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新聞中說的不知是真是假。1400大元,然后跨省教學,如果不是瘋子就是傻子,收這些錢,能夠讓老師得到更高的收入嗎?說句實在話,就這樣的錢還不夠,有的學生一個假期內(nèi)和同學玩的資金。
從這一點上,我們可以看出來,無論是家長還是學生,對于補課的態(tài)度,也就是說,我們在轟轟烈烈的看到高考成績,有些人光鮮的時候,其實有很多人不希望自己學習好,同時他們也不希望別人學習好,這就是我們的現(xiàn)狀。
而作為學校和老師,他們的本身出發(fā)點可能是為了提升孩子的成績,很不好意思的,是人家不知情,并且人家還要舉報你,如果上面查的嚴的話,能不僅僅需要把錢退掉,還需要賠禮道歉,最關鍵的還是傷了你的心。
1400元,在這樣的社會中,我們不否認有些人的確是貧窮,但是對于能夠拿起這么些錢的孩子們家長來講,本身就已經(jīng)沒有多少價值。
所以說在任何時候,老師補課都是有風險的,哪怕你一分錢沒賺,還有很多人見不得別人好,于是乎,總有一個替罪羊要出來,或者就是你。
通過這個新聞,我似乎看到了一些被冤枉的,已經(jīng)滿臉是委屈的,教育工作者們。
我對事件的真實性抱有懷疑態(tài)度,原因有三:
1、跨省補課,安全隱患太多,組織者需要背負的責任更大,增加了成本的風險。
題中涉嫌學校處在安徽省阜陽,根據(jù)舉報人說學校不僅組織學生在校外補課,更瘋狂的是組織學生遠赴河南、山東、內(nèi)蒙古等省去補課。我只是想說這樣的代價未免太大,因為如今校園安全責任重大,基本都是校長責任制,一旦出現(xiàn)安全事故校長第一時間背責。現(xiàn)如今很多學校因為怕出事故,取消了很多學生外出的集體活動。大多數(shù)學校領導常掛嘴邊的一句話:成績好不好沒關系,只要不出事就好。可見這樣大張旗鼓地組織學生遠赴外地補課,真有點得不償失。
2、遠赴外地補課,費用成本大。
舉報人稱進入高中開始學校在寒暑假都有組織學生外出補課,后面還貼出了補課費3400元,餐費一天30元,一共28天,這樣一算下來一個學生一共花費4240元,平均下來一個學生一天的花費為151元左右。那么把學生帶出去和帶回來的交通費用呢?學生的住宿費呢?發(fā)給上課老師的工資呢?清算下來利潤空間并沒有想象中的大吧,學校會為了這些利益而去冒大風險嗎?
3、有償補課明文規(guī)定禁止,組織全體學生外出補課曝光風險大。
教育部三令五申禁止教師有償補課,在這樣的氛圍下就算有教師進行有償補課的活動也會悄悄進行,會有哪個學校這么愚蠢組織學生外出補課,人多口雜這個道理他們不懂嗎?收取大金額補課費,總會有學生和家長有意見,這種情況下還要頂風作案,實在會讓人匪夷所思。
以上三個原因讓我對這件事的真實性予以懷疑。
學校組織學生集體有償補課,目的無非就兩個:
1、為財
這個目的不用我多解釋了,金錢利益的驅使會讓人變得瘋狂。
你以為老師愿意掙你這點破錢,舍家撇業(yè),還跨省去外地,家里老人孩子都管不了。你家孩子在外28天,為前途,老師為啥?
再算算這資金。28天3400元,平均每天121元,每天飯費30元,還剩91元。住要不要花錢?最少50吧,一天還剩40元。從早到晚補課一整天,要你40元,你還想怎樣?老師是機器,不吃不睡?你去輔導班試試,40元上半節(jié)課也不夠!
有的人就說,老師這是圖什么?不掙錢,還東躲西藏,還違規(guī),舉報了還擔責任!
這就是學校和老師無奈的現(xiàn)實。一方面,堅決不讓補課,一方面堅決要比分數(shù)。一方面大力提倡減負,一方面激烈的考試競爭。
分數(shù)和考試同樣是壓在老師和學校頭上的一座大山。上級和社會考評學校的一大標準就是成績。
學校的升學率就是領導的成績和學校生存的的根本,就是老師的績效和名聲。成績不好,社會不認可,家長要埋怨,學生不愿來,怎么辦?只好冒著風險補課!
其實,我們也呼吁能夠盡快把評價制度與教學統(tǒng)一協(xié)調起來。不要表面說一套,真正要求又是另一套!
老師們不愿意暑假,跑到外地,擔這么大責任,掙這點小錢,挨這么多罵名!
先對安徽阜陽城郊中學的校長和老師表示一下下同情。
都說“人心齊,泰山移”,只要人心齊了,就沒有啥事辦不成的。然而,補課這事兒吧,就永遠做不到人心齊。
一個班上,總有那么幾個不想上課的學生,平時上課那是沒辦法,現(xiàn)在都放假了,還把他們拉出來上課,簡直就是要他們的命。在家里空調房間呆著多好啊,不要早起,不要上課,還可以隨便玩手機看電視。可是,因為上課這事兒,把他們原本安排好的暑假享樂的美夢打破了,盡管他們自己不想去上課,盡管學校也不會強行要求人人都上,要本著自愿的原則,可是,孩子不樂意,父母樂意啊。在父母的逼迫下不得不上。
結果,這些心不甘情不愿的孩子,為了達到不上課的目的,就采取簡單粗暴的方式:舉報!舉報多容易啊,一個電話一個短信就可以完成的事。如果有人來查,這課就上不下去了,他們就可以隨了愿了。
所以,在這里,奉勸那些在假期里變著法兒安排學生上課的校長們,你們的目的是好的,心情也可以理解。最好自己學校的孩子高考都能考出好成績,個個211或者985。然而,并不是人人都愿意這么做。學校考不到想象的成績,于學校而言,可能頂多就是年終評先進的時候評不上吧。學生考不到好學校呢,影響他們一輩子的前途是他們自己的事,何苦跟自己過不去了。
大熱天的,讓教師在那兒上課,一上一整天,家務事沒空管,上課還累得要命,放過老師吧。這樣的話都皆大歡喜。
你說你這邊費盡心思,結果學生一舉報,又是上級部門調查,又是記者來訪,煩不煩呢?大家都省省心,洗洗睡。反正又不是你家孩子。如果真有你家孩子,自己找人補好啦。
到此,以上就是小編對于夏令營內(nèi)蒙古草原訓練的問題就介紹到這了,希望介紹關于夏令營內(nèi)蒙古草原訓練的1點解答對大家有用。