大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于福州城門暑期夏令營的問題，于是小編就整理了2個相關介紹福州城門暑期夏令營的解答，讓我們一起看看吧。

高中一男生帶白酒入宿舍，教師教育家長不服，班主任怎么處理？

具體情況是這樣：

一名男生私自攜帶白酒進入學生宿舍，并且伙同同宿舍人一起飲酒！他們秘密隱藏，偽裝得很好！

不料，“紙包不住火”，學校還是發(fā)現(xiàn)了這一惡劣行徑！學校明令禁止攜帶煙酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會勸退反??！

家長來了，這一波操作，讓人無語??

“孩子在家滴酒不沾！”

“他怎么可能喝酒，是做其他用了吧？！”

……

學校責令回家反省，百般不從，各種電話??不斷，訴說自己的不容易！

學生也是不承認自己的錯誤，百般狡辯，絲毫沒有悔改的意思，還向班長挑釁！

對于這種情況，作為班主任我首先通知了家長和年級主任，按照學校規(guī)定處理——停課反省！

客觀，公平公正的處理，當然我的觀點是，該處理的就不要手軟，否則哪里來公平的學習環(huán)境。

一、沒有規(guī)矩不成方圓，先按學校規(guī)矩跟學生和家長談。

家有家規(guī)，校有校規(guī)，軍有軍規(guī)。

校規(guī)：學校明令禁止攜帶煙酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會勸退反省。

那就通知該學生家長過來，把校規(guī)給對方看，并把這件事上報給教務處進行處理。

二、看帶酒孩子和家長態(tài)度來決定下一步怎么操作

有句老話：坦白從寬，抗拒從嚴。

如果孩子和家長能夠認識到事情的嚴重性，思想和態(tài)度端正，陳懇道歉，請求老師和校方諒解，那么可以給對方一次，可以不作退學處理，可以讓對方寫檢討做保證，并自己在班會或全校大會認錯。

面子和機會是自己爭取的，如果自己還嘴硬不認可，那么對不起，學校不會因為你這個學生而壞了自己的原則，那么還退學堅決退學，就算鬧到教育局去，也毫不動搖這個觀念，高中不是義務教育，學校有權選擇學生，當然，你學生和家長覺得不服氣，也可以其它地方找學校去。

三、其他方面

我是山村老師，每天為您解答教育領域里的疑惑！關注我，走在教育領域不迷路！

學生悄悄帶酒進校園的事情雖非時有發(fā)生，但也偶有出現(xiàn)，但一般情況下，家長都會比較配合學校教育孩子。但前一久，一高中男生私自帶酒進入宿舍喝，被發(fā)現(xiàn)后老師教育，但家長卻不服了。

事情梗概:

一高中男生私自悄悄的把白酒攜帶進入學生宿舍，同宿舍的幾人一起把酒喝了！他們自認為神不知鬼不覺，沒人會知道！ 可他們不知道，“紙是包不住火的”，最后學校發(fā)現(xiàn)了他們的這一惡劣行徑！

家有家規(guī)，校有校規(guī)，學校明令禁止攜帶煙酒進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會勸退反?。?

當把家長通知到校告知家長孩子在校的情況后，家長的這一波神操作讓人驚為天人—— “孩子在家滴酒不沾！” “他怎么可能喝酒，是做其他用了吧？！”

學校已經(jīng)掌握了學生喝酒的證據(jù)，而家長卻一再否認，認為自己的孩子在家很乖，不會喝酒。對于學校的處罰——責令回家反省，家長不僅不從，還各種電話打到學校，訴說自己的各種不容易。而當事者的學生看到家長這樣袒護，抵死都不承認自己的錯誤，各種狡辯沒有一點悔意，不僅如此還挑釁班長！

面對這種情況，班主任只能通知家長和年級主任，按照學校規(guī)定處理——停課反??！我個人認為班主任的處理很恰當，既然教育不了，只能讓學校及家長教育。

很多時候，有的孩子很善于偽裝，在家長面前裝得很乖巧，一旦離開父母就開始露出本來的面目，這樣的假象往往會讓父母迷惑。而身為家長，面對孩子的錯誤，更不應該去袒護，有錯，就應該教育指正。一味的袒護只能培養(yǎng)出“巨嬰”，這不是對孩子的愛，這是在害孩子！

父母這樣的舉動，是助長孩子以后繼續(xù)犯錯的動力。他們會把偽裝進行到底，一旦出事，最終后悔的還是父母自己。希望家長們能夠與老師與學校配合起來，共同教育好、管理好學生，這才是共贏的局面。

學生在學校喝白酒，好幾個人一塊兒喝白酒，這肯定是違紀行為，沒有一所學校能夠容忍的，必須批評，必須教育。

在批評教育之前，有一個證據(jù)意識一定要重視。就是拿到可靠的證據(jù)，大家看到的大家拍照到的大家說到的，尤其是違紀的那個學生，認可大家的指正，他自己寫認錯材料，這些都很關鍵。

孩子認錯以后證據(jù)落實以后，可以根據(jù)證據(jù)來處理了，當然對照的是學校有關紀律處分等等方面的規(guī)定。

在處理這個過程中，有時候班主任個人的力量還有限，必須有班級配合，有學校德育或者政教配合，聯(lián)合起來落實比較重大的紀律處理決定，這樣比較有權威，比較重視，先做通學生的工作，這個家長講的明明白白的，然后就開始落實。

