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推薦廈門慧覺(jué)醒身心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)。孩子專注力較差,也不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,比較叛逆,網(wǎng)上咨詢了很多家機(jī)構(gòu),覺(jué)得慧覺(jué)醒比較符合我們家孩子,去年送過(guò)去參加9天營(yíng),孩子回家后改變還是蠻大的,做事比以前積極,有了自己的小目標(biāo),老師教官都很負(fù)責(zé)任,夏令營(yíng)結(jié)束后老師還會(huì)跟進(jìn)孩子的狀況,和孩子的溝通模式也會(huì)給出建議。今年再去送孩子復(fù)訓(xùn)去,大的帶小的??
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廈門八一軍旅成長(zhǎng)夏令營(yíng)(14天)改善自身問(wèn)題 八一軍事夏令營(yíng)是面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的“軍-教-研-學(xué)”系列以軍旅勵(lì)志、生存教育、素質(zhì)拓展、感恩教育、心智培養(yǎng)為主題的軍事研學(xué)活動(dòng)。是針對(duì)青少年精心研發(fā)設(shè)計(jì),以軍校模式管理體系,注重青少年身心成長(zhǎng)教育,開(kāi)展對(duì)青少年軍事素質(zhì)的培養(yǎng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,生存能力的提升訓(xùn)練。 八一軍事訓(xùn)練營(yíng)始終堅(jiān)持軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合的教育理念,課程設(shè)計(jì)上既具有軍營(yíng)特色,又符合青少年年齡特點(diǎn);軍教結(jié)合,訓(xùn)管到位,突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化素質(zhì)教育和思維拓展,培養(yǎng)營(yíng)員的綜合素質(zhì)能力。 優(yōu)勢(shì)課程: 1、生命安全訓(xùn)練:紅十字知識(shí)、自然災(zāi)害、家庭安全與健康教育、火災(zāi)避險(xiǎn)、應(yīng)急救護(hù)、交通安全知識(shí)區(qū)等模塊的模擬體驗(yàn)與教學(xué); 2、軍事文化體驗(yàn):參觀第二代殲6戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、高射炮、裝甲車,與重型武器零距離接觸; 3、革命傳統(tǒng)教育:愛(ài)國(guó)教育歷史,銘記歷史,勿忘國(guó)恥; 4、生活技能訓(xùn)練:個(gè)人生活衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理,時(shí)間觀念培養(yǎng); 5、軍事實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:渡海登島400米障礙,裝載、航渡、換乘、搶灘登陸等階段的特殊作戰(zhàn); 6、軍事射擊體驗(yàn):激光打靶;真人CS三大戰(zhàn)役; 7、野外生存體驗(yàn):定向越野;帳篷搭建;野外炊事。 針對(duì)當(dāng)前孩子們的壞習(xí)慣,開(kāi)設(shè)了軍事訓(xùn)練營(yíng),旨在改正孩子們的壞習(xí)慣,提高綜合能力。課程融入于每一種課題項(xiàng)目中,適應(yīng)新一代青少年需求,從學(xué)習(xí)軍人的軍容軍紀(jì),鍛煉提升孩子的自律性,紀(jì)律性,養(yǎng)成軍人般的良好習(xí)慣,獨(dú)立生活能力,良好優(yōu)秀的性格塑造,團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)的培養(yǎng),學(xué)會(huì)吃苦耐勞,感受理解父母的付出與辛苦,啟發(fā)孩子興趣、探索欲、求知欲。
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廈門小精英蛟龍?zhí)貞?zhàn)夏令營(yíng)(7天) 蛻變的過(guò)程是很痛苦的,但是每次蛻變,都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜,精彩的蛻變,永恒的童真,需要只是您的放手,讓孩子離開(kāi)您的庇護(hù),自由去探索,去感受,下雨天,沒(méi)有傘的孩子跑得最快,不是嗎?
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同時(shí),還需要注意夏令營(yíng)的安全和質(zhì)量問(wèn)題,選擇有信譽(yù)的機(jī)構(gòu)參加。
小精英夏令營(yíng)。
小精英夏令營(yíng)是小精英教育服務(wù)集團(tuán)旗下的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為青少年提供素質(zhì)拓展訓(xùn)練。堅(jiān)信“少年強(qiáng)則家族強(qiáng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,因此,將青少年素質(zhì)訓(xùn)練作為國(guó)家教育改革的重要組成部分。自2007年創(chuàng)建以來(lái),中心全面引入權(quán)威的老師團(tuán)隊(duì)和一流的全一站式訓(xùn)練拓展平臺(tái)及當(dāng)前流行的百余種拓展項(xiàng)目,并一直在探索中國(guó)式的青少年的素質(zhì)訓(xùn)練模式。
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