大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營(yíng)福州奧數(shù)班的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹夏令營(yíng)福州奧數(shù)班的解答，讓我們一起看看吧。

福州奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名？

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。

什么是德旺杯？

“德旺杯”改名前叫【河仁杯】，德旺杯與延安杯考察內(nèi)容相似，都是考察小奧內(nèi)容并涉及到一些初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的知識(shí)，但可能是考慮到參與人數(shù)較多，其難度會(huì)略低于延安杯，這兩個(gè)杯賽難度不在于知識(shí)點(diǎn)，而在于解題的切入點(diǎn)和思路不常見，這就是原創(chuàng)題難的地方。

所以對(duì)于這兩個(gè)杯賽的備考，一方面是要有扎實(shí)的小奧基礎(chǔ)，并且要多做難題，學(xué)習(xí)新的解題思路。

德旺杯是福州熱門的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，2020年參加德旺杯的孩子預(yù)計(jì)3千人，最后錄取福州300位六年級(jí)學(xué)生，100位九年級(jí)學(xué)生進(jìn)入德旺杯冬令營(yíng)。

以前這個(gè)杯賽相當(dāng)于幫助時(shí)代中學(xué)預(yù)選生源，進(jìn)優(yōu)營(yíng)的孩子可以直接占領(lǐng)時(shí)代中學(xué)的學(xué)位。

但是現(xiàn)在能夠進(jìn)入德旺杯、取得優(yōu)秀營(yíng)員的名額，對(duì)于孩子之后的升學(xué)不管是私立或者是公立，都會(huì)有一定的幫助。建議有學(xué)習(xí)奧數(shù)或者成績(jī)優(yōu)異的孩子都可以去參加一次德旺杯。

孩子抱怨奧數(shù)太深了怎么辦？

如今很多的家長(zhǎng)都會(huì)送孩子去學(xué)奧數(shù)，造成奧數(shù)熱的原因，不僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為奧數(shù)是開拓孩子思維的捷徑，很大一部分是因?yàn)楝F(xiàn)在教育資源不均衡，大家都想到好的重點(diǎn)學(xué)校去，而學(xué)校也想招到優(yōu)質(zhì)的生源。因此，很多學(xué)校都會(huì)把奧數(shù)成績(jī)作為選拔人才的入學(xué)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)之一。從而導(dǎo)致那么多的孩子都去學(xué)奧數(shù)。

孩子抱怨奧數(shù)太深了怎么辦？對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)為要從以下幾方面來看:

1、什么樣的孩子適合學(xué)奧數(shù)：中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克代表隊(duì)總領(lǐng)隊(duì)熊斌認(rèn)為：“在中國(guó)，只有 5% 的學(xué)生適合學(xué)習(xí)奧數(shù)?！蹦切┰趯W(xué)校平時(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，學(xué)有余力，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣且有好奇心、探究能力強(qiáng)的孩子才適合學(xué)奧數(shù)。

2、孩子要不要去學(xué)奧數(shù)。題主說孩子抱怨奧數(shù)太深了怎么辦。該怎么辦還是要看孩子的具體情況。我孩子班上有一個(gè)孩子，從三年級(jí)開始數(shù)學(xué)成績(jī)一直在8、90分之間波動(dòng)，從三年級(jí)開始培訓(xùn)奧數(shù)，孩子自己說奧數(shù)太難了，她很多聽不懂，自己也沒興趣，但是孩子家長(zhǎng)覺得要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，學(xué)好數(shù)學(xué)就一定得上。因此，盡管孩子不喜歡，學(xué)得也費(fèi)勁，但從三年級(jí)一直培訓(xùn)到現(xiàn)在五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)也沒見提升，今年孩子堅(jiān)決不去上奧數(shù)了，暑假開始，家長(zhǎng)尊重孩子的意見給報(bào)了數(shù)學(xué)提高班。

因此，我覺得要是孩子自已數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，又對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)奧數(shù)；如果孩子基礎(chǔ)掌握得不夠扎實(shí)，孩子又沒興趣，就沒必要強(qiáng)求孩子學(xué)奧數(shù)?？梢韵茸尯⒆拥臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，一步一步來，讓孩子能感受到自己的進(jìn)步，自己有信心，自己想學(xué)而不是為父母學(xué)，只有孩子有自主學(xué)習(xí)的積極性，才有可能學(xué)好奧數(shù)。如果孩子還是一直學(xué)不好奧數(shù)，那就不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)了，否則反而會(huì)讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒，也影響孩子的自信心，得不償失。

奧數(shù)太深只是沒有遇上好老師！

首先，對(duì)奧數(shù)要有正確的理解，奧數(shù)分兩類：一類是競(jìng)賽奧數(shù)，另一類叫奧數(shù)思維訓(xùn)練。適合第一類的孩子極少，不超過1%。另一類奧數(shù)思維訓(xùn)練卻容易得多，適合大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)，約70%左右。還有剩下的學(xué)生，數(shù)學(xué)思維天生沒有（較弱），平時(shí)學(xué)習(xí)都困難，還談什么奧數(shù)。所以，準(zhǔn)確的定位很重要。