給家長講明了道理，給學生講明了道理，學生和家長服從還是不服從，都要按照學校規(guī)定去處理，這是公平的，這也是樹立學校威嚴的一種行為，這也是天經(jīng)地義的，對孩子來說，也是一種教訓，也是一種教育，讓孩子能夠有規(guī)則意識，能夠真正的引起注意，學會承擔，學會改變。

在這個過程中，違紀的學生或者家長有一些可能一時想不通，極個別的家長或者學生有時候抵賴，有時候誣陷老師或者同學，有時候甚至倒有一口，都是有可能的。所以前邊的調(diào)查取證，整個工作一定要做夠功夫，后邊的溝通說服工作，一定要耐心有原則做到位。

特別要注意的一點，要給犯錯誤的同學，受處罰的同學，還有這個同學的家長講明白，希望存在的前途光明的，有錯認錯有錯改錯還是好同學，不影響前途，不影響未來。也不要把這件事看得太重要了，該反省的反省，哥回家的回家，經(jīng)過這一次教育之后，好好的寫一個申請，去，到了一定時候取消處分就行，好好表現(xiàn)就行。

還可以向一些老教師請教，特別是做了幾十年班主任的老師，德育處工作的老師，德育主任，還有校長之類的領導，他們見識的人比較多，應對起來相對比較輕松一些，關鍵是針對性強，可以避免走彎路。

所有的老師都會遇到類似的問題，有時候很頭痛，很煩躁，也很郁悶。因為意想不到的事情經(jīng)常發(fā)生，個人處理起來有時候的確由于各種因素非常非常艱難。

祝您能夠早早把這一件事情妥善處理好，祝這個孩子和家長明白道理有錯，認錯有錯，改錯，家校聯(lián)合，讓孩子有更加美好的明天。

有人說美國是有人權法制國家，是什么原因導致冠狀病毒大爆發(fā)？

美國????的人權法治是白人制定的，是強力維護白人以及大資本家的利益的?；九c有色人種沒啥關系。現(xiàn)實美國政府任由疫情有意擴散反而撂挑子 拔管子 跪脖子 全騙子 成為常態(tài)。恰恰說明美國制度的丑陋卑劣原始殘酷。

概括起來，有四方面原因：

一是政治原因。2020年是美國總統(tǒng)大選年，11月，將舉行美國第46任總統(tǒng)選舉。為博得連任，現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普忙于與民主黨總統(tǒng)候選人拜登互相攻訐，就在疫情泛濫的當口，他的競選班子還先后組織了數(shù)次競選集會，在集會中，很多人都不戴口罩，助推疫情惡化。今年5月25日，明尼蘇達州黑人男子弗洛伊德被美國白人警察“跪死”后，全美暴發(fā)了持續(xù)至今的反對種族歧視的大規(guī)模游行示威。在游行中，很多人不戴口罩，亦無其他防護措施，導致疫情進一步泛濫。

第二，文化原因。美國主流價值觀崇尚所謂的自由、民主、人權。在疫情洶洶的時刻，在街道、在海灘、在集會現(xiàn)場，到處可見享受“自由”、未戴口罩、未采取任何防護措施的人，一些州還發(fā)生了抗議州政府采取社區(qū)隔離防控措施的示威游行，這客觀助推了病毒的傳播。

第三，制度原因。在美國的政治架構下，美國政府與各州政府、總統(tǒng)與州長非絕對的上下級關系。憲法規(guī)定聯(lián)邦地位最高，但又規(guī)定聯(lián)邦與各州實行分權，州對聯(lián)邦具有一定獨立性。所以，我們看到，在防疫中，聯(lián)邦政府與各州經(jīng)常各自為政、各說各話，甚至發(fā)生了聯(lián)邦政府“截和”州政府所采購的醫(yī)療防護物資的荒唐事件。從年初新冠疫情暴發(fā)至今，美國呈現(xiàn)給我們的，是一派缺乏統(tǒng)一決策和領導機制的防疫亂象。

第四，反智原因。從疫情暴發(fā)之初，美國就出現(xiàn)了反智與科學對壘的奇觀。作為負有保護全美人民生命健康職責的總統(tǒng)，面對美國衛(wèi)建委主任福奇等流行病學專家基于科學的防控建議和忠告，表現(xiàn)出無端的傲慢和不屑，無視科學，謬論頻發(fā)：新冠病毒會自然消失；注射消毒液能治療新冠肺炎；99%的新冠病毒無害；我們確診病例多，是因為檢測量大，檢測速度可以慢一些……。他還“率先垂范”，帶頭不戴口罩。特朗普的這些反智之舉，為民眾做了惡劣的示范，貽害無窮。在他的示范下，民眾不戴口罩蔚然成風，對病毒防范松懈，基于“99%的新冠病毒無害”的認知，一些美國中學生甚至開起了“新冠派對”，以率先感染新冠病毒為榮……

到此，以上就是小編對于福州城門暑期夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于福州城門暑期夏令營的2點解答對大家有用。