識到網(wǎng)課將對孩子的學習產(chǎn)生巨大的影響。很多孩子成績的下跌，不是幾分，是每科十幾到幾十分，甚至曾經(jīng)優(yōu)秀的孩子考試也處于不及格的邊緣。所以，暑假還沒有開始，家長就已經(jīng)按捺不住，立下決心，利用暑假，把孩子的成績提上去。他們怕孩子在開學的時候面臨更大的挑戰(zhàn)：開學后受時間所限，想補也補不了，孩子因為成績的下降可能逐漸喪失學習的信心。
• 這部分家長責任心強，有遠見，他們這樣做是有道理的。因為知識的鏈子一旦斷了，是很難連起來的。所以，這部分家長，寧可自己受苦受累，或者自己幫助孩子，或者請他人幫助，利用假期多學知識，查漏補缺。

沒有讓暑假成為第三學期的，是以下兩類家長：

●家長會帶孩子去旅游，讓孩子長見識的。這一類家長的文化水平比較高，他們懂得教孩子，在孩子遇到困難的時候，他們都能在旁邊及時地幫一把，而且孩子本身也很優(yōu)秀，自律性很強，學習成績很好。所以這一類孩子暑假是安排得最科學的，他們也非常快樂。

最為悲催的孩子，是他們根本沒有機會把暑假當成“第三學期”。他們的父母知識水平比較低，經(jīng)濟能力較差，整天忙于工作，忙于生活，無暇顧及孩子。有很多孩子因而成為留守兒童，為了給孩子一些補償，方便聯(lián)絡，家長都會買手機給孩子。在一個多月的暑假里，孩子沉迷于手機，至于學習，根本是荒蕪了。無人監(jiān)管的孩子拼命地玩手機，是最致命的，這可能會毀了孩子的一生。心痛這些孩子！

家長朋友們，對于暑假，你們有什么看法？歡迎評論。

教育報的呼吁很好，觀點很正，但也很悲哀地點出一個事實: 在中國，暑假已成為大多數(shù)中小學生的"第三學期"。

首先，讓我們回到設立暑假的初衷上來，一是避暑，二是讓學生休息，三是讓學生有時間參加社會實踐活動。但是事與愿違，暑假，中小學生多在超負荷學習。

其次，思考下，為什么會這樣？

筆者七十年代中期出生，從小學到高中，都在學校學習，當然，那時一周六天工作制，全都一樣，沒有補課，沒有培訓機構。

等九七年我出來工作時，社會上漸有些培訓機構，以英語培訓較流行。

培訓補習機構的出現(xiàn)，是時代的必然，是改革開放富起來的產(chǎn)物，一方面吸引了大量大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，另一方面也為家長提供了多元選擇，確實相當家學生在培訓補習機構成績提升不少。

全世界所有國家和地區(qū)，只要有高考制度，經(jīng)濟發(fā)展到一定程度，自會有培訓補習機構。但中國的培訓補習機構，以學?？荚囌n程培訓為主，忽視課外實踐活動和體育鍛煉。

這是最讓人擔心的。

課外實踐活動和體育鍛煉，校園課程安排本不足，有的甚至課表假安排，根本沒上，只是應付檢查，大家都懂的。結果中國學生應試能力世界第一，實踐動手能力欠缺，身體素質也不甚好。

歸根結底，還是觀念，讀書觀念，似以學語文，歷史，地理，數(shù)學，物理，化學，生物，外語為正統(tǒng)，其他的所謂藝術課，體育課為備胎，一則那花費高，培養(yǎng)不易，二是就業(yè)難。

到此，以上就是小編對于臺州夏令營軍事訓練基地的問題就介紹到這了，希望介紹關于臺州夏令營軍事訓練基地的1點解答對大家有用。