其次，奧數(shù)思路訓(xùn)練講解的技巧很重要！不是所有的數(shù)學(xué)老師都能講好奧數(shù)，也不是你會(huì)做奧數(shù)題你就能講奧數(shù)。當(dāng)然，這兩點(diǎn)是前提條件，一個(gè)優(yōu)秀的奧數(shù)老師第一是會(huì)選材，要將那些根本不適合的孩子勸退，還要不傷害孩子和父母的心，畢竟誰都不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。第二是要會(huì)上課，要把奧數(shù)常規(guī)的幾個(gè)專題和幾十個(gè)模塊用非常深入淺出的，貼近孩子們生活方式的例子分析給孩子們聽。而不是為了迎合學(xué)生和家長(zhǎng)用速成的方式讓學(xué)生背公式，學(xué)生根本不知所云，只會(huì)做相似度高的題，不會(huì)舉一反三。時(shí)間久了，就會(huì)覺得奧數(shù)枯燥無味。現(xiàn)在許多奧數(shù)課堂都是先講一兩道例題，然后刷幾道練習(xí)題，這成了標(biāo)準(zhǔn)化的奧數(shù)課堂。

我也見過現(xiàn)在的許多網(wǎng)絡(luò)視頻奧數(shù)教學(xué)，基本沒有發(fā)現(xiàn)好的，都是一些片段式的解題，沒有系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，一般建議從三年級(jí)開始，不能急于求成，要循序漸進(jìn)地去學(xué)。

所以，真正的奧數(shù)思維訓(xùn)練，必須要找個(gè)好老師，如果只是讓你從小就開始刷題，孩子根本就不可能會(huì)，這樣的老師趁早離開！

您孩子的基礎(chǔ)怎樣！教育最害怕就是一步到位的教學(xué)，應(yīng)該從基礎(chǔ)到復(fù)雜循序漸進(jìn)，中國(guó)的大鍋飯教育已經(jīng)殘害了多少孩子。凹凸個(gè)性教育一對(duì)一貼心服務(wù)，從基礎(chǔ)到拔高，完美解決孩子學(xué)習(xí)煩惱，從學(xué)習(xí)方法到喜歡，從盲目答題到有技巧的答題。

你怎么看福州媽媽因孩子考試成績(jī)不好錯(cuò)手將孩子勒死自己自殺的事件？

不是學(xué)校教育的悲哀，而是家長(zhǎng)觀念的悲哀：一味強(qiáng)調(diào)以成績(jī)論好壞，認(rèn)為考試成績(jī)優(yōu)秀才是成才/成功的標(biāo)識(shí)，卻忘記了成人（品德/意志力/吃苦/愛心/孝心）的培養(yǎng)。有的孩子天份好，是讀書的料，固然好皆大歡喜。但是有的孩子不會(huì)讀書，也有一定的天份因素，逼死何用？不會(huì)讀書成績(jī)差一點(diǎn)，不代表長(zhǎng)大后就一定沒有出息。三十六行，行行出狀元。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都是有他的獨(dú)特的閃亮點(diǎn)，長(zhǎng)大后遇到合適的機(jī)會(huì)，只要肯吃苦，努力勤奮，善于抓住機(jī)遇，在各行各業(yè)里面，也是會(huì)做出一番成績(jī)的。

其實(shí)這個(gè)大部分的原因都是在家長(zhǎng)對(duì)自我情緒的控制上面。

還有很多類似的情況，都是在家庭條件，家庭環(huán)境并不好的家庭當(dāng)中發(fā)生的。孩子的出路只有一條，不好好學(xué)習(xí)就只能出去打工，重復(fù)父母一生的普通生活，成為一個(gè)普通的人。

而作為父母的壓力是非常大的，現(xiàn)在城市生活當(dāng)中，各種各樣的培訓(xùn)，孩子上學(xué)，自己的工作，各個(gè)方面的壓力都?jí)涸诟改傅纳砩?。而其他的人都是?huì)反抗，只有自己的孩子是弱小的，而且自己知道他是不會(huì)反抗的。

孩子就成為了一個(gè)出氣筒。情感垃圾站。壓力越大，回家以后對(duì)孩子的態(tài)度越不好。因?yàn)楹⒆訜o法選擇自己的父母，也沒法選擇所接受的教育，更沒法選擇父母怎么對(duì)待他！

像這種情緒上來就沒有任何自控能力的人。他之前估計(jì)已經(jīng)積累了非常多的壓力，非常多的不滿，有可能并不是針對(duì)孩子的，只是孩子的這個(gè)事件成為了一個(gè)引爆點(diǎn)。

這種事情一般都發(fā)生在家庭條件不好的父母自己也不愿意去學(xué)習(xí)，不接受自己做的不好的時(shí)候，家庭中。甚至有可能他們自己從小受到的就是父母的這種不公平的對(duì)待。

我們所要做的就是察覺到自己的情緒，接納自己的情緒。至少控制自己的情緒，這也是情商的基礎(chǔ)。一個(gè)完全控制不了自己情緒的人，是沒有情商可言的。

到此，以上就是小編對(duì)于夏令營(yíng)福州奧數(shù)班的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營(yíng)福州奧數(shù)班的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。